Articulatie Samenvattingen, Notities en Examens

Het blijkt nogal lastig te zijn om de tongpunt R- makkelijk en snel aan te leren. Met deze instructie, uitleg en de verschillende spelletjes gaat de transfer naar de praktijk en spontane spraak makkelijker dan ooit. Geen padapedepedi of aanleren vanuit de /d/ meer. De zelf bedachte en efficiente methode is de wervelwind-methode. Het bestaat uit identificeren, tactiele stimulatie en aansturing van de tongpunt en tandenplaatsing. Deze is efficienter en sneller dan veel andere methodes. Maak indruk...

Samenvatting van de colleges over occlusie en articulatie, gebitsontwikkeling én de rol van de mondhygiënist in een orthodontiepraktijk. Daarnaast is de bijbehorende syllabus 'Occlusie en articulatie' en het boek 'gebitsontwikkeling' samengevat. Op dit tentamen heb ik een 8,6 behaald middels deze samenvatting.

Samenvatting van het boek gebitsontwikkeling en handout occlusie en articulatie. Dit vak behalen is niet mogelijk zonder het boek. De aantekeningen vanuit het college zijn helaas niet voldoende. Dit is een uitgebreide samenvatting, met veel afbeeldingen om het goed te kunnen visualiseren.

Uitgebreide samenvatting van de volledige lessenreeks spraak- en oromyofunctionele stoornissen: articulatiestoornissen

In dit document zijn alle hoorcolleges van gebitsontwikkeling uitgewerkt. Hierbij zijn de powerpoints uitgewerkt en ook aanvullende informatie uit de hoorcolleges is toegevoegd. Ook bevat deze samenvattingen de bijbehorende hoofdstukken uit het boek gebitsontwikkeling bij de mens.

in mijn samenvatting vind je de informatie uit de webinar, aanvullend met mijn eigen notities rond definitie en symptomen, assessment inleiding, unboxing video DIAS, spraakapraxie DIAS beoordeling, inleiding behandeling, behandeling articulatie en klankproductie, behandeling prosodie en muziek, behandeling spraakapraxie in de praktijk

College 1: Occlusie en Articulatie College 0: Occlusie en articulatie literatuur College 2: Gebitsontwikkeling College 3: De rol van de mondhygiënist

Dit is een samenvatting van het vak spraakklankstoornissen( OLOD: spraakstoornissen), gegeven door Mevr. Van Snick. Dit vak wordt gegeven in de opleiding logopedie en audiologie, 1ste jaar Hogent. Zowel syllabus, slides als notities werden verwerkt.

Dit dossier is door mijn docent beoordeelt met een 9.0 het is een door theorie onderbouwd dossier en is een mooi voorbeeld van hoe je op een snelle en simpele manier dit dossier kunt beschrijven. Met mijn voorbeeld erbij kun je in 1 dag klaar zijn met dit dossier.

Inhoud (boek + hoofdstukken): - Handboek taalontwikkelingsstoornissen: H1, H2, H3 en H7 - Logopedie voor mensen met een verstandelijke beperking: H1 - Taalstoornissen bij meertalige kinderen: H1 en H6 - Articulatie: H4 - Praten doe je met z'n tweeën: H2, H3 en H6 - Stotteren van theorie naar therapie: H2.3, H4 - Stuttering: H11 - Richtlijn stotteren bij kinderen, adolescenten en volwassenen: H2 - Broddelen een (on)begrepen stoornis: H1 - Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen: H1...