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Apuntes y Actividades de la asignatura Estrategias y Estilos de Aprendizaje del Máster Universitario en Procesos Educativos de Enseñanza y Aprendizaje por la Universidad Antonio de Nebrija. Calificación de 9.1 SOBRESALIENTE.

Presentación asociada al Trabajo de Fin de Máster: Revisión bibliográfica sobre mindfulness y motivación en educación-

El mindfulness o atención plena hace referencia a la capacidad innata de todos los seres humanos de centrase en el aquí y el ahora. Sus beneficios y ventajas están siendo cada vez más estudiados, demostrándose su aplicabilidad en diferentes ámbitos, con especial relevancia en el ámbito escolar. A lo largo del presente trabajo se hace un recorrido sobre su origen, su definición, la base científica que lo avala, los beneficios que produce y se describen diversos programas que lo aplican....

Señala las principales características del aprendizaje desde la perspectiva holística.

Señala las principales características del aprendizaje desde la perspectiva del constructivismo.

Señala las principales características del aprendizaje desde la perspectiva de la Escuela Nueva.

Elabora un mapa conceptual con las distintas teorías del aprendizaje propuestas.

La teoría de la elaboración de Reigeluth (Reigeluth y Stein, 1983; Reigeluth y Curtis, 1987) genera los modelos de diseño más y mejor desarrollados a un nivel macro-organizativo. La teoría de la elaboración, a su vez, está fuertemente emparentada con la teoría clásica de Gagné y Briggs (1974) que se ha convertido en un punto de referencia obligado para la mayor parte de las teorías de la enseñanza actuales, tanto a nivel macro como micro-organizativo. Asimismo, muchos de los elemento...

lo largo de la historia ha ido modificándose la percepción del método científico y por lo tanto, este hecho ha influido en la percepción del aprendizaje científico en las diferentes etapas históricas. El modelo científico reconocido más antiguo proviene de las aportaciones de Aristóteles a partir de su obra Los Segundos analíticos en el que realiza en análisis de diversos problemas relacionados con el enfoque científico dando lugar a la escuela de aprendizaje científico Aristotéli...

El holismo como movimiento educativo se centra en la interrelación de todos los planos mencionados y en la influencia reciproca que éstas infieren. Parte del principio del enfoque sistémico de que todas las propiedades de un sistema dado en cualquier campo de estudio no pueden ser determinadas o explicadas por la suma de sus partes componentes. En su lugar, el sistema en su conjunto determina cómo se comportan sus partes. Una forma holística de pensar intenta abarcar e integrar múltiples c...