Leesonderwijs Samenvattingen, Notities en Examens

Notities van tijdens de hoorcolleges van Nederlands B

Dit document bevat een volledige duidelijke samenvatting van de cursus NED.B.

Deze samenvatting gaat over het boek: Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs. Handreiking voor aankomende leerkrachten. De samenvatting bevat de hoofdstukken 1 t/m 3, waarin het gaat over het lees- en spelligonderwijs en over lees- en spellingachterstanden.

HS 4: 4.4 & 4.5 niet. HS 5: 5.4 & 5.5 niet. HS 6: 6.4. & 6.5 niet. HS 9: 9.2 & 9.5 niet. De paragraven die niet in deze samenvatting staan horen bij Nederlands in de onderbouw. Eventueel heb ik hiervoor ook een samenvatting staan op mijn Stuvia. Door vrijwel alleen de drie samenvattingen die ik had gemaakt (anderen staan ook op Stuvia, eventueel met bundelkorting) te leren heb ik het tentamen in een keer gehaald. Dit was alles uit dit boek dat ik voor het tentamen moest leren.

Dit document bevat een uitgebreid actieonderzoek, uitgevoerd in pabo 3. Het onderwerp is: Lezen is leuk - Vergroten van leesplezier tijdens het zelfstandig lezen . Dit actieonderzoek is met een ruim voldoende beoordeeld door hogeschool Viaa. Ook kan het document gebruikt worden als een essay over het vergroten van leesplezier op de basisschool. Het document bevat uitgebreide theoretische onderbouwingen vanuit vele bronnen over dit onderwerp. Er is onderzoek gedaan in de praktijk over het vergr...

HS 2: 2.5 HS 4: 4.1.1 + 4.3 HS 5: 5.3 + 5.4 + 5.5 HS 6: 6.1 + 6.2 (6.2.2 t/m 6.2.4) + 6.4 HS 7: 7.4 + 7.5 HS 9: 9.3 Door vrijwel alleen de drie samenvattingen die ik had gemaakt (anderen staan ook op Stuvia) te leren heb ik het tentamen in een keer gehaald. Dit was alles uit dit boek dat ik voor het tentamen moest leren.

Samenvatting van het artikel Begrijpend lezen en begrijpend leesonderwijs. Geschreven door Cor Aarnoutse in het tijdschrift Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk, 58 (5-6), 137-158 (mei-juni 2019) Hierin worden drie vragen beantwoord: - Welke factoren zijn op invloed op begrijpend lezen? - Wat zijn de doelen van begrijpend lezen? - Welke methoden zijn geschikt om die doelen te bereiken?

Het deel lezen van Nederlands B is hier volledig samengevat.

hoofdstuk 1: visie op leesvaardigheid. Hoofdstuk 2: effectief leesonderwijs

Meer dan lezen, over geletterdheid, geletterdheidsontwikkeling en leesonderwijs. Jan Berenst & Sjoeke Faasse. 1e druk april 2016.