100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Forensische Psychologie

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
100
Geüpload op
14-12-2022
Geschreven in
2022/2023

In dit document vind je de samenvatting terug van het vak Forensische psychologie. Dit opleidingsonderdeel wordt gegeven in het derde jaar van de opleiding Toegepaste Psychologie (Semester 1) door docent: Cédric Vanneste. Het OPO is een keuzevak en werd dus zelf gekozen door de student. Wat vind je terug in deze samenvatting: - Notities van in de les - info en foto's van op de slides - vertalingen van engelse woorden (

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
14 december 2022
Bestand laatst geupdate op
3 januari 2023
Aantal pagina's
100
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

, SAMENVATTING: FORENSISCHE
PSYCHOLOGIE
INHOUD

Hoorcollege 1: introduction lecture ....................................................................................................................... 3
Hoorcollege 2: Psychology & law .......................................................................................................................... 10
1. Relationship between law and psychology ................................................................................................... 10
2. (Un)accountability ......................................................................................................................................... 10
3. Internment .................................................................................................................................................... 12
4. Expert witness ............................................................................................................................................... 13
Hoorcollege 3: Development of antisocial behavior ........................................................................................... 14
1. Description of antisocial behavior ................................................................................................................. 14
2. Legal perspective ........................................................................................................................................... 14
3. Developmental theories ................................................................................................................................ 16
4. Treatment and outcomes .................................................................................................................................. 23
Hoorcollege 4-5: Domestic Violence .................................................................................................................... 24
1. Child maltreatment ....................................................................................................................................... 24
2. Intimate partner violence (IPV) ..................................................................................................................... 30
3. Stalking......................................................................................................................................................... 39
Hoorcollege 6: Psychopathy ................................................................................................................................. 42
1. Psychopathy from a historical perspective ................................................................................................... 42
2. Assessment of psychopathic traits ................................................................................................................ 45
3. The etiology of psychopathy: risk factors & theory ...................................................................................... 50
4. Psychopathy and antisocial behavior ............................................................................................................ 52
5. Treatment of psychopathy ............................................................................................................................ 53
Hoorcollege 7-8: Sexual offending ....................................................................................................................... 54
1. Paraphilia and paraphilic disorder ................................................................................................................ 54
2. Pedophilia and pedophilic disorder............................................................................................................... 58
3. Adult sexual abuse ........................................................................................................................................ 69
Hoorcollege 9: Youth gangs and drug wars........................................................................................................... 71
1. youth gangs ................................................................................................................................................... 71
2. DRUG WARS .................................................................................................................................................. 78
Hoorcollege 10: Risk Assessment .......................................................................................................................... 81
1 What is risk assessment? ............................................................................................................................... 81
2. Types of risk assessment ............................................................................................................................... 81

, 3. Risk factors .................................................................................................................................................... 86
4. Case study ..................................................................................................................................................... 87
5. Considerations .............................................................................................................................................. 90
Hoorcollege 11: Treatment ................................................................................................................................... 91
1. forensic treatment ........................................................................................................................................ 91
2. risk-needs-responsivity model ...................................................................................................................... 92
3. Goof lives model (GVL) .................................................................................................................................. 97
4. RNR Vs. GLM.................................................................................................................................................. 99

, HOORCOLLEGE 1: INTRODUCTION LECTURE

TOWARDS AN UNDERSTANDING

• Profiling is not a common activity in forensic psychology -> Belgium
• Forensic psychology ≠ forensic science or law enforcement (no blood spatter analysts)
• (Forensic) psychologist studies human behavior
o Causes, consequences, motives (why does someone behave in a certain way?)
• Tries to apply psychological principles to assist legal system

• “Forensic”
→ latin: “Forensis”
→ means: Of the forum (marketplace in Rome: public court)

• Latterly means: “Related to the law”
• Interception between: law and psychology




HISTORY

• Middle Ages and earlier: good and wrong related to religion, demons, witches, sinners …
o When you did something wrong your were possessed through a demon
o However: individual liability (= your responsible for your deeds)
• End of Middle Ages: first use of ‘insanity’ (= person might not be in fully control of his deeds)
• 19th century: Lombroso: criminal atavism (theory)
o You can recognize criminal’s trough physical anomalies (strange/expressive faces)
o People can build on this knowledge even though it’s a strange theory
o Psychopaths can give you a strange feeling (by talking, in their look)
→ Maybe Lombroso saw that to




• 19th century: development of theories around insanity and criminal behaviour
• 1879: First laboratory for experimental psychology (W. Wundt)

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
milaextra Thomas More Hogeschool
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
67
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
49
Documenten
32
Laatst verkocht
4 maanden geleden

4,0

5 beoordelingen

5
2
4
1
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen