Blok 1B – CGO
INHOUD
Casus 1
Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg .................................................................................................... 6
1.10 Opvoeden en opvoedingsondersteuning .............................................................................................. 6
3.4 Leefstijl..................................................................................................................................................... 8
3.5 Gezondheidsbedreigingen ..................................................................................................................... 12
Psychologie, sociologie en gezondheidspsychologie ...................................................................................... 14
7.1 Wat kan een pasgeboren baby? ............................................................................................................ 14
7.2 Welke vaardigheden moet een kind zich eigen maken? ....................................................................... 16
15.1 Familie en gezin: basisbegrippen......................................................................................................... 19
15.2 Familie en gezin: mondiale verschillen................................................................................................ 19
15.3 Theoretische analyse van het gezin..................................................................................................... 20
15.4 Fasen in het gezinsleven ...................................................................................................................... 21
15.5 Overgangen en problemen in het gezinsleven .................................................................................... 21
15.6 Alternatieve gezinsvormen.................................................................................................................. 21
15.7 Nieuwe voortplantingsideologie en het gezin ..................................................................................... 21
15.8 Gezinnen: een vooruitblik ................................................................................................................... 22
Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening .................................................................. 22
2.3 Observeren in het verpleegkundig handelen ........................................................................................ 22
2.4 Besluitvorming en verpleegkundig redeneren ...................................................................................... 24
Casus 2 (deel 1)
Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten ...... 25
3.6 Niveaus van preventie- individuele en collectieve preventie ............................................................... 25
Theoretisch kader voor verpleegkundige beroepsuitoefening ....................................................................... 27
1.8 Verpleegkundige proces en verpleegkundig redeneren ....................................................................... 27
2.1 Verpleegkundig handelen...................................................................................................................... 27
2.2 Verpleegkundig handelen als kern van het verpleegproces ................................................................. 28
2.3 Observeren in het verpleegkundig handelen ........................................................................................ 29
2.4 Besluitvorming en verpleegkundig redeneren ...................................................................................... 31
2.5 Instrumenten voor het verpleegproces................................................................................................. 32
Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundige ........................................................... 36
3.1 Doelen van preventie ............................................................................................................................ 36
3.2 Universele, primaire preventie .............................................................................................................. 36
3.3 Selectieve, geïndiceerde en secundaire preventie ................................................................................ 36
1
,Blok 1B – CGO
3.4 Zorggerelateerde, tertiaire preventie ................................................................................................... 37
3.5 Classificaties van preventie ................................................................................................................... 37
Gezondheidspatronen van Gordon ................................................................................................................. 37
Casus 2 (deel 2)
Psychologie, sociologie en gezondheidspsychologie ...................................................................................... 40
12.2 Vooroordelen en stereotypen ............................................................................................................. 40
12.3 Discriminatie ........................................................................................................................................ 41
12.4 Meerderheid en minderheid; interactiepatronen............................................................................... 41
Theoretisch kader voor verpleegkundige beroepsuitoefening ....................................................................... 42
1.8 Verpleegkundige proces en verpleegkundig redeneren ....................................................................... 42
2.1 Verpleegkundig handelen...................................................................................................................... 43
2.2 Verpleegkundig handelen als kern van het verpleegproces ................................................................. 43
2.3 Observeren in het verpleegkundig handelen ........................................................................................ 44
2.4 Besluitvorming en verpleegkundig redeneren ...................................................................................... 46
2.5 Instrumenten voor het verpleegproces................................................................................................. 48
2.6 Rapportagesystemen en –instrumenten voor het verpleegproces ...................................................... 51
2.7 Evidence-based handelen en best practices ......................................................................................... 54
Sunrise model .................................................................................................................................................. 55
Casus 3
Psychiatrie voor verpleegkundigen ................................................................................................................. 56
1.2 Biopsychosociaal model: herkomst en betekenis ................................................................................ 56
1.3 Het biopsychosociale model in de praktijk: diagnostiek ....................................................................... 57
7.1 Historie en terminologie ........................................................................................................................ 59
7.2 Mogelijke oorzaken van schizofrenie .................................................................................................... 62
7.3 Diganostiek ............................................................................................................................................ 63
7.4 Gevolgen van psychose ......................................................................................................................... 64
7.5 Visies op zorg bij psychotische stoornissen........................................................................................... 65
7.6 Antipsychotica ....................................................................................................................................... 67
7.7 Andere medicatie .................................................................................................................................. 68
Mensen met een verstandelijke beperking ..................................................................................................... 68
1.2 De verstandelijke beperking: begripsbepaling ...................................................................................... 68
1.5 Het medisch model: de oligofreen of de zwakzinnige .......................................................................... 74
1.6 Burgerschap, inclusie en perspectief..................................................................................................... 76
2.1 Inleiding ................................................................................................................................................. 77
2.3 De ondersteuner: profiel van de begeleider ......................................................................................... 77
2
,Blok 1B – CGO
2.4 Het ondersteuningsproces .................................................................................................................... 77
3.5 Psychiatrische stoornissen bij mensen met een verstandelijke beperking ........................................... 78
Ervarings ordening Timmers-Huigens ............................................................................................................. 85
Geschiedenis mensen met een verstandelijke beperking ............................................................................... 85
Casus 4
Klinisch redeneren bij ouderen ....................................................................................................................... 88
4.1 Kwetsbaarheid ....................................................................................................................................... 88
4.2. Screenen en comprehensive geriatric assessment (CGA) .................................................................... 88
7A. ADL en IADL ........................................................................................................................................... 89
7B. Visus en gehoorproblematiek bij ouderen ............................................................................................ 91
7C. Slaapstoornissen.................................................................................................................................... 95
7D. Vallen en valpreventie .......................................................................................................................... 95
7E. Ondervoeding en dehydratie................................................................................................................. 96
7F. Mondhygiene ......................................................................................................................................... 98
7G. Incontinentie en obstipatie ................................................................................................................... 99
7H. Decubitus en huidletsel....................................................................................................................... 103
7I. Pijn ........................................................................................................................................................ 109
7J. Polyfarmacie bij oudere patiënten....................................................................................................... 113
10.1 Inleiding ............................................................................................................................................. 114
10.2 Prevalentie en variatie....................................................................................................................... 114
10.3 Begrijpen van MM en MF in de levensloop ....................................................................................... 114
10.4 Wat zijn uitdagingen? ........................................................................................................................ 115
10.5 Omgaan met uitdagingen .................................................................................................................. 115
Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening ................................................................ 117
2.1 Verpleegkundig handelen.................................................................................................................... 117
2.2 Verpleegkundig handelen als kern van het verpleegproces ............................................................... 117
2.3 Observeren in het verpleegkundig handelen ...................................................................................... 119
2.4 Besluitvorming en verpleegkundig redeneren .................................................................................... 120
2.5 Instrumenten voor het verpleegproces............................................................................................... 122
2.6 Rapportagesystemen en –instrumenten voor het verpleegproces .................................................... 125
2.7 Evidence-based handelen en best practices ....................................................................................... 127
Evidence-Based practice voor verpleegkundige............................................................................................ 128
6.1 Inleiding ............................................................................................................................................... 128
6.2. Richtlijnen ........................................................................................................................................... 128
6.4. Zoeken naar richtlijnen ....................................................................................................................... 129
6.5. Beoordelen van richtlijnen ................................................................................................................. 129
3
, Blok 1B – CGO
6.6 Toepassen ............................................................................................................................................ 129
6.7. Evalueren ............................................................................................................................................ 130
Casus 5
Klinisch redeneren bij ouderen ..................................................................................................................... 131
6.2 Normale psychische veroudering ........................................................................................................ 131
6.3 Normale sociale veroudering .............................................................................................................. 132
9A. Eenzaamheid ....................................................................................................................................... 132
9D. Ouderenmishandeling ......................................................................................................................... 133
10.3 Begrijpen van MM en MF in de levensloop ....................................................................................... 136
10.4 Wat zijn uitdagingen? ........................................................................................................................ 137
10.5 Omgaan met uitdagingen .................................................................................................................. 137
Theoretische kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening .............................................................. 139
3.3 Coördineren van zorg vanuit patiëntenperspectief ............................................................................ 139
Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundige ......................................................... 140
6.1 Ziektepreventie, patiëntenvoorlichting en zelfmanagement.............................................................. 140
6.7 Effecten van het bevorderen van het zelfmanagement: welbevinden van de patiënt....................... 141
6.8 Effecten van het bevorderen van zelfmanagement: Patiëntparticipatie ............................................ 141
Factsheet veilig thuis meldcode .................................................................................................................... 142
Gezondheidsrecht begrepen ......................................................................................................................... 143
9.1 Inleiding ............................................................................................................................................... 143
9.2 Gevaarscriterium ................................................................................................................................. 143
9.3 Rechterlijke machtiging ....................................................................................................................... 143
9.4 Inbewaringstelling ............................................................................................................................... 144
9.5 Positie van minderjarigen in de wet BOPZ .......................................................................................... 145
9.6 Dwangopname van dementerenden en van patiënten met een verstandelijke beperking ............... 145
9.7 Rechtspositie van de gedwongen opgenomen patiënt ....................................................................... 145
9.8 Verlof en ontslag.................................................................................................................................. 146
9.9 Rechtsbescherming van de patiënt ..................................................................................................... 147
9.10 Nieuwe wetgeving ............................................................................................................................. 147
Casus 6
Klinisch redeneren bij ouderen ..................................................................................................................... 148
8A. Dementie ............................................................................................................................................. 148
8B. Delier: ‘Wisselend bewolkt’ bewustzijn .............................................................................................. 153
8C. Depressie en verwante beelden .......................................................................................................... 156
9C. Woon- en leefomgeving vanuit sociotherapeutisch perspectief ........................................................ 158
4
INHOUD
Casus 1
Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg .................................................................................................... 6
1.10 Opvoeden en opvoedingsondersteuning .............................................................................................. 6
3.4 Leefstijl..................................................................................................................................................... 8
3.5 Gezondheidsbedreigingen ..................................................................................................................... 12
Psychologie, sociologie en gezondheidspsychologie ...................................................................................... 14
7.1 Wat kan een pasgeboren baby? ............................................................................................................ 14
7.2 Welke vaardigheden moet een kind zich eigen maken? ....................................................................... 16
15.1 Familie en gezin: basisbegrippen......................................................................................................... 19
15.2 Familie en gezin: mondiale verschillen................................................................................................ 19
15.3 Theoretische analyse van het gezin..................................................................................................... 20
15.4 Fasen in het gezinsleven ...................................................................................................................... 21
15.5 Overgangen en problemen in het gezinsleven .................................................................................... 21
15.6 Alternatieve gezinsvormen.................................................................................................................. 21
15.7 Nieuwe voortplantingsideologie en het gezin ..................................................................................... 21
15.8 Gezinnen: een vooruitblik ................................................................................................................... 22
Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening .................................................................. 22
2.3 Observeren in het verpleegkundig handelen ........................................................................................ 22
2.4 Besluitvorming en verpleegkundig redeneren ...................................................................................... 24
Casus 2 (deel 1)
Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten ...... 25
3.6 Niveaus van preventie- individuele en collectieve preventie ............................................................... 25
Theoretisch kader voor verpleegkundige beroepsuitoefening ....................................................................... 27
1.8 Verpleegkundige proces en verpleegkundig redeneren ....................................................................... 27
2.1 Verpleegkundig handelen...................................................................................................................... 27
2.2 Verpleegkundig handelen als kern van het verpleegproces ................................................................. 28
2.3 Observeren in het verpleegkundig handelen ........................................................................................ 29
2.4 Besluitvorming en verpleegkundig redeneren ...................................................................................... 31
2.5 Instrumenten voor het verpleegproces................................................................................................. 32
Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundige ........................................................... 36
3.1 Doelen van preventie ............................................................................................................................ 36
3.2 Universele, primaire preventie .............................................................................................................. 36
3.3 Selectieve, geïndiceerde en secundaire preventie ................................................................................ 36
1
,Blok 1B – CGO
3.4 Zorggerelateerde, tertiaire preventie ................................................................................................... 37
3.5 Classificaties van preventie ................................................................................................................... 37
Gezondheidspatronen van Gordon ................................................................................................................. 37
Casus 2 (deel 2)
Psychologie, sociologie en gezondheidspsychologie ...................................................................................... 40
12.2 Vooroordelen en stereotypen ............................................................................................................. 40
12.3 Discriminatie ........................................................................................................................................ 41
12.4 Meerderheid en minderheid; interactiepatronen............................................................................... 41
Theoretisch kader voor verpleegkundige beroepsuitoefening ....................................................................... 42
1.8 Verpleegkundige proces en verpleegkundig redeneren ....................................................................... 42
2.1 Verpleegkundig handelen...................................................................................................................... 43
2.2 Verpleegkundig handelen als kern van het verpleegproces ................................................................. 43
2.3 Observeren in het verpleegkundig handelen ........................................................................................ 44
2.4 Besluitvorming en verpleegkundig redeneren ...................................................................................... 46
2.5 Instrumenten voor het verpleegproces................................................................................................. 48
2.6 Rapportagesystemen en –instrumenten voor het verpleegproces ...................................................... 51
2.7 Evidence-based handelen en best practices ......................................................................................... 54
Sunrise model .................................................................................................................................................. 55
Casus 3
Psychiatrie voor verpleegkundigen ................................................................................................................. 56
1.2 Biopsychosociaal model: herkomst en betekenis ................................................................................ 56
1.3 Het biopsychosociale model in de praktijk: diagnostiek ....................................................................... 57
7.1 Historie en terminologie ........................................................................................................................ 59
7.2 Mogelijke oorzaken van schizofrenie .................................................................................................... 62
7.3 Diganostiek ............................................................................................................................................ 63
7.4 Gevolgen van psychose ......................................................................................................................... 64
7.5 Visies op zorg bij psychotische stoornissen........................................................................................... 65
7.6 Antipsychotica ....................................................................................................................................... 67
7.7 Andere medicatie .................................................................................................................................. 68
Mensen met een verstandelijke beperking ..................................................................................................... 68
1.2 De verstandelijke beperking: begripsbepaling ...................................................................................... 68
1.5 Het medisch model: de oligofreen of de zwakzinnige .......................................................................... 74
1.6 Burgerschap, inclusie en perspectief..................................................................................................... 76
2.1 Inleiding ................................................................................................................................................. 77
2.3 De ondersteuner: profiel van de begeleider ......................................................................................... 77
2
,Blok 1B – CGO
2.4 Het ondersteuningsproces .................................................................................................................... 77
3.5 Psychiatrische stoornissen bij mensen met een verstandelijke beperking ........................................... 78
Ervarings ordening Timmers-Huigens ............................................................................................................. 85
Geschiedenis mensen met een verstandelijke beperking ............................................................................... 85
Casus 4
Klinisch redeneren bij ouderen ....................................................................................................................... 88
4.1 Kwetsbaarheid ....................................................................................................................................... 88
4.2. Screenen en comprehensive geriatric assessment (CGA) .................................................................... 88
7A. ADL en IADL ........................................................................................................................................... 89
7B. Visus en gehoorproblematiek bij ouderen ............................................................................................ 91
7C. Slaapstoornissen.................................................................................................................................... 95
7D. Vallen en valpreventie .......................................................................................................................... 95
7E. Ondervoeding en dehydratie................................................................................................................. 96
7F. Mondhygiene ......................................................................................................................................... 98
7G. Incontinentie en obstipatie ................................................................................................................... 99
7H. Decubitus en huidletsel....................................................................................................................... 103
