1
, 1. Voorblad
Verklaring vormvereisten
Naam student Candice Cramer
Studentnummer 69359
Onderwijseenheid Pabo Inholland
Datum 24 januari 2022
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) X
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend
(alle onderdelen zijn aanwezig).
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en verantwoording) 9507
bestaat uit maximaal 1200 woorden. Vermeld hiernaast het aantal
woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te X
(bronnen) bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in X
de tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling).
X
2
, 2. Verwijswijzer
Leeruitkomst Ik toon aan dat ik Type bewijslast Vindplaats
de volgende Geef specifiek aan met welke Waar is het bewijs te vinden?
indicatoren van de handelingen of
LU beheers (deel)producten je de claim
ondersteunt.
LU1 Indicator 1 Kwalitatieve gegevens blz 12 en 13
LU1 Indicator 2 Kwantitatieve gegevens blz 13 t/m 17
LU1 Indicator 3 Hoofdstuk 3: Waarnemen Blz 6 t/m 10
Theoretisch kader Blz 11 t/m 20
LU1 Indicator 4 Hoofdstuk 3: Waarnemen Blz 6 t/m 10
Hoofdstuk 4: Begrijpen Blz 22 en 23
Hoofdstuk 5: Plannen Blz 24 en 25
LU1 Indicator 5 Hoofdstuk 4: Begrijpen Blz 22 en 23
LU1 Indicator 6 Hoofdstuk 5: Plannen Blz 24 t/m 29
LU1 Indicator 7 Gehele verslag.
LU1 Indicator 8 Hoofdstuk 7: Evalueren Blz 33 en 34
LU1 Indicator 9 Hoofdstuk 7: Evalueren Blz 33 en 34
LU1 Indicator 10 Gehele verslag
LU1 Indicator 11 Gehele verslag
LU1 Indicator 12 Hoofdstuk 8: Feedback Blz 35
LU1 Indicator 13 Hoofdstuk 8: Feedback Blz 35
3
, INHOUD
1. Inleiding ............................................................................................................................................................... 5
2. Theoretischkader ................................................................................................................................................ 6
3. HGW-cyclus fase 1: Waarnemen ....................................................................................................................... 11
3.1 Gegevens analyseren en begrijpen ........................................................................................................ 11
3.2 Onderwijsaanbod evalueren .................................................................................................................. 18
3.3 Leerlingen signaleren die extra ondersteuning nodig hebben ............................................................. 19
4. HGW-cyclus fase 2: Begrijpen ........................................................................................................................... 21
4.1 Doelen voor de groep en handleiding voor alle leerlingen ................................................................... 21
4.2 Doelen voor individuele leerlingen en onderwijsbehoeften ................................................................ 22
5. HGW-cyclus fase 3: Plannen.............................................................................................................................. 23
5.1. Leerlingen met vergelijkbare onderwijsbehoeften samenvoegen ...................................................... 23
5.2 Lessen voorbereiden .............................................................................................................................. 24
6. HGW-cyclus fase 4: Realiseren .......................................................................................................................... 29
7. HGW-cyclus fase 5: Evalueren ........................................................................................................................... 32
8. Feedback medestudenten ................................................................................................................................. 34
Literatuurlijst ......................................................................................................................................................... 35
Bijlage I: HGW-checklist .................................................................................................................................... 37
Bijlage II: Analysefromulier rekenen ................................................................................................................. 38
Bijlage III: Rekengesprek ................................................................................................................................... 40
Bijlage IV: Analyseformulier taal ....................................................................................................................... 43
Bijlage V: Lesvoorbereidingsformulier ‘splitsen op de ovenplaat’ .................................................................... 44
Bijlage VI: Lesvoorbereidingsformulier ‘splitsen van snoepzakjes’ ................................................................... 46
Bijlage VII: Werkbladen ‘splitsen van snoepzakjes’........................................................................................... 48
Bijlage VIII: Lesvoorbereidingsformulier ‘Het gedicht de bakker’ ..................................................................... 50
Bijlage IX: Gedicht de bakker............................................................................................................................. 52
Bijlage X: Lesvoorbereidingsformulier ‘Bakkersland’ ........................................................................................ 53
Bijlage XI: Verhaal ‘Bakkerland’......................................................................................................................... 55
Bijlage XII: Werkbladen les ‘Bakkersland’ ......................................................................................................... 56
4
, 1. Voorblad
Verklaring vormvereisten
Naam student Candice Cramer
Studentnummer 69359
Onderwijseenheid Pabo Inholland
Datum 24 januari 2022
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) X
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend
(alle onderdelen zijn aanwezig).
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en verantwoording) 9507
bestaat uit maximaal 1200 woorden. Vermeld hiernaast het aantal
woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te X
(bronnen) bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in X
de tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling).
X
2
, 2. Verwijswijzer
Leeruitkomst Ik toon aan dat ik Type bewijslast Vindplaats
de volgende Geef specifiek aan met welke Waar is het bewijs te vinden?
indicatoren van de handelingen of
LU beheers (deel)producten je de claim
ondersteunt.
LU1 Indicator 1 Kwalitatieve gegevens blz 12 en 13
LU1 Indicator 2 Kwantitatieve gegevens blz 13 t/m 17
LU1 Indicator 3 Hoofdstuk 3: Waarnemen Blz 6 t/m 10
Theoretisch kader Blz 11 t/m 20
LU1 Indicator 4 Hoofdstuk 3: Waarnemen Blz 6 t/m 10
Hoofdstuk 4: Begrijpen Blz 22 en 23
Hoofdstuk 5: Plannen Blz 24 en 25
LU1 Indicator 5 Hoofdstuk 4: Begrijpen Blz 22 en 23
LU1 Indicator 6 Hoofdstuk 5: Plannen Blz 24 t/m 29
LU1 Indicator 7 Gehele verslag.
LU1 Indicator 8 Hoofdstuk 7: Evalueren Blz 33 en 34
LU1 Indicator 9 Hoofdstuk 7: Evalueren Blz 33 en 34
LU1 Indicator 10 Gehele verslag
LU1 Indicator 11 Gehele verslag
LU1 Indicator 12 Hoofdstuk 8: Feedback Blz 35
LU1 Indicator 13 Hoofdstuk 8: Feedback Blz 35
3
, INHOUD
1. Inleiding ............................................................................................................................................................... 5
2. Theoretischkader ................................................................................................................................................ 6
3. HGW-cyclus fase 1: Waarnemen ....................................................................................................................... 11
3.1 Gegevens analyseren en begrijpen ........................................................................................................ 11
3.2 Onderwijsaanbod evalueren .................................................................................................................. 18
3.3 Leerlingen signaleren die extra ondersteuning nodig hebben ............................................................. 19
4. HGW-cyclus fase 2: Begrijpen ........................................................................................................................... 21
4.1 Doelen voor de groep en handleiding voor alle leerlingen ................................................................... 21
4.2 Doelen voor individuele leerlingen en onderwijsbehoeften ................................................................ 22
5. HGW-cyclus fase 3: Plannen.............................................................................................................................. 23
5.1. Leerlingen met vergelijkbare onderwijsbehoeften samenvoegen ...................................................... 23
5.2 Lessen voorbereiden .............................................................................................................................. 24
6. HGW-cyclus fase 4: Realiseren .......................................................................................................................... 29
7. HGW-cyclus fase 5: Evalueren ........................................................................................................................... 32
8. Feedback medestudenten ................................................................................................................................. 34
Literatuurlijst ......................................................................................................................................................... 35
Bijlage I: HGW-checklist .................................................................................................................................... 37
Bijlage II: Analysefromulier rekenen ................................................................................................................. 38
Bijlage III: Rekengesprek ................................................................................................................................... 40
Bijlage IV: Analyseformulier taal ....................................................................................................................... 43
Bijlage V: Lesvoorbereidingsformulier ‘splitsen op de ovenplaat’ .................................................................... 44
Bijlage VI: Lesvoorbereidingsformulier ‘splitsen van snoepzakjes’ ................................................................... 46
Bijlage VII: Werkbladen ‘splitsen van snoepzakjes’........................................................................................... 48
Bijlage VIII: Lesvoorbereidingsformulier ‘Het gedicht de bakker’ ..................................................................... 50
Bijlage IX: Gedicht de bakker............................................................................................................................. 52
Bijlage X: Lesvoorbereidingsformulier ‘Bakkersland’ ........................................................................................ 53
Bijlage XI: Verhaal ‘Bakkerland’......................................................................................................................... 55
Bijlage XII: Werkbladen les ‘Bakkersland’ ......................................................................................................... 56
4
