Onderwijskunde (ONDLAA)

Samenvatting hoofdstuk 9 en 11 Handboek voor leraren (Onderwijskunde, HAN, leerjaar 1)

-

5 pagina's

Geschreven in 2018/2019

IsaLeenders

Samenvatting hoofdstuk 1 tot 4 Gemotiveerd leren en lesgeven (Onderwijskunde, HAN, leerjaar 1)

-

12 pagina's

Geschreven in 2018/2019

IsaLeenders

In deze samenvatting, voor het vak onderwijskunde, staat alles wat je moet weten voor het tetamen in leerjaar 2. Wanneer je een lerarenopleiding doet (en al helemaal aan de HAN), dan is deze samenvatting precies goed voor jou. Alle informatie uit periode 1 en periode 2 staat hierin, gekoppeld aan de PowerPoints en de boeken. Daarnaast bevat hij een veel figuren die de inhoud ondersteunen.

4,0

(1)

43 pagina's

Geschreven in 2018/2019

sannepaulussen

Ik heb een samenvatting gemaakt van het Handboek leren leren voor het voortgezet onderwijs‎, geschreven door Inge Verstraete en Karin Nijman. Op de laatste pagina vind je een a4tje van een aantal begrippen met extra toelichting.

-

24 pagina's

Geschreven in 2018/2019

MilouvdCamp

Samenvatting van het handboek leren leren voor het voortgezet onderwijs. Geschikt voor alle lerarenopleidingen HBO. Samenvatting is van hoofdstuk 1 t/m 7.

2,0

(1)

23 pagina's

Geschreven in 2018/2019

liefert_kyra_love

Samenvatting van het boek Gemotiveerd leren en Lesgeven van A. Ros, J. Castelijns, A. van Loon en K. Verbeeck. Samenvatting bevat de hoofdstukken 1, 2, 3, 4. Voor het vak onderwijskunde 1 van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.

-

10 pagina's

Geschreven in 2018/2019

anneflorissen

Uitgebreide samenvatting van het boek Gemotiveerd leren en lesgeven Hoofdstukken 1 t/m 4. Deze samenvatting bevat definities van begrippen, uitleg van theorieën, voorbeelden en tabellen.

4,0

(1)

31 pagina's

Geschreven in 2018/2019

simone113

Duidelijke samenvatting van het boek van Verstraete en Nijman uit 2016 : Handboek leren leren voor het voortgezet onderwijs. Met deze samenvatting is een cijfer 10 gehaald voor het tentamen. Het boek is niet veel meer nodig als je deze samenvatting leert.

3,7

(10)

45 pagina's

Geschreven in 2017/2018

Joshy

hierbij mijn samenvatting van: Gemotiveerd leren en lesgeven hoofdstuk 1. Met deze samenvatting heb ik een 10 behaald op mijn tentamen.

-

6 pagina's

Geschreven in 2017/2018

romanispan

hierbij mijn samenvatting van: Gemotiveerd leren en lesgeven hoofdstuk 3. Met deze samenvatting heb ik een 10 behaald op mijn tentamen

-

4 pagina's

Geschreven in 2017/2018

romanispan

Hierbij mijn samenvatting van: gemotiveerd leren en lesgeven hoofdstuk 4. Met deze samenvatting heb ik een 10 gehaald op mijn tentamen.

-

5 pagina's

Geschreven in 2017/2018

romanispan

Hierbij mijn samenvatting van: gemotiveerd leren en lesgeven hoofdstuk 2. Met deze samenvatting heb ik een 10 gehaald op mijn tentamen

3,0

(1)

7 pagina's

Geschreven in 2017/2018

romanispan

Samenvatting van alle theorie behorend bij het tentamen van OWK-2a (dus de theorie uit periode 1 en periode 2). De samenvattingen zijn allen gebaseerd op de toetsmatrijs. Dit houdt in dat er a.d.h. van de toetstermen een samenvatting is opgesteld. Veel succes met leren!

4,0

(1)

12 items

BartCampbell

In deze bundel is de gehele samenvatting van deel 2 uit het boek "Van leertheorie naar onderwijsprakijk" (6e druk) te vinden. In deel 2 komen de verschillende leertheorieën aan bod (behaviorisme, cultuurhistorische theorie, cognitieve psycholgie, constructivisme enz.). De hoofdstukken die in deze bundel aanwezig zijn, zijn hoofdstuk 3, 4, 5 en 6.

-

4 items

BartCampbell

Samenvatting van hoofdstuk 5 (Cognitieve psychologie en leren, pp. 120-141) uit "Van leertheorie naar onderwijspraktijk". In dit hoofdstuk maakt de lezer kennis met de cognitieve psychologie, guided discovery, betekenisvol/-loos leren. Tevens maakt de lezer met kennis met de opvattingen van Bruner en Ausubel over het leren.

5,0

(1)

6 pagina's

Geschreven in 2016/2017

BartCampbell

Samenvatting van hoofdstuk 4 uit "Van leertheorie naar onderwijspraktijk" (pp. 100- 119). In dit hoofdstuk komt de cultuurhistorische theorie van Lev Vygotsky aan bod evenals het trapsgewijze leren van Galperin.

4,5

(2)

6 pagina's

Geschreven in 2016/2017

BartCampbell

Samenvatting van hoofdstuk 6 (pp.142 - 171) uit 'Van leertheorie naar onderwjispraktijk' (Van der Veen & Van der Wal, 2016).

3,5

(2)

6 pagina's

Geschreven in 2016/2017

BartCampbell

Samenvatting van H3 uit het boek "Van leertheorie naar onderwijspraktijk" (6e druk, 2016).

-

4 pagina's

Geschreven in 2016/2017

BartCampbell

Samenvatting van het gehele boek Effectief Leren van Ebbens & Ettekoven. DIt is een standaardwerk voor elke lerarenopleiding; dus onmisbaar voor elke docent (in opleiding). De samenvatting is geordend volgens het boek, de kopjes zijn duidelijk aangegeven. Waar nodig heb ik voorbeelden uit het boek overgenomen. Centraal in het boek staan concepten die het leren van leerlingen bevorderen..

3,3

(3)

19 pagina's

Geschreven in 2014/2015

ErikVloedgraven1988

Bij deze alle informatie die ik voor de eerstegraads opleiding docent geschiedenis heb gekregen bij algemene didactiek. Deze samenvattingen en college-aantekeningen zijn ook te gebruiken voor onderwijskunde voor de lerarenopleiding. Daarbij heb ik een samenvatting van het boek voor Effectief Leren (Ebbens & Ettekoven) en delen van andere boeken

-

4 items

ErikVloedgraven1988