Humane levenscyclus 2 Hoorcolleges
HC 2: groei en ontwikkeling (HF 12)
Lichamelijke groei
De belangrijkste maten zijn de lengte, gewicht en hoofdomtrek. Aan een groeidiagram kan je zien of het kind voldoet
op de normen van de lichamelijke groei. Er moet een mooie curve zijn als je groeidiagrammen vergelijkt, als er geen
goeie curve is, is er een reden tot zorg. Het kind moet gemonitord worden en er kan een achterliggende ziekte zijn.
Factoren die lengtegroei bepalen:
• Genetische factoren
• Hormonen
• Voeding
• Psychosociale factoren
Seculaire groeiverschuiving is dat er een stijgende lijn is groei is over de jaren heen. In Nederland zijn hier
verschillende factoren voor:
• Verbetering in voeding
• Verbetering in hygiëne
• Verbetering in leefomstandigheden
• Verbetering in (jeugd)zorg
Door deze verbeteringen namen mortaliteit en morbaliteit met name minder infectieziekten. Er is sinds 50 jaar niet
een echte groei meer, dit kan verschillende mogelijkheden hebben:
• Het biologisch maximum is bereikt -> als kinderen nog langer zouden worden, zou dit negatieve effecten op
het lichaam geven.
• Stabiliteit van omgevingsfactoren die zorgden voor lengtetoename
• Een ongezonder eetgedrag -> er is meer obesitas
Groeisnelheid in het eerste jaar:
• Hoofdomtrek is ongeveer 1,3 keer groter dan bij de geboorte
• Lengte is 1,5 keer meer
• 3 x zwaarden dan bij de geboorte
De energiebehoefte van kcal per kilogram loopt vanaf de geboorte tot
14 jaar af. Tijdens de eerste 6 maanden moet het kind met
borstvoeding of kunstvoeding gevoerd worden. Hierna is ook vaste
voeding nodig voor de betere groei, bij 9 maanden is er alleen vast
voedsel nodig.
Gebitsontwikkeling is een andere soort voor groei, net zoals botrijping
is er geen bepaalde maat die een kind moet hebben.
Motorische ontwikkeling
Er is een grote variatie waarop bewegingspatronen kan worden bereikt. Ook is er een variantie van de weg
waarlangs een bepaald eindstadium wordt bereikt. Er zijn standaardbewegingspatronen, sommige kinderen kunnen
dit overslaan of in een andere volgorde te doen, alsnog komt er wel hetzelfde eindstadium uit.
Volgorde van ontwikkeling is van:
• Proximaal naar distaal -> gooit bijv. een bal niet met de pols maar met het schoudergewricht
• Craniaal naar caudaal -> Hand en arm functieontwikkeling zich sneller dan de bene
• Van grof naar fijn
Cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling:
• Proces van het leren
• Basis in de zuigelingenperiode
, • Nieuwe ervaringen worden binnen een kenniskader geplaatst
Sociale ontwikkeling
• Het krijgen van begrip voor andere mensen
• Het ontwikkelen van positief gedrag en vaardigheden ten opzichte van anderen
Emotionele ontwikkeling: leren om de gevoelens van zichzelf en andere te (her)kennen en om daar goed mee om te
gaan.
Eerste levensjaar
• Vlak na de geboorte op zichzelf gericht
• Passief in contact, maar gaat snel interactie aan
Peuterpuberteit (1-4 jaar)
• Ontwikkeling van het ik
• Wilsontwikkeling
• Gevoel van onmacht en frustratie -> kan leiden tot woedenuitbarstingen
• Ontwikkelt zich van afhankelijk naar zelfstandig
Kleuter (4 jaar)
• Evenwicht tussen doorzetten eigen wil een aanpassen
Taalontwikkeling
Fase van taalontwikkeling:
HC 3 Gezondheid van kinderen wereldwijd
Zuigelingen sterfte is in Nederland erg veel afgenomen, dit komt door toename van hygiëne en andere factoren. Het
grootste gedeetle sterft door complicaties van voor de geboorte, zoals vroeggeboorte. Ook tijdens geboorte door
bijvoorbeeld verstikking of infecties.
Neonatale sterfte is sterfte in de eerste 28 dagen.
Zorg na bevalling:
• Hulp bij borstvoeding
• Warm houden kind
• Navelstreng- en huid hygiëne
• Vaccinatie.
