Historische methode Samenvattingen, Notities en Examens

Samenvatting voor het vak geschiedenis van Historische context 2: Verlichting (1650 - 1900). De samenvatting is gemaakt aan de hand van het lesboek van de methode Feniks. De samenvatting is gemaakt aan de hand van de leerdoelen die dit boek bij iedere paragraaf formuleert. De samenvatting is gestructureerd via een vraag-antwoord structuur. Hierdoor is hij ook heel goed te gebruiken bij het maken van (online) flashcards. De samenvatting is te gebruiken bij een toetsvoorbereiding, maar ook bij de ...

Zoek je een cursus voor het vak historische methode? Deze kan je hier vinden. Bij elke PowerPoint slide staat uitgelegd wat er juist over gezegd is geweest in de les. Het is een cursus die een rode leidraad aangeeft. De belangrijkste personen die op het examen aanbod kunnen komen worden ook samengevat. examenvragen en tips worden steeds aangegeven.

Samenvatting/ notities van alle discussielessen. Alle info uit de ppts + extra informatie die de leerkracht heeft vermeld. Dit zijn zeer uitgebreide notities van de dinsdaglessen waarbij alle gegeven informatie erin staat

Deze samenvatting bevat alle informatie uit de ppts en extra informatie vermeld door de leerkracht in de vrijdaglessen (theorielessen). De samenvatting bevat theorie maar ook alle voorbeelden die in de les werden gegeven. Het is een zeer uitgebreide samenvatting waarbij alles uit de les vermeld wordt. In de voorbeeldvertoning staan de kaders door elkaar, dit is in het echte document niet het geval.

Deze samenvatting bevat het historische context: Duitsland in Europa (1918-1991) van de methode MEMO. Leerlingen uit 5 Havo kunnen deze samenvatting gebruiken. Dit is belangrijke examenstof.

Deze samenvatting bevat het historische context: het Britse Rijk (1585-1900) van de methode MEMO. Leerlingen uit 5 Havo kunnen deze samenvatting gebruiken. Dit is belangrijke examenstof.

Deze samenvatting bevat het historische context 3: Nederland (1948-2008) van de methode MEMO. Leerlingen uit 5 Havo kunnen deze samenvatting gebruiken. Dit is belangrijke examenstof.

Eindpaper voor het vak Goed bestuur (periode 3) van de master Bestuurskunde. Referenties: ‘t Hart, P. (2014). Ambtelijk vakmanschap 3.0: Een zoektocht naar het handwerk van de overheidsmanager. Utrecht: NSOB. Alford, J., & O'flynn, J. (2009). Making sense of public value: Concepts, critiques and emergent meanings. International Journal of Public Administration, 32(3-4), 171-191. Aristoteles (vert.) (1999). Ethica Nicomachea. Groningen: Historische Uitgeverij. Bovens, M. A. P., ‘t H...

In dit document staan alle belangrijke personen beschreven die gekend moeten zijn voor het examen historische methode.