100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Class notes Thinking and Doing 2 (ITM2103)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
10
Geüpload op
05-10-2023
Geschreven in
2022/2023

Lecture notes of 10 pages for the course Thinking and Doing 2 at UM (Case 9)










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
5 oktober 2023
Aantal pagina's
10
Geschreven in
2022/2023
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Thinking and doing 2
Bevat
Alle colleges

Voorbeeld van de inhoud

🎓
Case 9
Week Week 5

Column

Unit/Module Psychology



Emotions:

Why do we have emotions ?
There's a reason we all have a wide range of emotions: we need them. Emotions
help us to communicate with others, such as when we feel sad and need some help.
They also can help us to act quickly in important situations.



Definition
There is no single, universally accepted definition of emotion.

Emotions are generally understood to be complex psychological states that involve
cognitive, physiological, and behavioral responses to internal and external stimuli.
These responses can vary in intensity and duration, and can be expressed in a
variety of ways, including facial expressions, body language, and verbal
communication.



What different types
Classified into primary emotions and secondary emotions:
Primary:

Happiness

Sadness




Case 9 1

, Anger

Fear

Disgust

Secondary:
To a large extent, genetics may be responsible for the development of the primary
emotions. However, social and cultural influences shape the subsequent experience
of emotions.
A culturally specific example is the appropriateness of emotions in certain situations.
Anger is either manifested (e.g., rage) or controlled. Social roles shape emotional
behavior even further (e.g., “boys shouldn’t cry”).



Function
Autonomic nervous system is really linked to emotions so emotions trigger
sometimes the autonomic system




Broaden and build theory on positive emotion - barabara
fredickson 2004



Theories:
Canon-Bard theory

Physiologic and cognitive responses to stimuli occur simultaneously and
independently → behavioral reaction

This model can explain the overlap in physiologic states between emotions (e.g.,
fear and sexual arousal).

This theory cannot explain the phenomenon in which a behavioral response
influences the physical and cognitive aspects of emotion (e.g., smiling leads to
happiness).




Case 9 2
€7,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
emilia1

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
emilia1 Maastricht University
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
0
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
4
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen