Hogeschool Gent (HOGENT) • Leerkracht lager onderwijs
Meest recente samenvattingen voor de opleiding Leerkracht lager onderwijs op de Hogeschool Gent (HOGENT). Op zoek naar een samenvatting voor Leerkracht lager onderwijs? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding Leerkracht lager onderwijs op de Hogeschool Gent (HOGENT).
-
159
- 0
-
6
Vakken Leerkracht lager onderwijs op de Hogeschool Gent (HOGENT)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van Leerkracht lager onderwijs op Hogeschool Gent (HOGENT)
Nieuwste samenvattingen Hogeschool Gent (HOGENT) • Leerkracht lager onderwijs
Deze samenvatting overloopt alle grammatica uit het vak Frans uit het 1e jaar BOLO: 
Indicatif, impératif, passé composé, imparfait, futur simple, futur proche, les articles, les adjectifs, les formes (impersonnelle & pronominale)
In deze samenvatting vind je een volledige samenvatting van de basiskennis W.O. voor het 1e jaar lager onderwijs, 1e semester, van de leerkracht D. vanderhaeghen
Hier vind je een volledige samenvatting van het vak WPL door de lector R. Bissard. De hoofdstukken die in deze samenvatting worden behandeld, zijn: 
1. Het lerarenberoep 
2. Didactiek als wetenschap 
3. Het didactisch model van Gelder 
4. Beginsituatie 
5. Doelen 
6. Leerinhouden 
7. Werkvormen 
8. principes 
9. Media, leermiddelen
Dit is een samenvatting van het van Werkplekleren: Inspelen op onderwijsbehoeften. Het bevat 4 delen, namelijk gedrag en emotie, wiskunde, taal en motoriek. 
Bij gedrag en emotie gaat het over ADHD, ADD, ASS, gedragsproblemen, disruptieve stoornissen en faalangst. 
Bij wiskunde wordt er dieper ingegaan op de zorgfasen, remediëring, preventie, monitoren, diagnostische toetsen, ... . 
Taal omvat vloeiendheidsstoornissen, articulatiestoornissen, stemstoornissen, onderwijs aan anderstalige nieuwk...
Dit zijn mogelijke examenvragen voor Zorgbeleid. Deze zijn opgesteld op basis van de doelen, syllabus en presentaties.
Deze samenvatting gaat over het Zorgbeleid. Dit is een vak binnen de opleiding Leerkracht lager onderwijs. 
De samenvatting is gebaseerd op de syllabus en de verschillende presentaties. 
Het gaat over de historiek van de terminologie op mensen met een beperking en de onderwijsvisie (paradigmaverschuiving, huidige visie, handelingsgerichte diagnostiek, ...). 
Ook het zorgcontinuüm. komt aan bod (Prodia, fasen, centrale rol van de leerkracht, rol van de zorgverantwoordelijke, zorgtaken, ...). ...
Deze samenvatting bevat casussen met correcte antwoorden uit het boek. Op die examen had ik 16/20.
Ik heb gebruik gemaakt van de cursus, ppt's en notities. 
Voor dit vak behaalde ik een 15/20.
Samenvatting Ontwikkeling Stimuleren, 1e jaar lager onderwijs 
ALLE POWERPOINTS, boek: psychologie van de levensloop 
Hoofdstukken: 
Hoofdstuk 1: Terreinverkenning 
 2: Twee fundamentele ontwikkelingstheorieën 
 4: De babytijd 
 5: De peuterjaren 
 6: De kleuterjaren 
 7: De schoolperiode 
 8: De adolescentie 
 +: observer...
Samenvatting Ontwikkeling Stimuleren, 1e jaar lager onderwijs 
ALLE POWERPOINTS, boek: psychologie van de levensloop 
Hoofdstukken: 
Hoofdstuk 1: Terreinverkenning 
 2: Twee fundamentele ontwikkelingstheorieën 
 4: De babytijd 
 5: De peuterjaren 
 6: De kleuterjaren 
 7: De schoolperiode 
 8: De adolescentie 
 +: observer...