Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: AD Kinderopvang
Opleidingscode: 7714
Modulenummer: 3459
Modulenaam: Portfolio 1.1
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee nee
Titel literatuur:
Druk:
In de opdracht is de juiste bronvermelding* toegepast: Ja
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de
juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt met regelafstand
1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven paper. Je vindt
de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
Algemene informatie.
, 2020
Portfolio 1.1
Werkveld kinderopvang
Inhoudsopgave
NTI HOGESCHOOL
1
,Hoofdstuk 1: Beschrijving presentatie....................................................................................................3
1.1 Samenvatting presentatie.............................................................................................................3
1.2 Verloop presentatie......................................................................................................................5
1.3 Publiek..........................................................................................................................................6
1.4 Feedback.......................................................................................................................................6
Hoofdstuk 2: Persoonlijk ontwikkelplan.................................................................................................7
2.1 Mijn toekomstige rol als professional...........................................................................................7
2.2 Specifieke individuele kenmerken van een kind...........................................................................7
2.3 Belangrijke aanbeveling................................................................................................................8
Literatuurlijst..........................................................................................................................................9
Bijlagen.................................................................................................................................................10
Bijlage 1: Powerpoint presentatie....................................................................................................10
Bijlage 2: E-mail publiek....................................................................................................................12
Bijlage 3: Beeldopname presentatie.................................................................................................12
2
, Hoofdstuk 1: Beschrijving presentatie
1.1 Samenvatting presentatie
Onderstaand is er van elke besproken dia een korte samenvatting gegeven met de
bijbehorende bronnen.
Doelgroep: Een tienmoeder is een vrouw die voor haar twintigste een kind heeft gekregen.
Veel organisaties die tienermoeder helpen, helpen vaak tot een leeftijd van drieëntwintig. Het
aantal tienermoeders neemt flink af, in bijna 10 jaar tijd is dit gehalveerd (NJI, z.d.). Wat
opvalt uit de cijfers is de aantal tienermoeders in de Nederlandse Antillen en Aruba verreweg
het hoogst zijn. Mogelijk komt dit door weinig tot geen voorlichting en gebruik van
anticonceptie.
Risicofactoren: De genoemde risicofactoren zijn ontbreken van effectieve voorlichting, laag
zelfbeeld, niet consequent gebruik van anticonceptie en geen stabiele thuishaven. In een
onderzoek van Rutgers & Fiom (2016) kwam het volgende naar voren: ‘’ Er zijn meiden die
de pil niet consequent geslikt hebben en ook niet goed wisten hoe belangrijk dit was, . . .
Alternatieven voor de pil worden nog erg weinig aangereikt aan deze meiden, bijna niemand
heeft advies gekregen over welke soort anticonceptie het meest geschikt is. Ook na een
abortus of bevalling krijgen meiden weinig begeleiding over anticonceptie’’.
Mogelijke problemen: De problemen die mogelijk voor kunnen komen bij een tienermoeder
is dat je vaak niet alleen tienermoeder wordt maar ook nog alleenstaande tienermoeder. Ook is
een lage opleiding voor de toekomst een probleem. Doordat je zwanger bent en niet meer naar
school kan of door kan studeren wordt dat vaak op een laag pitje gezet. Echter is het, uit eigen
ervaring, erg lastig om daarna weer met een opleiding o.i.d. te beginnen. Werk, tijd, een
opleiding en je kindje combineren is lastig. Niet onmogelijk maar het vereist wel
doorzettingsvermogen en steun van je naasten. Een van de andere problemen gaat over het
ouderlijk gezag. Als je onder de 18 jaar bent en een kindje hebt gekregen ben je minderjarig
en krijg je niet automatisch het ouderlijk gezag over je kind. Boven de 18 jaar is dit wel het
geval. Als je minderjarig bent, <18 jaar, dan kun je de kinderrechter vragen om jou
meerderjarig te maken en het gezag over je kind te krijgen (Tienermoeders.nl, z.d.). De strijd
voor het ouderlijk gezag kan voor veel jongeren stress opleveren wat weer invloed heeft op de
mentale ontwikkeling. Het is niet iets waar je graag over na wilt denken maar het gebeurt
vaker dan wij met zijn allen denken.
3
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: AD Kinderopvang
Opleidingscode: 7714
Modulenummer: 3459
Modulenaam: Portfolio 1.1
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee nee
Titel literatuur:
Druk:
In de opdracht is de juiste bronvermelding* toegepast: Ja
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de
juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt met regelafstand
1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven paper. Je vindt
de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
Algemene informatie.
, 2020
Portfolio 1.1
Werkveld kinderopvang
Inhoudsopgave
NTI HOGESCHOOL
1
,Hoofdstuk 1: Beschrijving presentatie....................................................................................................3
1.1 Samenvatting presentatie.............................................................................................................3
1.2 Verloop presentatie......................................................................................................................5
1.3 Publiek..........................................................................................................................................6
1.4 Feedback.......................................................................................................................................6
Hoofdstuk 2: Persoonlijk ontwikkelplan.................................................................................................7
2.1 Mijn toekomstige rol als professional...........................................................................................7
2.2 Specifieke individuele kenmerken van een kind...........................................................................7
2.3 Belangrijke aanbeveling................................................................................................................8
Literatuurlijst..........................................................................................................................................9
Bijlagen.................................................................................................................................................10
Bijlage 1: Powerpoint presentatie....................................................................................................10
Bijlage 2: E-mail publiek....................................................................................................................12
Bijlage 3: Beeldopname presentatie.................................................................................................12
2
, Hoofdstuk 1: Beschrijving presentatie
1.1 Samenvatting presentatie
Onderstaand is er van elke besproken dia een korte samenvatting gegeven met de
bijbehorende bronnen.
Doelgroep: Een tienmoeder is een vrouw die voor haar twintigste een kind heeft gekregen.
Veel organisaties die tienermoeder helpen, helpen vaak tot een leeftijd van drieëntwintig. Het
aantal tienermoeders neemt flink af, in bijna 10 jaar tijd is dit gehalveerd (NJI, z.d.). Wat
opvalt uit de cijfers is de aantal tienermoeders in de Nederlandse Antillen en Aruba verreweg
het hoogst zijn. Mogelijk komt dit door weinig tot geen voorlichting en gebruik van
anticonceptie.
Risicofactoren: De genoemde risicofactoren zijn ontbreken van effectieve voorlichting, laag
zelfbeeld, niet consequent gebruik van anticonceptie en geen stabiele thuishaven. In een
onderzoek van Rutgers & Fiom (2016) kwam het volgende naar voren: ‘’ Er zijn meiden die
de pil niet consequent geslikt hebben en ook niet goed wisten hoe belangrijk dit was, . . .
Alternatieven voor de pil worden nog erg weinig aangereikt aan deze meiden, bijna niemand
heeft advies gekregen over welke soort anticonceptie het meest geschikt is. Ook na een
abortus of bevalling krijgen meiden weinig begeleiding over anticonceptie’’.
Mogelijke problemen: De problemen die mogelijk voor kunnen komen bij een tienermoeder
is dat je vaak niet alleen tienermoeder wordt maar ook nog alleenstaande tienermoeder. Ook is
een lage opleiding voor de toekomst een probleem. Doordat je zwanger bent en niet meer naar
school kan of door kan studeren wordt dat vaak op een laag pitje gezet. Echter is het, uit eigen
ervaring, erg lastig om daarna weer met een opleiding o.i.d. te beginnen. Werk, tijd, een
opleiding en je kindje combineren is lastig. Niet onmogelijk maar het vereist wel
doorzettingsvermogen en steun van je naasten. Een van de andere problemen gaat over het
ouderlijk gezag. Als je onder de 18 jaar bent en een kindje hebt gekregen ben je minderjarig
en krijg je niet automatisch het ouderlijk gezag over je kind. Boven de 18 jaar is dit wel het
geval. Als je minderjarig bent, <18 jaar, dan kun je de kinderrechter vragen om jou
meerderjarig te maken en het gezag over je kind te krijgen (Tienermoeders.nl, z.d.). De strijd
voor het ouderlijk gezag kan voor veel jongeren stress opleveren wat weer invloed heeft op de
mentale ontwikkeling. Het is niet iets waar je graag over na wilt denken maar het gebeurt
vaker dan wij met zijn allen denken.
3
