Samenvatting behandelingsmethodiek deeltentamen 2
(blok A)
Indirecte interventies, ouderbegeleiding: adolescenten, nonviolent
resistance (WC11)
Pubers/adolescenten (12+)
Ontwikkelingsopgaven pubers/adolescenten: autonomie en identteit.
Opvoedingsopgaven ouders: steunen, ruimte geven en grenzen aangeven.
Ernstge problemen: alcoholmisbruik, drugsmisbruik, stoornis in de identteit, anorexiia/boulimia,
seksuele oriëntate stoornis, suïcide, oppositonele gedragsstoornis, gedragsstoornis
groepsverband, delinquente en schooluitval.
Theoretische inzichten die ten grondslag liggen aan interventeprogramma’s:
Relatonship Enchancement (RREh: doorbreken van patronen, ouder-kind relate verbeteren.
Behavioral Parent Training (RBPTh: mediatemodel. Parent Management Training, stukje
goalsetng en vertrouwen.
Parental Empowerment: geweldloos verzet/nonviolent resistance. Gericht op het versterken van
de ouderrol, zelfvertrouwen bieden.
Parental Efectveness Training (RPETh: gericht op gesprekstechnieken, zoals de ik-boodschap,
luisteren en onderhandelen.
Mediatiemodel (RWC10h: ouder werkt met het kind. De taak van de orthopedagoog is dan om het
gedrag van de ouder te beïnvloeden zodat het gedrag van het kind veranderen a.d.h.v.
beïnvloedingstechnieken.
Nonviolent Resistance (RWC11h: ouders werkt onafankelijk van medewerking kind, voor het kind. De
taak van de orthopedagoog is hier om het gedrag van de ouder te beïnvloeden. Maar ook hier weer
als doel om gedrag van het kind te veranderen a.d.h.v. beïnvloedingstechnieken
NVR is gericht op ouders, zij voelen zich machteloos en dialoog met puber is niet meer mogelijk.
Ouders leren opnieuw grenzen stellen. Het kind wordt slechts gevraagd om mee te denken aan een
oplossing. Dit is een soort laatste strohalm voordat het kind uit huis wordt geplaatst.
Mediatemodel vs. Nonviolent resistance/Geweldloos Verzet:
Verschil: ouders werkt in het mediatemodel mét het kind en in NVR onafankelijk van
medewerking kind.
Overeenkomst: ouders zijn de cliënt, je stelt een doel op voor de ouder. Daarnaast wordt in
beide gevallen gewerkt a.d.h.v. beïnvloedingstechnieken (Rzie WC10h
Drie uitgangspunten die NVR kenmerken:
1. Smeed het ijzer wanneer het koud is: de-escalate. Wanneer er een confict is, moet de ouder de
grens aangeven, maar daarna uit de situate gaan. Zo weet het kind dat er een grens is bereikt,
maar dat men hier nog op terug komt.
2. Je kunt alleen je eigen gedrag onder controle hebben, niet dat van je kind: nadruk ligt niet op
gehoorzaamheid of veranderen van gedrag, maar op ouderlijke zelfcontrole.
3. Je hoef niet te winnen, alleen vol te houden
Wanneer wordt NVR gebruikt?
1
, Indicates: de ernst van de gedragsproblemen en de mate van machteloosheid van de ouders.
Wanneer er geen dialoog meer mogelijk is.
Contra-indicates: vooral contexitactoren zoals levensbedreigende situates of problemen van
ouders (Rschulden, verslaving e.d.h, maar geen contra-indicates t.a.v. specifeke stoornissen of
diagnoses.
Ouders moeten een bewuste keuze maken om met deze methode aan de slag te gaan. Wanneer zij
door andere problemen zo belast zijn dat zij geen ruimte hebben voor hun ouderschap of aan een
geheel andere manier van opvoeden niet toekomen, heef NVR geen zin. Daarnaast vraagt het ook
een bepaald (Rdenkhniveau van ouders.
NVR kan gebruikt worden voor bijvoorbeeld ouders van volwassen kinderen die niet werken of
studeren en bij de ouders blijven, voor ouders met een suïcidaal kind, voor ouders met ernstg
gewelddadige adolescenten, adolescenten met ASS of angststoornissen. Daarnaast wordt NVR
toegepast in pleegzorg, scholen en residentële instellingen.
NVR is een methodiek gericht op empowerment van de ouders. De ouder is niet afankelijk van
samenwerking met het kind. Hiermee bied je weerstand aan gedrag, maar onder geweld of er
verbaal/fysiek op in te gaan.
De methode is gebaseerd op een verbindende vorm van gezag. Centraal staat een attitude van
presentie die tot uitng komt in:
Het vergroten van aanwezigheid en betrokkenheid
Het voorkomen van escalates door controle over het eigen ouderlijke gedrag (Rhet weerstaan van
provocates en zelf strikt vermijden van fysieke of verbale agressieh
Het doorbreken van het isolement en creëren van een support-netwerk
Een duidelijke volgehouden stellingname tegen geweld, risicovol en zelfdestructef gedrag
Vanuit deze attude kunnen ouders/opvoeders zich op constructeve en vastberaden wijze verzeten
tegen onacceptabel gedrag. Het gaat dus niet om het controleren van ongewenst gedrag, maar het
verzeten ertegen.
Zeven pijlers van NVR
1. Aanwezigheid en waakzame zorg (Rpresence & vigilant careh
Efectef ouderschap impliceert toezicht houden. Ouders hebben verantwoordelijkheid en zijn
aanwezig. Aanwezigheid betekent: op een positeve manier geïnteresseerd en betrokken zijn op
het kind. Gericht toezicht houden (Rook buitenshuish: weten waar het kind is, wat hem bezighoudt
en wat hij doet.
Waakzame zorg op drie niveaus:
I. Opletendheid: open dialoog wanneer er geen problemen zijn.
II. Aanwezigheid: gerichte aandacht en gericht bevragen bij ongerustheid of wanneer ouder
verdacht gedrag opmerkt
III. Bescherming: eenzijdige actes bij ernstge ongerustheid, bijvoorbeeld wanneer ouders
niet weten waar het kind is of vermoeden dat hij drugs gebruikt.
2. Sociale steun: inzet en betrekken van netwerk (Rnetwerk support & alliancesh
Hulp vragen en sociale steun organiseren voor zowel ouder als kind. Een heel belangrijk aspect
van NVR is anderen te betrekken bij wat er thuis gaande is. Het ‘geheim’ met anderen delen en
de hulp van buitenstaanders inroepen betekent een ‘change of perspectve’ en tegelijkertjd
motvate om vol te houden.
2
(blok A)
Indirecte interventies, ouderbegeleiding: adolescenten, nonviolent
resistance (WC11)
Pubers/adolescenten (12+)
Ontwikkelingsopgaven pubers/adolescenten: autonomie en identteit.
Opvoedingsopgaven ouders: steunen, ruimte geven en grenzen aangeven.
Ernstge problemen: alcoholmisbruik, drugsmisbruik, stoornis in de identteit, anorexiia/boulimia,
seksuele oriëntate stoornis, suïcide, oppositonele gedragsstoornis, gedragsstoornis
groepsverband, delinquente en schooluitval.
Theoretische inzichten die ten grondslag liggen aan interventeprogramma’s:
Relatonship Enchancement (RREh: doorbreken van patronen, ouder-kind relate verbeteren.
Behavioral Parent Training (RBPTh: mediatemodel. Parent Management Training, stukje
goalsetng en vertrouwen.
Parental Empowerment: geweldloos verzet/nonviolent resistance. Gericht op het versterken van
de ouderrol, zelfvertrouwen bieden.
Parental Efectveness Training (RPETh: gericht op gesprekstechnieken, zoals de ik-boodschap,
luisteren en onderhandelen.
Mediatiemodel (RWC10h: ouder werkt met het kind. De taak van de orthopedagoog is dan om het
gedrag van de ouder te beïnvloeden zodat het gedrag van het kind veranderen a.d.h.v.
beïnvloedingstechnieken.
Nonviolent Resistance (RWC11h: ouders werkt onafankelijk van medewerking kind, voor het kind. De
taak van de orthopedagoog is hier om het gedrag van de ouder te beïnvloeden. Maar ook hier weer
als doel om gedrag van het kind te veranderen a.d.h.v. beïnvloedingstechnieken
NVR is gericht op ouders, zij voelen zich machteloos en dialoog met puber is niet meer mogelijk.
Ouders leren opnieuw grenzen stellen. Het kind wordt slechts gevraagd om mee te denken aan een
oplossing. Dit is een soort laatste strohalm voordat het kind uit huis wordt geplaatst.
