De leerling centraal Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In dit thema staan centraal: - De onderwijsbehoeften van een leerling gekoppeld aan het medisch-sociaal model. - De 7 uitgangspunten van het handelingsgericht werken. - Oriëntatie op de oplossingsgerichte benadering.

Een samenvatting van de drie artikelen die gelezen moeten voor het vak 'inleiding onderwijskunde' aan de Rijksuniversiteit Groningen, studie pedagogische wetenschappen (1e jaar). Het gaat om de volgende artikelen: (1) Bosker, R.J. (2012). De toegevoegde waarde van een school: Begripsbepaling, meting en causale attributie. In A.B. Dijkstra & F.J.G. Janssen (Eds.), Om de kwaliteit van het onderwijs: Kwaliteitsbepaling en kwaliteitsbevordering (pp. 93-103). Den Haag: Boom/Lemma. (2) Van de Grift, ...

Een samenvatting van alle theorie die een VWO-leerling moet kennen voor het Centraal Eindexamen Nederlands. De samenvatting bevat signaalwoorden, tekstsoorten, schrijfdoelen, argumentatie, functiewoorden, argumentatieschema's en drogredenen.