Desarrollo Study guides, Class notes & Summaries

Principios: El Principio de Legalidad (Art. 1) ► Principio de Lesividad (Art. 2); ► Principio de Humanidad de las penas (Art. 3 en relación al 68constitucional); ► Principio de Proporcionalidad (Art 5); ► Principio de Territorialidad (Art. 8) ► Principio de Ultraterritorialidad de la Ley Penal (Art. 9) ► Principio Non Bis in Ídem (Art. 7) ► Principio de Responsabilidad Subjetiva (Art. 4 ) PRINCIPIO DE HUMANIDAD DE LAS PENAS Artículo 68. CR. Toda persona tiene derec...

El crecimiento y desarrollo de las nuevas tecnologías ha alcanzado cotas extraordinarias, lo que unido a la globalización de la economía y la cultura definen las directrices de la sociedad actual. Los avances científicos se producen de manera trepidante y la transmisión, creación y difusión del conocimiento provocan una evolución continuada. Esta tercera revolución industrial provoca nuevas dinámicas que afectan a la formación de personas y grupos, a los avances científicos y técnic...

Históricamente el acceso de los docentes a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) ha sido limitado – y muchas veces no existente – en comunidades que afrontan los desafíos educacionales más acuciantes. Sin embargo, esta situación ha ido cambiando. Según UNESCO (2012) en la actualidad hay 5.900 millones de suscripciones de telefonía móvil en todo el mundo, gracias al rápido descenso en los costos. Incluso en áreas donde las computadoras y las instituciones de ...

La sociedad se caracteriza actualmente por una dinámica aparición de procesos que las transformaciones tecnológicas y mediáticas han traído consigo y que han transcendido de múltiples maneras en todos los ámbitos vitales. Es impensable eludir los efectos que el despliegue de las tecnologías convergentes tiene en la vida cotidiana y la cultura. Clave en este panorama es Internet y su dinámico avance. El desarrollo de los diversos servicios no solo permite superar fronteras temporales y ...

C. Integracion 1. La necesidad de__ es una de las mayores razones para la comunicación en un proyecto. A. Optimizacion B. Integridad C. Integracion D. Diferenciacion B. EI proyecto no esta completo hasta que todos los entregables del producto y del proyecto esten completos y aceptados. 2. EI cliente ha aceptado el alcance del proyecto completado. No obstante, las lecciones aprendidas requeridas por la oficina de dirección de proyectos no se han completado.¿Cual es el estado del p...

Psicología de la Personalidad (T4: El Dominio Intrapsíquico) Apuntes Incluye: • Introducción • Enfoques psicoanalíticos de la personalidad Suposiciones fundamentales Estructura de la personalidad Dinámica de la personalidad Mecanismos de defensa Etapas psicosexuales del desarrollo de la personalidad Personalidad y psicoanálisis • Enfoques psicoanalíticos contemporáneos Principios Psicología del yo Teoría de las relaciones objetales • Motivos y personal...

TEMA 28. Patrones tipo de prendas y calzado: definición, componentes y representación gráfica. Procedimientos: modelaje o ajuste, desarrollo plano. Traspaso del volumen al plano. Transformaciones del patrón tipo, criterios y posibilidades. Información interna y externa.

Una de las principales consecuencias de la sociedad actual es la incorporación de jóvenes poco cualificados al mercado de trabajo, con competencias vocacionales muy limitadas. Esto supone una desventaja competitiva con repercusiones graves, sobre todo, dentro del contexto internacional en el que nos movemos, cuyas exigencias son sumamente altas (Choi y Calero, 2011). Conscientes de ello, una cantidad importante de países han multiplicado sus esfuerzos en los últimos años por modernizar sus...

Es muy importante que analicemos la cantidad de cambios y de novedades que se están produciendo en el ámbito educativo. Podemos decir que la educación aún está en una etapa precientífica. La incorporación de nuevas formas de hacer y de pensar, relacionadas con los nuevos avances en el ámbito de la pedagogía, de la neuropsicología, están haciendo que cambie por completo la forma de hacer, la forma de entender a los alumnos, de tratar de hacerles lo más independiente posible en el desa...

Aún a riesgo de simplificar podemos distinguir en la historia de la comunicación tres fases que se superponen y conviven, a veces en tensión, a veces impulsándose mutuamente. La primera oralidad se extiende desde los tiempos inciertos de la aparición del lenguaje oral hasta -de acuerdo con Sauerberg (2006)-, la aparición de la imprenta. La segunda fase caracterizada por la transcendencia cultural de la letra impresa y denominada “Paréntesis de Gutenberg” se mantiene de manera hegemón...