100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Scriptie

BO7 Lessonstudy tekstbegrip in het geschiedenisonderwijs

Beoordeling
-
Verkocht
6
Pagina's
114
Cijfer
7-8
Geüpload op
30-09-2022
Geschreven in
2022/2023

BO7 Lessonstudy tekstbegrip in het geschiedenisonderwijs aan de hand van de hardopdenkenmethode.












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
30 september 2022
Aantal pagina's
114
Geschreven in
2022/2023
Type
Scriptie
Begeleider(s)
Janneke van der heijden
Jaar
Onbekend

Voorbeeld van de inhoud

LESSON STUDY
WERKGROEP: TEKSTBEGRIP
Een onderzoek naar de hardopdenkenmethode in het geschiedenisonderwijs




Linda Janmaat
500751305
Hogeschool van Amsterdam
Faculteit: Onderwijs & Opvoeding
Leraar geschiedenis 2e graads
Begeleider: Janneke van der Heide
Lesson study groep:
Susan van der Kraats
Niels Elsinga
Cas Quartel
Kaan Soylu
Augustus 2022

,Inhoud
Hoofdstuk 1 – Deel 0: Achtergrond ......................................................................................................... 4
1.1. Thema .................................................................................................................................... 4
1.2. Aanleiding............................................................................................................................... 4
1.3. Ontwerpvraag en ontwerpeisen............................................................................................. 4
1.4. Context ................................................................................................................................... 5
1.5. Case-leerlingen ....................................................................................................................... 6
1.6. Leerproces .............................................................................................................................. 6
1.7. Beoogde opbrengsten ............................................................................................................ 6
Hoofdstuk 2 – Deel 1: Leeropbrengsten.................................................................................................. 7
2.1. Systematische praktijkverkenning ......................................................................................... 7
2.2. Literatuurverkenning ............................................................................................................. 7
2.3. & 2.4 Observaties & interviews............................................................................................. 8
2.5. Reflecteren op/aanpassen uitgevoerde les ........................................................................... 9
2.6. Samenwerken ...................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 3. – deel 2: Transfer ............................................................................................................. 11
3.1. Vakdidactisch inzicht .................................................................................................................. 11
3.2 Study-activiteiten: observaties en interviews ............................................................................. 11
Bijlage 1. Plan van aanpak ..................................................................................................................... 12
Inleiding ............................................................................................................................................. 12
Context ........................................................................................................................................................ 12
Vakdomein ................................................................................................................................................... 13
Aanleiding .................................................................................................................................................... 13
(Vak)didactische aanpak(ken)/strategie(ën) ............................................................................................... 14
Beoogde leeropbrengsten ........................................................................................................................... 15
Formuleren van ontwerpeisen en ontwerpvraag ............................................................................. 16
Formuleren van ontwerpeisen .................................................................................................................... 16
Ontwerpvraag .............................................................................................................................................. 17
Afspraken, planning en taakverdeling ............................................................................................... 18
Case-leerlingen beschrijven en selecteren ........................................................................................ 22
Ontwerpformulier onderzoeksles ..................................................................................................... 25
Deel A: Achtergrondinformatie bij de les .................................................................................................... 25
Deel B: Verloop en verantwoording van les 1 ............................................................................................. 29
Deel B: Verloop en verantwoording van les 2 (modelleren) ....................................................................... 35
Format observatiekader Leerling A ................................................................................................... 42
Deel A: Achtergrondinformatie .................................................................................................................. 42
Deel B: Observatiekader ............................................................................................................................. 44
Deel C: Naar aanleiding van de observatie ................................................................................................. 48
Format observatiekader Leerling B1 ................................................................................................. 49
Deel A: Achtergrondinformatie .................................................................................................................. 49
Deel B: Observatiekader ............................................................................................................................. 51



1

, Deel C: Naar aanleiding van de observatie ................................................................................................. 53
Format observatiekader Leerling B2 ................................................................................................. 54
Deel A: Achtergrondinformatie .................................................................................................................. 54
Deel B: Observatiekader ............................................................................................................................. 56
Deel C: Naar aanleiding van de observatie ................................................................................................. 59
Format observatiekader Leerling C ................................................................................................... 60
Deel A: Achtergrondinformatie .................................................................................................................. 60
Deel B: Observatiekader ........................................................................................................................... 63
Deel C: Naar aanleiding van de observatie ................................................................................................. 67
Format interviewleidraad .................................................................................................................. 68
Introductie & verantwoording ..................................................................................................................... 68
Bibliografie ............................................................................................................................................ 70
Bijlage 2: Vragenlijst docenten .............................................................................................................. 71
Bijlage 3: Ingevulde interviews docenten ............................................................................................. 72
Bijlage 4: Vragenlijst leerlingen ............................................................................................................. 75
Bijlage 5: Resultaten leerlingenquête ................................................................................................... 76
Bijlage 6. Werkblad les 1 ....................................................................................................................... 77
Bijlage 7. Evaluatiegesprek .................................................................................................................... 80
Bijlage 8. Verbeterpunten en wijzingen onderzoeksles ........................................................................ 86
Bijlage 9. Lesplanformulier les 2............................................................................................................ 87
Bijlage 10: Werkblad les 2 ..................................................................................................................... 98
Bijlagen 11. Observatie, interview en analyse les 1 en 2 case-leerlingen ........................................... 102
Case-leerling A ................................................................................................................................. 102
Les 1: Observatie ....................................................................................................................................... 102
Les 1: Taxonomie van Bloom ..................................................................................................................... 102
Les 1: interview .......................................................................................................................................... 103
Les 2: observatie ........................................................................................................................................ 103
Les 2: Taxonomie van Bloom ..................................................................................................................... 104
Les 2: Interview.......................................................................................................................................... 104
Analyse ...................................................................................................................................................... 104
Case-leerling B1 ............................................................................................................................... 105
Les 1: observatie ........................................................................................................................................ 105
Les 1: Taxonomie van Bloom .................................................................................................................... 105
Les 1: interview .......................................................................................................................................... 106
Les 2: observatie ........................................................................................................................................ 106
Les 2: Taxonomie van Bloom ..................................................................................................................... 106
Les 2: Interview.......................................................................................................................................... 107
Analyse ...................................................................................................................................................... 107
Case-leerling B2 ............................................................................................................................... 108
Les 1: observatie ........................................................................................................................................ 108
Les 1: Taxonomie van Bloom ..................................................................................................................... 108
Les 1: interview .......................................................................................................................................... 109
Les 2: observatie ........................................................................................................................................ 109
Les 2: Taxonomie van Bloom ..................................................................................................................... 109
Les 2: Interview.......................................................................................................................................... 110
Analyse ...................................................................................................................................................... 110
Bijlage 12. Bevindingen en conclusie lesson study ............................................................................. 111


2

, Samenvatting les 2 .................................................................................................................................... 111
Resultaat in cijfers ..................................................................................................................................... 111
Deelvragen: ............................................................................................................................................... 112
Conclusie ................................................................................................................................................... 113




3

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
lindajanmaat Hogeschool van Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
140
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
113
Documenten
8
Laatst verkocht
3 weken geleden

3,6

23 beoordelingen

5
4
4
10
3
6
2
2
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen