Samenvatting
Résumé Ingevulde cursus frans marketing
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Ingevulde cursus van Frans in het eerste jaar (tweede semester)
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Voorbeeld van de inhoud
FRANS MODULE 2 BEDRIJFSMANAGEMENT HOGENTTable des matières
ECTS-fiche ............................................................................................................................3
Introduction ..........................................................................................................................4
Présenter de façon professionnelle ....................................................................................6
1 Introduction .................................................................................................................. 6
2 Préparer la présentation ............................................................................................... 6
2.1 Rechercher votre sujet ........................................................................................ 7
2.2 Structurer votre discours ..................................................................................... 7
3 Paroles, paroles, paroles .............................................................................................14
3.1 Etendre votre portée ..........................................................................................14
3.2 Passer la parole .................................................................................................15 3.3
Référer au matériel visuel ..................................................................................15
, Frans I / français : module 2
3.4 Phrases utiles ....................................................................................................15
4 Matériel visuel .............................................................................................................17
5 Règles pratiques .........................................................................................................17
ODD 8: travail décent et croissance économique ............................................................
20
1 Film d’introduction : le ‘développement durable’ ..........................................................20
1.1 Introduction ........................................................................................................20
1.2 Lexique à connaître. ...........................................................................................20
1.3 Ecoutez et regardez la séquence vidéo. .............................................................22
1.4 Exercice : vrai ou faux ? Expliquez pourquoi. .....................................................22
1.5 Répondez aux questions. ...................................................................................22
1.6 Répondre à des questions introduites par le mot interrogatif
‘comment’? ..........24
1.7 Comment présenter en bref les principes du développement
durable ? .............25
2 Texte d’introduction : l’objectif de développement durable
8 ........................................26
Le travail des enfants. ........................................................................................................ 29
1 Article ..........................................................................................................................29
1.1 Lexique à mémoriser ..........................................................................................29
1.2 Lisez l’article (pièce d’opinion) ............................................................................30
1.3 Exercice : Vrai ou faux ? Corrigez si c’est
faux. ..................................................32
1.4 Exercice : combinez les deux colonnes ..............................................................33
1.5 Exercice : répondez. ..........................................................................................33
1.6 Pitch ...................................................................................................................34
2 Vidéo: le goût amer du chocolat .................................................................................35
2.1 Lexique ..............................................................................................................35
2.2 Regardez la vidéo ..............................................................................................36
2.3 Répondez aux questions ....................................................................................36
2.4 Pitch ...................................................................................................................38
Interview avec les fondatrices des produits de beauté Cîme ..........................................
39
1 Interview : « Nous ne sommes pas une ONG : une entreprise durable peut également
1
, Frans I / français : module 2
s’avérer rentable. »......................................................................................................39
1.1 Lexique à connaître ............................................................................................39
1.2 Interview avec les fondatrices de Cîme ..............................................................44
1.3 Questions de contenu ........................................................................................50
1.4 Exercice oral : vanter un
produit .........................................................................52 Vêtements
propres ............................................................................................................. 53
1 Texte + vidéo ..............................................................................................................53
1.1 Lexique à mémoriser ..........................................................................................53
1.2 Entrée en matière ...............................................................................................56
1.3 Ecoutez attentivement et ajoutez les chiffres manquants. ..................................57
1.4 Le modèle économique d’une basket .................................................................60
1.5 Expliquez en français le modèle économique du T-
shirt .....................................61
L’ubérisation de l’économie .............................................................................................. 63
1 Article + vidéo .............................................................................................................63
1.1 Lexique à mémoriser ..........................................................................................63
1.2 Lisez l’article ......................................................................................................68
1.3 Compréhension du texte ....................................................................................70
1.4 Vidéo : L’ubérisation est-elle une chance pour l’économie ? ..............................72
1.5 Exercice oral ......................................................................................................73
2
, Frans I / français : module 2
ECTS-fiche
Een ECTS-fiche biedt essentiële informatie over een opleidingsonderdeel en/of over
de componenten van een opleidingsonderdeel. Op iedere fiche vind je eerst
administratieve gegevens zoals hoeveel uur les je hebt en wie je docent zal zijn.
Na een korte omschrijving van het opleidingsonderdeel vind je vervolgens onder
meer basisinfo over volgende aspecten:
– inhoud: welke thema’s er allemaal aan bod komen.
– eindcompetenties: wat je moet kennen en kunnen bij het afronden van het
opleidingsonderdeel. De docent zal je de weg wijzen en je ondersteunen om de
leerdoelen te bereiken, maar jij zal door actieve deelname aan lessen en
activiteiten en door te studeren de doelen moeten bereiken.
Je kan de studiefiches raadplegen via
www.hogent.be/student/handigelinks/studiefiches.
3
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