Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 29 pages
Class notes

Samenvatting Gehoor & Evenwicht - therapie Mevr. VanHulle

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 29 pages

Deze samenvatting bevat alle hoorcolleges omtrent het vak gehoor & evenwicht dat door mevr. VanHulle gegeven is. Met behulp van deze samenvatting was ik er van de eerste keer door.

Content preview

HC 3: technische behandeling als
onderdeel van integrale auditieve zorg.
Inhoud deel 2: technische behandeling
Mensen met een perceptief/ conductief/ (gemengd) gehoorverlies of doofheid:
- Lokalisatie in auditief systeem en consequenties voor behandeling.
- Basisparameters bepalen (versterking en begrenzing)
- Keuze geschikt hoorhulpmiddel.
- Verificatie en validatie.
- Prijzen, tussenkomst en criteria.
- HAT (Hearing Assistive Technology)



1. Inleiding:
o Cliënt staat centraal.
o NIET de technologie.
o Vergeet niet dat het gaat over een persoon met gehoorverlies.
 Zit een persoon achter het audiogram.

Proces van technische behandeling (België)




*Zonder voorschrift zijn proef en aankoop mogelijk, maar is er geen tussenkomst.
*Advies NKO wenselijk i.v.m. medische behandeling en/ of tegenindicaties. µ

 Kinderen onder de 18 jaar hebben recht in tussenkomst om de 3 jaar.
 Volwassenen hebben recht in tussenkomst om de 5 jaar.

Leidraad voor technische behandeling = ICF
Ter Illustratie:
Wie heeft meeste nood aan technische ondersteuning?

Cliënt A: In het geval als de patiënt er nood aan heeft, maar zolang we dat niet weten kunnen we het
niet aan de noden van de persoon aanpassen.

Cliënt A als cliënt B, hebben beide nood aan technische ondersteuning.
LET OP: Je kijkt niet enkel naar het audiogram maar ook naar de noden van de cliënt (ICF)

,2. Perceptieve gehoorverliezen:
2.1. Lokalisatie in het auditieve systeem en consequenties voor het resultaat van de
behandeling/ revalidatie.
Perceptieve of sensorineurale verliezen situeert het probleem zich perifeer:
- In de cochlea (sensorisch)
- Gehoorzenuw (neuraal)
- Zuiver sensorisch verlies → enkel buitenste haarcellen beschadigd.
- Perceptief verlies (neuraal) → ook inwendige haarcellen beschadigd.

Perceptieslechthorendheid → meest voorkomende vorm van verworven gehoorverlies bij volwassenen

Kenmerken perceptieve gehoorverliezen:
1. Verminderde hoorbaarheid.
2. Gekrompen dynamisch bereik.
3. Verminderde frequentie – en temporele resolutie.

1. Verminderde hoorbaarheid:
o Toonaudiogram vertoont verhoogde drempels:
- Lucht – als beengeleiding (AB – gap < 15 dB)
- Bepaalde geluiden minder goed hoorbaar zijn.

o Spraakaudiogram:
- Verhoogde drempels in SRT (speech reception treshold)

BEHANDELING of revalidatie:
= VERSTERKEN van wat minder goed gehoord wordt.

De versterking zal frequentiespecifiek moeten gebeuren:
• Meer versterking voor de zwakste energetische spraakcomponenten.
• Meer versterking voor de frequentieregio’s die zwaarder aangetast zijn.

- Verminderde hoorbaarheid = zelden gelijkmatig verdeeld over frequenties (asymmetrisch)
- Laagfrequente componenten → meestal wel horen, maar niet verstaan.
- Hoogfrequente componenten → meestal verminderde hoorbaarheid.


Moderne hoortoestellen:
» Frequentiebanden/ frequentiekanalen.
» Hoe meer kanalen, hoe preciezer het kan versterken, hoe duurder.
» Betere performantie.


2. Een gekrompen dynamisch bereik
o Gekrompen dynamisch bereik met abnormale luidheidsaangroei (recruitment)
- Elke toename in geluidsniveau veroorzaakt een groter luidheidsverschil bij slechthorende.

, BEHANDELING:
= Meer versterken voor zachte geluiden dan voor harde geluiden (input).
- Non – lineaire versterking
- Compressie

Compressie:
= Samenpersen van het grote dynamisch bereik van alle omgevingsgeluiden en van spraak:
= Het resterende dynamisch bereik optimaal benutten:
- We mogen niet over het dynamisch bereik gaan, maar we mogen er ook niet te weinig
van benutten.
- Optimaal gebruik van maken!

LET OP: Te veel compressie leidt tot distorsie (amplitude verlies)




Normaal gehoor Perceptief gehoorverlies
0 dB HL = niet hoorbaar. 55 dB HL = gehoordrempel.
10 dB HL = heel stil waarneembaar. UCL = oncomfortabel.
55 dB HL = comfortabel.

= Lineair: = non – lineair
➔ 1 parameter verhoog, ➔ COMPRESSIE
veranderd de andere
parameter ook in dezelfde
mate

3. Frequentieresolutie:
o = Hoe goed kan je frequenties van elkaar onderscheiden.

• Buitenste haarcellen = versterkers.
• Binnenste haarcellen = vertalers → vertalen de beweging van het basilair membraan en geven het door aan de
auditieve cortex.


o Gevoeligheid hoge frequenties: begin cochlea.
o Gevoeligheid lage frequenties: Midden, einde cochlea.

Licht + matig perceptief gehoorverlies bij zachte intensiteit → behandeling OHC.

We hebben nog steeds GEEN BEHANDELING tegen verminderde frequentieresolutie.

Normaal gehoor.

Perceptief gehoorverlies → OHC zijn aangetast.

Lopende golf versterken maar ze zijn niet scherper gemaakt.

Document information

Study
Uploaded on
February 9, 2021
Number of pages
29
Written in
2020/2021
Type
Class notes
Professor(s)
Mevr. vanhulle
Contains
All classes
$6.61

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
8
Followers
7
Items
8
Last sold
4 year ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions