Taalontwikkeling van het kind Samenvattingen, Notities en Examens

Huidige situatie Kind P. is momenteel drie dagen in de week op het kindercentrum aanwezig. Kind P. is vier jaar en van Marokkaanse afkomst. Hij geeft geen directe en intense gedragsproblemen, maar er is een ontwikkelingsachterstand bij kind P. ontdekt. Hij gaat zijn eigen gang, maar maakt geen gelukkige indruk. Wij hebben daarom het kind (na goedkeuring van ouders) aangemeld voor extra begeleiding op de groep op activiteiten die bijdragen aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en de taalontwi...

De beste samenvatting voor het vak "Kind in ontwikkeling" behorende bij kerntaak B1K1 van de MBO niveau 4 opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker van het NTI. Samenvatting van 2 boeken: 1.) Pedagogisch werk 1 Thema 1: observatiemethoden Thema 2: fundamenten van de ontwikkeling Thema 3: ontwikkeling van 0-23 jaar Thema 5: stimuleren van de ontwikkeling Thema 6: taalontwikkeling Thema 10: achterstanden en stoornissen Thema 11. Problemen en stoornissen Thema 12: begeleidingsm...

Examenopdracht: Gespecialiseerde opvang in de dagelijkse praktijk, onderdeel van prove 2 move. In dit examen ben ik bezig geweest met het opstellen van een begeleidingsplan voor een specifieke begeleidingsbehoefte van een kind. Allereerst ben ik gedurende 1 dag gericht gaan kijken naar de kinderen op mijn groep. Hierbij lette ik op de taalontwikkeling, motorische ontwikkeling, cognitieve ontwikkeling maar ook op ander opvallend gedrag zoals bijvoorbeeld bijten, (extreem) veel huilen en nog v...

Dit is een samenvatting voor het vak taalontwikkeling, samengesteld op basis van de leerdoelen.

Een bundel van stof uit verschillende boeken, aangevuld door aantekeningen uit de colleges.

Groot worden is een onmisbare handleiding voor iedereen die met kinderen samenleeft en -werkt: (toekomstige) leerkrachten, opvoeders (in de kinderopvang, jeugdbeweging, ...), verzorgers (in de verpleegkunde, kinesitherapie, logopedie) en ouders. Dit boek geeft een uitvoerig overzicht van de ontwikkeling van het kind. Het bevat zowel een eenvoudige beschrijving van theoretische modellen als authentieke voorbeelden uit onderwijssituaties en de opvoedingspraktijk. Op een logische, begrijpbare en...

Met dit werkproces ga ik de ontwikkeling van het kind stimuleren door het aanbieden van activiteiten. Hierbij schrijf ik ook een verantwoordingverslag waarin ik mijn gemaakte keuzes en mijn geboden begeleiding en samenwerking van collega’s onderbouw. Tijdens het uitvoeren van de activiteiten worden er uitdagende activiteiten aangeboden die kinderen om verschillende ontwikkelingsgebieden stimuleren. Denk hierbij aan de motorische ontwikkeling, de sociaal- emotionele ontwikkeling en de cognitiev...

in dit document worden volgende onderwerpen besproken: 1. INLEIDING IN DE ONTWIKKELING VAN HET KIND 2. THEORETISCHE PERSPECTIEVEN 3. BEGIN VAN HET LEVEN 4. DE GEBOORTE EN HET PASGEBOREN KIND 5. FYSIEKE ONTWIKKELING IN DE BABYTIJD 6. COGNITIEVE ONTWIKKELING IN DE BABYTIJD 7. DE SOCIALE - EN DE PERSOONLIJKHEIDSONTWIKKELING IN DE BABYTIJD 9. DE COGNITIEVE ONTWIKKELING IN PEUTER EN KLEUTERTIJD 10. DE SOCIALE ONTWIKKELING EN PERSOONLIJKHEIDS-ONTWIKKELING IN DE PEUTER- KLEUTERTIJD 12. COGNI...

Alle leerstof gegeven door Ine Francken in verband met de taalontwikkeling van een kind tijdens het vak Communicatieve Ontwikkeling.

Het is een uitgebreide samenvatting over de prelinguale fase, vroeglinguale fase, differentiatiefase, voltooiingsfase en twee- en meertaligheid bij jonge kinderen. Het omvat info van de lessen, het handboek en de powerpoints.