Alumno Study guides, Class notes & Summaries

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RBT Flashcards (Set 1) Exam Questions and Answers | 2024
  • RBT Flashcards (Set 1) Exam Questions and Answers | 2024

  • Exam (elaborations) • 18 pages • 2024
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  • RBT Flashcards (Set 1) Discrimitive Stimulus (Sd) Estímulo discriminativo (Sd) - Answer ️️ -Environmental cue or instruction that signals that reinforcement is available for a target behavior. Señal o instrucción ambiental que indica que hay refuerzo disponible para una conducta objetivo. Duration Data Datos de duración - Answer ️️ -Data that is a calculation of the amount of time a behavior occurs. The amount of time a response is performed. Track from onset to offset. Typica...
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AQA GCSE Spanish Unit 9.1H Correct 100%
  • AQA GCSE Spanish Unit 9.1H Correct 100%

  • Exam (elaborations) • 2 pages • 2024
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  • el/la alumno/a - ANSWERpupil antiguo/a - ANSWERold asustado/a - ANSWERfrightened asustar to - ANSWERfrighten el atasco - ANSWERtraffic jam, blockage atento/a - ANSWERattentive el aula (fem.) - ANSWERclassroom ayudar - ANSWERto help
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UD 1. Competencias digitales en los alumnos
  • UD 1. Competencias digitales en los alumnos

  • Class notes • 12 pages • 2022
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  • En la actualidad los docentes necesitan conocer diversas herramientas digitales para poder desarrollar las competencias digitales. En este sentido ellos necesitan saber aplicar, comprender, analizar, crear y evaluar la información generada tras utilizar las TIC en un proceso de formación docente. La aparición de las herramientas TIC genera en el docente la necesidad de una integración y en cierta medida de una adaptación hacia las nuevas formas de enseñanza en general basadas en la coopera...
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Actividad 1. Desarrollo de competencias digitales en los alumnos
  • Actividad 1. Desarrollo de competencias digitales en los alumnos

  • Case • 4 pages • 2022
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  • Desarrollo de la actividad La presente actividad se encuentra directamente vinculada con la Unidad 1: Competencias digitales necesarias para los alumnos. El propósito de la presente actividad se centra en diseñar una actividad destinada a cualquier grupo de alumnos de un nivel, etapa y materia educativa concretos respetando los criterios que aparecen en la tabla de referencia. Se valorará las originalidad, complejidad y viabilidad de la propuesta. La actividad debe desarrollar al menos una...
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RBT Flashcards (Set 1)
  • RBT Flashcards (Set 1)

  • Exam (elaborations) • 18 pages • 2024
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  • RBT Flashcards (Set 1) Discrimitive Stimulus (Sd) Estímulo discriminativo (Sd) - Answer ️️ -Environmental cue or instruction that signals that reinforcement is available for a target behavior. Señal o instrucción ambiental que indica que hay refuerzo disponible para una conducta objetivo. Duration Data Datos de duración - Answer ️️ -Data that is a calculation of the amount of time a behavior occurs. The amount of time a response is performed. Track from onset to offset. Typica...
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UD 3. Contrato de aprendizaje
Summary Meta profesional (eentalig) 1 libro del alumno -  Zakelijk En Economisch Spaans Summary Meta profesional (eentalig) 1 libro del alumno -  Zakelijk En Economisch Spaans
  • Summary Meta profesional (eentalig) 1 libro del alumno - Zakelijk En Economisch Spaans

  • Summary • 9 pages • 2023
  • samenvatting van alle grammatica
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UD 4. La educación personalizada
  • UD 4. La educación personalizada

  • Class notes • 22 pages • 2022
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  • Las tendencias actuales de la educación que parten de la innovación tecnológica y el aprendizaje activo como señas de ruptura con lo anterior, habría que añadirle la personalización de la educación, que aparece, entre otras cosas, en respuesta a la homogenización y masificación de la educación. La necesidad de garantizar la igualdad de oportunidades, asegura unos mínimos en la formación de la población, pero se desdibuja la persona, el principal protagonista y destinatario de la e...
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UD 3. Modelos de formación online
  • UD 3. Modelos de formación online

  • Class notes • 10 pages • 2022
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  • La formación online está adquiriendo gran importancia como metodología para cursar estudios gracias a su principal característica, la flexibilidad. A diferencia de los métodos tradicionales, presenciales, las plataformas de formación aportan el soporte para otras modalidades las cuales y según su uso o utilización, están clasificadas principalmente en tres principales modalidades de formación: e-learning, b-learning y el m-learning. De esta manera, se dispone de propuestas basadas en ...
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Actividad 3. La educación personalizada
  • Actividad 3. La educación personalizada

  • Case • 7 pages • 2022
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  • Elabora el Proyecto personal de un alumno/a partiendo de la Guía de trabajo autónomo, de la ficha de los procesos metacognitivos y del módulo que tomes como ejemplo.
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