HC 2: groei en ontwikkeling (HF 12)
Lichamelijke groei
De belangrijkste maten zijn de lengte, gewicht en hoofdomtrek. Aan een groeidiagram kan je zien of het kind voldoet
op de normen van de lichamelijke groei. Er moet een mooie curve zijn als je groeidiagrammen vergelijkt, als er geen
goeie curve is, is er een reden tot zorg. Het kind moet gemonitord worden en er kan een achterliggende ziekte zijn.
Factoren die lengtegroei bepalen:
• Genetische factoren
• Hormonen
• Voeding
• Psychosociale factoren
Seculaire groeiverschuiving is dat er een stijgende lijn is groei is over de jaren heen. In Nederland zijn hier
verschillende factoren voor:
• Verbetering in voeding
• Verbetering in hygiëne
• Verbetering in leefomstandigheden
• Verbetering in (jeugd)zorg
Door deze verbeteringen namen mortaliteit en morbaliteit met name minder infectieziekten. Er is sinds 50 jaar niet
een echte groei meer, dit kan verschillende mogelijkheden hebben:
• Het biologisch maximum is bereikt -> als kinderen nog langer zouden worden, zou dit negatieve effecten op
het lichaam geven.
• Stabiliteit van omgevingsfactoren die zorgden voor lengtetoename
• Een ongezonder eetgedrag -> er is meer obesitas
Groeisnelheid in het eerste jaar:
• Hoofdomtrek is ongeveer 1,3 keer groter dan bij de geboorte
• Lengte is 1,5 keer meer
• 3 x zwaarden dan bij de geboorte
De energiebehoefte van kcal per kilogram loopt vanaf de geboorte tot
14 jaar af. Tijdens de eerste 6 maanden moet het kind met
borstvoeding of kunstvoeding gevoerd worden. Hierna is ook vaste
voeding nodig voor de betere groei, bij 9 maanden is er alleen vast
voedsel nodig.
Gebitsontwikkeling is een andere soort voor groei, net zoals botrijping
is er geen bepaalde maat die een kind moet hebben.
Motorische ontwikkeling
Er is een grote variatie waarop bewegingspatronen kan worden bereikt. Ook is er een variantie van de weg
waarlangs een bepaald eindstadium wordt bereikt. Er zijn standaardbewegingspatronen, sommige kinderen kunnen
dit overslaan of in een andere volgorde te doen, alsnog komt er wel hetzelfde eindstadium uit.
Volgorde van ontwikkeling is van:
• Proximaal naar distaal -> gooit bijv. een bal niet met de pols maar met het schoudergewricht
• Craniaal naar caudaal -> Hand en arm functieontwikkeling zich sneller dan de bene
• Van grof naar fijn
Cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling:
• Proces van het leren
• Basis in de zuigelingenperiode
, • Nieuwe ervaringen worden binnen een kenniskader geplaatst
Sociale ontwikkeling
• Het krijgen van begrip voor andere mensen
• Het ontwikkelen van positief gedrag en vaardigheden ten opzichte van anderen
Emotionele ontwikkeling: leren om de gevoelens van zichzelf en andere te (her)kennen en om daar goed mee om te
gaan.
Eerste levensjaar
• Vlak na de geboorte op zichzelf gericht
• Passief in contact, maar gaat snel interactie aan
Peuterpuberteit (1-4 jaar)
• Ontwikkeling van het ik
• Wilsontwikkeling
• Gevoel van onmacht en frustratie -> kan leiden tot woedenuitbarstingen
• Ontwikkelt zich van afhankelijk naar zelfstandig
Kleuter (4 jaar)
• Evenwicht tussen doorzetten eigen wil een aanpassen
Taalontwikkeling
Fase van taalontwikkeling:
HC 3 Gezondheid van kinderen wereldwijd
Zuigelingen sterfte is in Nederland erg veel afgenomen, dit komt door toename van hygiëne en andere factoren. Het
grootste gedeetle sterft door complicaties van voor de geboorte, zoals vroeggeboorte. Ook tijdens geboorte door
bijvoorbeeld verstikking of infecties.
Neonatale sterfte is sterfte in de eerste 28 dagen.
Zorg na bevalling:
• Hulp bij borstvoeding
• Warm houden kind
• Navelstreng- en huid hygiëne
• Vaccinatie.
