Samenvatting
Summary Hattie, The flow of the lesson, the place of feedback (2011)
- Instelling
- Universiteit Leiden (UL)
In dit artikel bespreekt Hattie uitgebreid welke soorten feedback er op verschillende niveau's gegeven kunnen worden in de lespraktijk. Aan het eind van het artikel zijn ook mijn persoonlijke les aantekeningen toegevoegd.
[Meer zien]