Hogeschool van Amsterdam (HVA) • Lerarenopleiding Geschiedenis

In deze module staat het ontwerpen van een actieve werkvorm voor geschiedenis doormiddel van ICT centraal. Ik heb dit vak afgerond met een 7.

In deze module maak je zelf een activerende werkvorm voor het vak geschiedenis. In deze opdracht staat de Civil Rights Movement centraal. Er zit een volledig uitgewerkte docentenhandleiding en PowerPointpresentatie bij. Ik heb deze module afgerond met een 10.

Voor deze module is het van belang zelf een schoolboek te schrijven en daar bijpassende opdrachten bij te formuleren. De tekst en de opdrachten worden verantwoord vanuit de theorie.

Dit document bestaat uit alle (ingevulde) hulpdocumenten om BO5a af te ronden. Omgaan met verschillen in de les en differentiëren n staan centraal.

Beroepsopdracht 4a gaat over het analyseren van methodes die op middelbare scholen worden ingezet voor het vak geschiedenis. In dit stuk staat Feniks centraal. In het tweede deel van de opdracht staat het maken van de 'Historisch Denken Taak' centraal waarbij het centrale thema gaat over de waarden van toen en nu.

Beroepsopdracht 4b bestaat uit een reflectie op Beroepsopdracht 4a en het ontwerpen van een toets met open vragen en meerkeuzevragen. Elke toetsvraag wordt onderbouwt vanuit de theorie.

This assignment is the first part of the module 'Assessment'. I have designed a test and justified it with relevant theory. I passed this module with a 7.1.

De tentamen bestaat uit het schrijven van een essay doormiddel van het boek Elementaire Deeltjes Modern Duitsland. Ik dit afgerond met een 8.

Samenvatting van de volledige tentamenstof van cultureel-mentale geschiedenis, met onderscheid in denkers, begrippen, concepten en stromingen. Van cum laude student.

In deze samenvatting worden in duidelijke woorden de eerste 2 hoofdstukken van het boek Oriëntatie op de geschiedenis samengevat.

BO7 Lessonstudy tekstbegrip in het geschiedenisonderwijs aan de hand van de hardopdenkenmethode.

BO7 Lessonstudy tekstbegrip in het geschiedenisonderwijs aan de hand van de hardopdenkenmethode.

BO7 Tekstbegrip in het geschiedenisonderwijs aan de hand van de hardopdenkenmethode. Een lessonstudy. Eindcijfer een 7.

Voor erfgoededucatie dit essay geschreven. Eindcijfer een 8.

De eerste 9 tijdvakken, met onderwerpen die in de toetshandleiding staan zijn uitgewerkt. Alleen tijdvak 10 is niet volledig uitgewerkt. Je kan dit document gebruiken als een soort samenvatting voor je LKT.

Bij de formatieve opdracht van Beroepsdracht 3, moesten we vijf elementen uitkiezen en minimaal twee keer uitvoeren in de lessen tijdens de stages. De bevindingen ervan staan in het verslag.

Dit zijn mijn persoonlijke aantekening uit het 2e semester uit de werkcolleges. het onderwerp wat hier besproken werd is tijdvak 6, regenten en vorsten

Dit zijn mijn persoonlijke aantekening uit het 2e semester uit de werkcolleges. het onderwerp wat hier besproken werd is tijdvak 5, ontdekkers en hervormers

Dit zijn mijn persoonlijke aantekening uit het 2e semester uit de werkcolleges. het onderwerp wat hier besproken werd is tijdvak 3, monniken en ridders

Dit zijn mijn persoonlijke aantekening uit het 2e semester uit de werkcolleges. het onderwerp wat hier besproken werd is tijdvak 4, steden en staten