Mediatemodel vs. Nonviolent resistance/Geweldloos Verzet:
Verschil: ouders werkt in het mediatemodel mét het kind en in NVR onafankelijk van
medewerking kind.
Overeenkomst: ouders zijn de cliënt, je stelt een doel op voor de ouder. Daarnaast wordt in
beide gevallen gewerkt a.d.h.v. beïnvloedingstechnieken (Rzie WC10h
Drie uitgangspunten die NVR kenmerken:
1. Smeed het ijzer wanneer het koud is: de-escalate. Wanneer er een confict is, moet de ouder de
grens aangeven, maar daarna uit de situate gaan. Zo weet het kind dat er een grens is bereikt,
maar dat men hier nog op terug komt.
2. Je kunt alleen je eigen gedrag onder controle hebben, niet dat van je kind: nadruk ligt niet op
gehoorzaamheid of veranderen van gedrag, maar op ouderlijke zelfcontrole.
3. Je hoef niet te winnen, alleen vol te houden
Wanneer wordt NVR gebruikt?
1
, Indicates: de ernst van de gedragsproblemen en de mate van machteloosheid van de ouders.
Wanneer er geen dialoog meer mogelijk is.
Contra-indicates: vooral contexitactoren zoals levensbedreigende situates of problemen van
ouders (Rschulden, verslaving e.d.h, maar geen contra-indicates t.a.v. specifeke stoornissen of
diagnoses.
Ouders moeten een bewuste keuze maken om met deze methode aan de slag te gaan. Wanneer zij
door andere problemen zo belast zijn dat zij geen ruimte hebben voor hun ouderschap of aan een
geheel andere manier van opvoeden niet toekomen, heef NVR geen zin. Daarnaast vraagt het ook
een bepaald (Rdenkhniveau van ouders.
NVR kan gebruikt worden voor bijvoorbeeld ouders van volwassen kinderen die niet werken of
studeren en bij de ouders blijven, voor ouders met een suïcidaal kind, voor ouders met ernstg
gewelddadige adolescenten, adolescenten met ASS of angststoornissen. Daarnaast wordt NVR
toegepast in pleegzorg, scholen en residentële instellingen.
NVR is een methodiek gericht op empowerment van de ouders. De ouder is niet afankelijk van
samenwerking met het kind. Hiermee bied je weerstand aan gedrag, maar onder geweld of er
verbaal/fysiek op in te gaan.
De methode is gebaseerd op een verbindende vorm van gezag. Centraal staat een attitude van
presentie die tot uitng komt in:
Het vergroten van aanwezigheid en betrokkenheid
Het voorkomen van escalates door controle over het eigen ouderlijke gedrag (Rhet weerstaan van
provocates en zelf strikt vermijden van fysieke of verbale agressieh
Het doorbreken van het isolement en creëren van een support-netwerk
Een duidelijke volgehouden stellingname tegen geweld, risicovol en zelfdestructef gedrag
Vanuit deze attude kunnen ouders/opvoeders zich op constructeve en vastberaden wijze verzeten
tegen onacceptabel gedrag. Het gaat dus niet om het controleren van ongewenst gedrag, maar het
verzeten ertegen.
Zeven pijlers van NVR
1. Aanwezigheid en waakzame zorg (Rpresence & vigilant careh
Efectef ouderschap impliceert toezicht houden. Ouders hebben verantwoordelijkheid en zijn
aanwezig. Aanwezigheid betekent: op een positeve manier geïnteresseerd en betrokken zijn op
het kind. Gericht toezicht houden (Rook buitenshuish: weten waar het kind is, wat hem bezighoudt
en wat hij doet.
Waakzame zorg op drie niveaus:
I. Opletendheid: open dialoog wanneer er geen problemen zijn.
II. Aanwezigheid: gerichte aandacht en gericht bevragen bij ongerustheid of wanneer ouder
verdacht gedrag opmerkt
III. Bescherming: eenzijdige actes bij ernstge ongerustheid, bijvoorbeeld wanneer ouders
niet weten waar het kind is of vermoeden dat hij drugs gebruikt.
2. Sociale steun: inzet en betrekken van netwerk (Rnetwerk support & alliancesh
Hulp vragen en sociale steun organiseren voor zowel ouder als kind. Een heel belangrijk aspect
van NVR is anderen te betrekken bij wat er thuis gaande is. Het ‘geheim’ met anderen delen en
de hulp van buitenstaanders inroepen betekent een ‘change of perspectve’ en tegelijkertjd
motvate om vol te houden.
2