7I. Pijn ........................................................................................................................................................ 109
7J. Polyfarmacie bij oudere patiënten....................................................................................................... 113
10.1 Inleiding ............................................................................................................................................. 114
10.2 Prevalentie en variatie....................................................................................................................... 114
10.3 Begrijpen van MM en MF in de levensloop ....................................................................................... 114
10.4 Wat zijn uitdagingen? ........................................................................................................................ 115
10.5 Omgaan met uitdagingen .................................................................................................................. 115
Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening ................................................................ 117
2.1 Verpleegkundig handelen.................................................................................................................... 117
2.2 Verpleegkundig handelen als kern van het verpleegproces ............................................................... 117
2.3 Observeren in het verpleegkundig handelen ...................................................................................... 119
2.4 Besluitvorming en verpleegkundig redeneren .................................................................................... 120
2.5 Instrumenten voor het verpleegproces............................................................................................... 122
2.6 Rapportagesystemen en –instrumenten voor het verpleegproces .................................................... 125
2.7 Evidence-based handelen en best practices ....................................................................................... 127
Evidence-Based practice voor verpleegkundige............................................................................................ 128
6.1 Inleiding ............................................................................................................................................... 128
6.2. Richtlijnen ........................................................................................................................................... 128
6.4. Zoeken naar richtlijnen ....................................................................................................................... 129
6.5. Beoordelen van richtlijnen ................................................................................................................. 129
3
, Blok 1B – CGO
6.6 Toepassen ............................................................................................................................................ 129
6.7. Evalueren ............................................................................................................................................ 130
Casus 5
Klinisch redeneren bij ouderen ..................................................................................................................... 131
6.2 Normale psychische veroudering ........................................................................................................ 131
6.3 Normale sociale veroudering .............................................................................................................. 132
9A. Eenzaamheid ....................................................................................................................................... 132
9D. Ouderenmishandeling ......................................................................................................................... 133
10.3 Begrijpen van MM en MF in de levensloop ....................................................................................... 136
10.4 Wat zijn uitdagingen? ........................................................................................................................ 137
10.5 Omgaan met uitdagingen .................................................................................................................. 137
Theoretische kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening .............................................................. 139
3.3 Coördineren van zorg vanuit patiëntenperspectief ............................................................................ 139
Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundige ......................................................... 140
6.1 Ziektepreventie, patiëntenvoorlichting en zelfmanagement.............................................................. 140
6.7 Effecten van het bevorderen van het zelfmanagement: welbevinden van de patiënt....................... 141
6.8 Effecten van het bevorderen van zelfmanagement: Patiëntparticipatie ............................................ 141
Factsheet veilig thuis meldcode .................................................................................................................... 142
Gezondheidsrecht begrepen ......................................................................................................................... 143
9.1 Inleiding ............................................................................................................................................... 143
9.2 Gevaarscriterium ................................................................................................................................. 143
9.3 Rechterlijke machtiging ....................................................................................................................... 143
9.4 Inbewaringstelling ............................................................................................................................... 144
9.5 Positie van minderjarigen in de wet BOPZ .......................................................................................... 145
9.6 Dwangopname van dementerenden en van patiënten met een verstandelijke beperking ............... 145
9.7 Rechtspositie van de gedwongen opgenomen patiënt ....................................................................... 145
9.8 Verlof en ontslag.................................................................................................................................. 146
9.9 Rechtsbescherming van de patiënt ..................................................................................................... 147
9.10 Nieuwe wetgeving ............................................................................................................................. 147
Casus 6
Klinisch redeneren bij ouderen ..................................................................................................................... 148
8A. Dementie ............................................................................................................................................. 148
8B. Delier: ‘Wisselend bewolkt’ bewustzijn .............................................................................................. 153
8C. Depressie en verwante beelden .......................................................................................................... 156
9C. Woon- en leefomgeving vanuit sociotherapeutisch perspectief ........................................................ 158
4
