Samenvatting
Samenvatting Onderwijsloopbaanbegeleiding 3e jaar TP (keuzevak)
- Vak
- Instelling
Vak 3e jaar - Semester 1 - Keuzevak - Toegepaste psychologie - Thomas More + Onderdeel zelfstudie Vlaams onderwijs
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 61 pagina's
Voorbeeld 4 van de 61 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgenlisebartholomeeusen
Voorbeeld van de inhoud
Onderwijsloopbaanbegeleiding1
,1. Les 1
1.1. Kennismaking
- Schoolloopbaan in kaart brengen
- Sleutelmomenten visualiseren
o Naar lagere school
o Naar SO
o Behalen bachelor: verder studeren of werken
o Klas overslagen
o Leerstoornis (te weten komen over jezelf en matcht niet met richting)
o Verhuizen
o Heroriëntering (vaak gepaard met faalervaring)
- Betrokken actoren weergeven
o Ouders
o Studiebegeleiding
o Vrienden
o Leerkrachten
o CLB
- Cruciale momenten in loopbaan
Gesprekspartner
Hoe was het om jouw onderwijsloopbaan te vertellen? Wat had je nodig om je veilig te voelen?
Veiligheid creëren, niet oordelen!
Enige waar je je al in kon bewijzen = onderwijs Faalervaring in onderwijs hangt vaak samen met zelfbeeld
Onderwijsloopbaanbegeleider
Hoe heb je dit aangepakt?
Op welke manier kan deze oefening iemand verder helpen?
Keuzepatronen leren kennen
Open vragen stellen!!
Wat versta je onder onderwijsloopbaanbegeleiding?
Begeleiden in keuzetraject (gepaste keuze i.p.v. goede keuze)
Bewust maken van keuzes, kennismaken met keuzes, helpen kiezen
Talenten ontdekken
Veilige plek creëren
Kijken naar interesses en capaciteiten
------ Leerling en context versterken in maken van keuzes
1.2. Wat is onderwijsloopbanbegeleiding?
1.2.1. Ten aanzien van:
- Leerlingen
o Collectief
Klas
Middelen aanreiken, info meegeven, oriënteren ..
o Individueel
Bv. lln die vastlopen -> moeilijkheden analyseren
- Ouders
o Actorkwalificaties -> versterken in zo moeten keuzes idealiter gemaakt worden
o Bekwaamheid en bereidheid om kind te ondersteunen
- Schoolteam (leerkrachten, zorg, ILB, directie)
o Kwalificaties vergroten ‘hoe maak je keuzes’
o Bekwaamheid om lln verder te helpen
Deskundigheid
2
,1.2.2. Wanneer?
- Doorheen gehele schoolloopbaan
Sleutelmomenten:
o KO -> LO
Blijvenzitten of verder gaan
Schoolrijpheid!
o LO -> SO
o 1e graad SO -> 2de graad SO
o SO -> HO
o Heroriëntering HO
- In het gehele onderwijslandschap
1.2.3. Met welk doel?
- Om sleutelmomenten/cruciale momenten door te komen
- Gepaste keuze ku maken
o Tegengaan van verkeurde keuzes
- Optimaliseren van welzijn van lln (gepaste keuze draagt bij aan welzijn)
- Ontwikkelen van positief zelfbeeld, zelfontwikkeling
- Tegengaan van ongekwalificeerde uitstroom
- Voorkomen van faalervaringen
- Tegengaan van schoolmoeheid
- Tegengaan waterval effect (‘hoog mikken, laag eindigen’)
1.2.4. Door wie?
- CLB -> decretale taak
- Schoolteam (leerkracht, zorg, ILB) -> onderwijsdoelen
- Zelfstandige praktijken
- Initiatieven vanuit overheid, stadsniveau (bv. centra voor extra ondersteuning)
1.2.4.1. CLB – dereet leerlingbegeleiding (18 april 2018)
Het begeleidingsdomein onderwijsloopbaan heeft tot doel:
- De leerling te ondersteunen om voldoende zelfkennis te ontwikkelen,
- Om inzicht te verwerven in de structuur van en de mogelijkheden binnen het onderwijslandschap, het
studiekeuzeproces en de arbeidsmarkt en
- Om adequate keuzes te leren maken op school en daarbuiten
- Die het welbevinden, de betrokkenheid en kwalificatie kunnen bevorderen
3 begeleidingsdomeinen:
- Zelfconceptverhelding
o Zelfbeeld, wie ben ik, wat wil ik, wat kan ik
- Horizonverruiming
o Leren wat de mogelijkheden zijn, waar ligt de horizon, wat zijn opties, wat zijn consequenties
o Breder kiezen en kijken, dan wat ze zelf al weten
o Door CLB of door school zelf
CLB: onafhankelijk = goed (belangrijk dat neutraal en objectief
gebeurt)
School: behouden van lln – gericht informeren – bv. binnen zelfde
koepel
- Ontwikkeling van loopbaancompetenties
o Lln leren om vaardiger te worden in maken van gepaste keuzes
o Hoe kies ik nu precies
3
, Hoe kan er op school gewerkt worden aan onderwijsloopbaanbegeleiding?
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lisebartholomeeusen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 85443 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen