Rol van de leraar Samenvattingen, Notities en Examens

Het verslag portfolio beroepsgeschiktheid 2A is geschreven in periode D van de pabo InHolland. Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je verslag. Het verslag is beoordeeld met een 7.5. Voor bewijs zie bladzijde 1 van het inkijkexemplaar. Voor de inhoud van dit verslag zie de inhoudsopgave in het voorbeeldexemplaar Vanaf het begin van de opleiding word je gezien als een lerende professional. Vanuit d...

In dit document zitten drie stukken samengevat uit het boek 'Puzzelen aan een uitdagende leeromgeving'. Ook zit de extra bundel over klasbeheer samengevat in dit document.

Een duidelijke samenvatting van H1 t/m H4 van het boek gemotiveerd leren en lesgeven: de kracht van intrinsieke motivatie. Alle theorie wordt behandeld. Veel gebruik van afbeeldingen en overzichtelijk geschreven. Onderwijskunde leerjaar 1, HAN.

In het thema Leraar worden (2020-2021) bestudeer je in de literatuur en onderzoek je in de praktijk wat begrippen als identiteit (levensbeschouwelijk, onderwijskundig, pedagogisch), pedagogisch klimaat, pedagogische opdracht en klassenmanagement nu te maken hebben met de pedagogische en didactische rol van de leraar. Natuurlijk ben jij niet de eerste die deze materie gaat bestuderen. Wellicht weet je zelfs al veel van het onderwerp af, maar vele grote (historische) pedagogen zijn je al voorgegaa...

De pedagogisch sensitieve leraar bevat acht hoofdstukken, die achtereenvolgens, maar ook los gelezen kunnen worden. De rol van de leraar komt aan bod, evenals bouwstenen om een pedagogisch sensitieve leerkracht te worden, die opbrengstgericht en handelingsgericht werkt. Ook gaat het boek onder andere in op feedback geven, een positieve mindset stimuleren bij leerlingen, hen laten 'omdenken' en in een team werken aan een positief pedagogisch klimaat. Elk hoofdstuk bevat een overzichtelijke 'th...

1.WAT IS LEZEN Ontluikende geletterdheid : lln ontdekken dat de taal niet enkel mondeling gebruikt kan worden - ook schriftelijk bv. tekeningen en pictogrammen Aanvankelijk lezen : is de eerste stap, is belangrijk maar niet enige om lln graag, goed, met begrip te leren lezen : het is meer dan een technisch proces : willen dat de lln de boodschp in een tekst begrijpen en gemotiveerd zijn om te lezen · Bottom-up model = woord voor woord lezen bv m-a-n  maan ...

In dit document vind je een samenvatting voor kennisvoortgangstoets van LVO Generiek. In het document zijn de volgende dingen samengevat: - "De zes rollen van de leraar" hoofdstuk 2 en 5. - "Lichaamstaal" hoofdstuk 6. - "Lessen in orde" hoofdstuk 2, 3.2 . - "Handboek voor leraren" hoofdstuk 4. - "Leren zichtbaar maken" hoofdstuk 5.

In het eerste jaar van de opleiding tot leraar gezondheidszorg ga je een verslag maken voor microteaching over een uitgevoerde les. In dit verslag ga je uitleggen hoe de werking van het brein een rol speelt in de lesopbouw van je les en hoe je dit gaat toepassen. Je maakt gebruik van het kwalificatiedossier van bijvoorbeeld verpleegkunde en stelt hier de leerdoelen op af. je vult een lesmodel in en gaat te werk door middel van het didactisch analyse model. Door gebruik te maken van het directe ...

Samenvatting van rapport 27 - leerlingen motiveren: de rol van de leraar. Dit rapport is geschreven door Hans Schuit, Iris de Vrieze en Peter Sleegers. Dit rapport is voorgeschreven literatuur voor de module 'Stimuleren van leergedrag', ook wel STIMU (ENSO-STIMU.XX.19) voor de opleiding Master Educational Needs (MEN) met als leerroute gedragsspecialist (Hogeschool Windesheim), bij het thema krachtige leeromgeving. --------------------------------------------------------------------------------...

Samenvatting hoofdstukken blok 5 de Kempel