Mendykolsters18

Deze samenvatting bevat de kernconcepten uit de kennisclips van week 5 t/m 10 uit Blok 1 van het tweede jaar Sportkunde. Sociaal Ondernemen aan Fontys Hogeschool. De stof behandelt het creatieve proces voor social startups (divergeren en convergeren), het formuleren van creatieve vragen via MoSCoW-analyse, de COCD Box voor ideëenselectie, en de evaluatie van duurzame business modellen met focus op doelgroep, doelstellingen en marketinginstrumenten. Samenvatting op basis van kennisclips.

Deze samenvatting bevat de kernconcepten uit de kennisclips (week 1 t/m 5) van leerjaar 2, blok 1 voor het vak Sociaal Ondernemen aan Fontys Hogeschool. De documenten behandelen contextanalyse (vraagstukken vs. vragen), het Human Capital Model van Bailey (6 waarde aspecten van sport), en sociale cohesie binnen wijkscans. Samenvatting gemaakt op basis van de kennisclips.

Samenvatting van het derde deel van Zorg en begeleiding bij LOI, gericht op de opleiding Verzorgende IG. Samenvatting van hoofdstuk 3 van het boek van LOI. Het document behandelt de kernconcepten van begeleiden, begeleidingsrelaties, gesprekstechnieken (OMA, OEN, LSD, ANNA, NIVEA), huishouden en wonen, palliatieve of terminale zorg, en praktische vaardigheden zoals bed opmaken, textielzorg en maaltijd-bereiding

Samenvatting deel 2 van het vak Zorg en begeleiding bij LOI, specifiek gericht op zorgplannen en zorgdossiers. Samenvatting van hoofdstuk 2 van het boek van LOI. De samenvatting behandelt hoofdstuk 2 met onderwerpen als het zorgdossier, rapportage via PES, zorgdoelen SMART, persoonsgericht werken, het multidisciplinair overleg (MDO), en de praktische toepassing van zorgplannen in de dagelijkse verzorging.

Samenvatting van het vak Zorg en begeleiding aan LOI, gericht op de opleiding Verzorgende IG. Samenvatting deel 1 van het boek Zorg en begeleiding. Het document behandelt hoofdstuk 1 (Ziekteleer/Pathologie) met uitgebreide uitleg over infectieziekten, micro-organismen (bacteriën, schimmels, virussen), en de fysiologie van infecties. Het gaat over aandoeningen aan het spijsverteringsstelsel, ademhalingsstelsel, circulatiestelsel, zenuwstelsel, hormoonstelsel, voortplantingsstelsel, ziekten va...

Samenvatting van het LOI-vak Kwaliteit en Deskundigheid voor de opleiding Verzorgende IG. De samenvatting is op basis van het volledige boek van LOI. Het document behandelt deskundigheidsbevordering, competentieontwikkeling, persoonlijk ontwikkelings- en activiteitenplan (POP/PAP), het Kwaliteitsregister, intervisie en supervisie, intercollegiale toetsing, en de SBARR-methode voor effectieve communicatie. Ideaal voor examenvoorbereiding en om snel de kernconcepten van professionele ontwikkeli...

Samenvatting van het LOI 'Assisteren bij professional organizing' voor Verzorgende IG. Het document is op basis van het volledige boek. Ook aangevuld met artikelen en video's uit het vak.

Samenvatting over Lean en creatief

Samenvatting van het vak communicatie voor zorgprofessionals van de LOI. Samenvatting van hoofdstuk 1 communicatie en hoofdstuk 2 gesprekstechnieken. Samenvatting van het boek.

Het is een samenwerking van de module Eigen regie en samenwerken. Het hele boek is samenvat, bestaande uit 5 hoofdstukken.

Samenvatting voor leerjaar 1 blok 3 sportkunde. Anatomie. Over de basis terminologie bij anatomie. Over bewegingen, assen, vlakken, richtingen, zijden en plaats. Met afbeeldingen.

Samenvatting anatomie voor leerjaar 1 blok 3 sportkunde. Samenvatting over de cardiovasculaire en respiratoire systemen. Hierbij ook samenvatting over het hart, bloedsomloop, bloedvaten en de anatomie van de longen. Met afbeeldingen.

Samenvatting anatomie blok 3 leerjaar 1 sportkunde. Volledige uitgebreide samenvatting met afbeeldingen. Samenvatting over de anatomie van spierfuncties, de romp, onderste extremiteit, bovenste extremiteit, bekken. Samenvatting over de volgende gewrichten; heup, knie, enkel, schoudergordel, schouder, elleboog, onderarm, pols en hand.

Samenvatting anatomie voor blok 3 van leerjaar 1 sportkunde. Gericht op de energiesystemen. Hoe werkt celstofwisseling, hoe krijgen de spieren energie. Wat is het verschil tussen aerobe en anaerobe inspanning.

Samenvatting van kennisclips en bestanden uit de les. Voor het blok 3 van de opleiding sportkunde. Het blok heet ontwerp van training. Over het ontwikkelen als training, trainingsprincipes, reacties op trainingen, fysieke reacties, feedback geven.

Samenvatting van alle kennisclips rondom spierwerking en spieranatomie. Samenvatting voor blok 3 leerjaar 1 sportkunde. Ontwerp van training. Samenvatting van kennisclips; spieranatomie, spieraansturing, biomechanica, sliding filament theorie, zenuwstelsel, centrale zenuwstelsel, autonome zenuwstelsel, hersenen, cellen van zenuwstelsel, actiepotentiaal, synaps

Samenvatting van hoofdstuk 1 t/m 3 van het boek waarde propositie ontwerp. Samenvatting voor blok 2 van leerjaar 1 sportkunde. Het blok versterken van verenigingsaanbod.

Samenvatting van het boek sportmarketing hoofdstuk H1, H2.1 t/m H2.4 en H3.4. Voor het blok 2 van leerjaar 1 sportkunde. Versterken van verenigingsaanbod.

Samenvatting voor blok 2 'versterken van verenigingsaanbod' van de opleiding sportkunde. Samenvatting van de hoofdstukken 3,5,7,8,9,12 uit het boek sportmarketing.

Samenvatting van het blok 'begeleiden naar beweegplezier'. Blok 1 van leerjaar 1 sportkunde. Onder andere van het boek 'motiverend coachen in de sport'.