100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting artikelen media, entertainment and culture (Nederlands) - SOW-CWB2027

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
162
Geüpload op
01-06-2021
Geschreven in
2020/2021

Uitgebreide samenvatting van alle literatuur voor het vak digitale mediatechnologie. De volgende artikelen/websites zijn samengevat: – (Baran, 2019) Introduction to Mass Communication: Media Literacy and Culture (pages 2-14) – (Storey, 2008) Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction. pp. 1-16 – (Little & McGiven, 2014) Chapter 5: socialization – (Morgan, 2007) What do young people learn about the world from watching television? – (Arnett, 2007) Socialization in Emerging Adulthood: from the family to the wider world. -Artikel 1 (Buckingham, date) - Introducing Identity." Youth, Identity, and Digital Media. -(Pomerantz & Currie, 2005) - Skater girlhood and emphasized femininity: ‘you can't land an ollie properly in heels’. -(Wheaton & Beal, 2003) - Keeping It Real' Subcultural Media and the Discourses of Authenticity in Alternative Sport. – (Xenos & Becker, 2009) Moments of Zen: effects of the daily show on information seeking and political learning – (Holbert & Young, 2021) Exploring relations between political entertainment media and traditional political communication information outlets -(Ward, 1996) – The Lion King’s mythic narrative: Disney as moral educator -(Mares & Woodard, 2005) – Positieve effects of television on children’s social interactions – (Coyne et al, 2016) – Pretty as a princess: Longitudinal effects of engagement with Disney Princesses on gender stereotypes, body image, and prosocial behavior in children. – (Coyne, 2008) Indirect aggression in animated Disney films - (Harwood & Anderson, 2002) The presence and portrayal of social groups on prime-time television. - (Emons & Wester, 2010) – He works outside the home: she drinks coffee and soes the dishes: gender roles in fiction programs on Dutch television. - (Krakowiak & Tsay-Vogel, 2013) What makes characters’ bad behaviors acceptable? The effects of character motivation and outcome on perceptions, character liking, and moral disengagement. – (Eden & Daalmans, 2017) Morality predicts enjoyment but not appreciation of morally ambiguous characters

Meer zien Lees minder









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
1 juni 2021
Aantal pagina's
162
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Inhoud
Week 1...................................................................................................................................................7
Artikel 1 – (Baran, 2019) Introduction to Mass Communication: Media Literacy and Culture (pages 2-
14)..........................................................................................................................................................7
Wat is massacommunicatie?..............................................................................................................7
Communicatie gedefinieerd...............................................................................................................7
Massacommunicatie gedefinieerd......................................................................................................8
Wat is cultuur?...................................................................................................................................9
Cultuur als sociaal geconstrueerde gedeelde betekenis.....................................................................9
Functies en effecten van cultuur......................................................................................................10
DEFINIËREN, DIFFERENTIEREN, VERDELEN EN VERBINDEN VAN EFFECTEN VAN CULTUUR.............11
Massacommunicatie en cultuur.......................................................................................................11
Massamedia als culturele verhalenvertellers...................................................................................12
Artikel 2 – (Storey, 2008) Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction. pp. 1-16.................13
Cultuur..............................................................................................................................................13
Ideologie...........................................................................................................................................13
Populaire cultuur..............................................................................................................................16
Populaire cultuur als andere.............................................................................................................20
Week 2.................................................................................................................................................21
Artikel 1 – (Little & McGiven, 2014) Chapter 5: socialization................................................................21
5.1 Theories of self development.....................................................................................................21
Psychologische perspectieven op zelfontwikkeling..........................................................................22
Sociologische theorieën over zelfontwikkeling.................................................................................22
Kohlberg's Theory of Moral Development........................................................................................23
Gilligans Theory of Moral Development and Gender.......................................................................24
Verbindingen maken: sociologie in de echte wereld........................................................................24
Sociologie of psychologie: wat is het verschil?.................................................................................24
5.2. Waarom socialisatie ertoe doet.................................................................................................25
Natuur vs nurture (opvoeding).....................................................................................................25
Verbindingen leggen: carrières in de sociologie...............................................................................26
Het leven van Chris Langan, de slimste man van wie je nog nooit hebt gehoord.........................26
5.3. Agenten van socialisatie............................................................................................................27
Agenten van de sociale groep.......................................................................................................27
Institutionele agenten..................................................................................................................28
Verbindingen maken: sociologie in de echte wereld........................................................................29

, Meisjes en films............................................................................................................................29
Verbindingen maken: de grote plaatjes............................................................................................30
Tussenjaar: hoe verschillende samenlevingen jonge volwassenen socialiseren...........................30
5.4. Socialisatie over de levensloop..................................................................................................30
Verbindingen maken: sociologie in de echte wereld........................................................................31
De lange weg naar volwassenheid voor millennials......................................................................31
Resocialisatie................................................................................................................................31
Belangrijke begrippen.......................................................................................................................32
Artikel 2 – (Morgan, 2007) What do young people learn about the world from watching television? 34
Culturele indicatoren........................................................................................................................34
Storytelling.......................................................................................................................................35
Images of violence............................................................................................................................36
De sociale les van geweld.................................................................................................................37
Beyond violence...............................................................................................................................37
Internationale vergelijkingen............................................................................................................38
Conclusie..........................................................................................................................................38
Artikel 3 – (Arnett, 2007) Socialization in Emerging Adulthood: from the family to the wider world...40
Is er socialisatie in de opkomende volwassenheid?..........................................................................40
Culturele, historische en ontwikkelings context...............................................................................42
De groei van de individualisatie in het socialisatieproces.................................................................43
Familie..............................................................................................................................................44
Ouderlijke socialisatie en opkomende volwassenen – psychosociale ontwikkeling.....................46
The vraag van ouderlijke invloed..................................................................................................46
Peers and friends..............................................................................................................................47
School en werk.................................................................................................................................49
Media...............................................................................................................................................50
Conclusie..........................................................................................................................................51
Week 3.................................................................................................................................................53
Artikel 1 (Buckingham, date) - Introducing Identity." Youth, Identity, and Digital Media.....................53
Accounting voor identiteiten............................................................................................................53
Identiteitsvorming: de psychologie van de adolescentie..............................................................53
Jeugdcultuur en de jeugdsociologie.................................................................................................55
Sociale identiteit: het individu en de groep......................................................................................56
Identiteiten terugwinnen: identiteitspolitiek....................................................................................57
The Modern Subject: Identity in Social Theory.................................................................................59
Digitale media, jongeren en leren....................................................................................................60

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
cindy0310 Radboud Universiteit Nijmegen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
50
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
34
Documenten
0
Laatst verkocht
7 maanden geleden

4,0

4 beoordelingen

5
2
4
1
3
0
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen