A LEVEL PERSIAN: 2025 PAST PAPER 2 & GRADING GUIDE: Translation
and Written Response to Works Full Assessment Questions & Level-by-Level Mark
Scheme [Edexcel 9PN0/02 Format]
Exam Resource Summary
This June 2025 Edexcel A Level Persian 9PN0/02 document merges the official
question paper and mark scheme for Paper 2: Translation into Persian and
Written Response to Works. It evaluates students’ ability to translate accurately
from English into Persian and to write analytical and critical essays on prescribed
literary texts and films. The paper assesses linguistic precision, cultural
understanding, and the capacity to construct coherent, well-argued written
responses that demonstrate insight into Persian literature and cinema. The
merged format provides clear guidance on examiner expectations, mark
allocation, and effective essay-writing techniques. Each question is paired with
official marking criteria, supporting focused revision, self-assessment, and the
development of advanced written communication skills. An essential resource for
excelling in the 2025 Edexcel A Level Persian examination.
Turn over
, SECTION A
Translation
DO NOT WRITE IN THIS AREA
. متن زیر را به فارسی ترجمه کنید1
During the eight-year war, sixteen provinces were subject to Iraqi bombing. The south of
Iran, in particular, was severely damaged. These attacks caused a large number of people
to flee to other cities.
The air raids on the country's infrastructure and their terrible consequences had
wide-ranging effects for the population. In various studies, it was concluded that the
destruction of residential buildings, refineries and industrial centres led to enormous
economic problems.
After the end of this conflict, many of those who had left the area decided to go back
home and to begin rebuilding their lives. Many, however, did not return at all.
(20)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
DO NOT WRITE IN THIS AREA
2
, SECTION B
)Written Response to Works (Literary Texts
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Respond to TWO questions. Choose EITHER TWO questions from Section B OR ONE question
from Section B AND ONE question from Section C.
Write between 300 and 350 words for each question.
عادت میکنیم )زویا پیرزاد( 2
) (aتأثیر شخصیت شیرین بر روابطش با دیگران را بررسی و تحلیل کنید.
OR
) (bبررسی و تحلیل کنید نویسنده چگونه زندگی زنان را در این کتاب نشان داده است.
)(45
)(Total for Question 2 = 45 marks
DO NOT WRITE IN THIS AREA
خانوادهی نیک اختر )ایرج پزشکزاد( 3
) (aبررسی و تحلیل کنید نویسنده چگونه شخصیت فاطی را به تصویر کشیده است.
OR
) (bبررسی و تحلیل کنید چگونه نویسنده موضوع جا افتادن در جامعهی جدید و هماهنگ شدن با آن را نشان می دهد.
)(45
)(Total for Question 3 = 45 marks
4کارت پُستال )روح انگیز شریفیان(
) (aرابطهی پروا را با اعضای خانوادهاش پیش از آمدن به لندن بررسی و تحلیل کنید.
OR
DO NOT WRITE IN THIS AREA
) (bبررسی کنید چگونه نویسنده ،نظر پروا و ارسالن را دربارهی موضوع وطن نشان میدهد.
)(45
)(Total for Question 4 = 45 marks
4
■■■■
, SECTION C
)Written Response to Works (Films
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Write between 300 and 350 words for each question.
5آفساید )جعفر پناهی(
) (aبررسی کنید کارگردان در این فیلم چگونه بیعدالتی را نشان میدهد.
OR
) (bبررسی و تحلیل کنید پیروزی در بازی فوتبال چه تأثیری در پایان فیلم داشت.
)(45
)(Total for Question 5 = 45 marks
6جدایی نادر از سیمین )اصغر فرهادی(
) (aشخصیت سیمین را تحلیل و بررسی کنید.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
OR
) (bموضوع فقر را در این فیلم تحلیل و بررسی کنید.
)(45
)(Total for Question 6 = 45 marks
7سوپراستار )تهمینه میالنی(
) (aرفتار کوروش با مهناز ،دوست دختر دوران نوجوانیاش ،را توضیح دهید.
OR
) (bبررسی کنید کارگردان چگونه تأثیر اعتیاد کوروش را بر خود و دیگران نشان میدهد.
)(45
)(Total for Question 7 = 45 marks
DO NOT WRITE IN THIS AREA
5
■■■■ Turn over
)Powered by TCPDF (www.tcpdf.org
and Written Response to Works Full Assessment Questions & Level-by-Level Mark
Scheme [Edexcel 9PN0/02 Format]
Exam Resource Summary
This June 2025 Edexcel A Level Persian 9PN0/02 document merges the official
question paper and mark scheme for Paper 2: Translation into Persian and
Written Response to Works. It evaluates students’ ability to translate accurately
from English into Persian and to write analytical and critical essays on prescribed
literary texts and films. The paper assesses linguistic precision, cultural
understanding, and the capacity to construct coherent, well-argued written
responses that demonstrate insight into Persian literature and cinema. The
merged format provides clear guidance on examiner expectations, mark
allocation, and effective essay-writing techniques. Each question is paired with
official marking criteria, supporting focused revision, self-assessment, and the
development of advanced written communication skills. An essential resource for
excelling in the 2025 Edexcel A Level Persian examination.
Turn over
, SECTION A
Translation
DO NOT WRITE IN THIS AREA
. متن زیر را به فارسی ترجمه کنید1
During the eight-year war, sixteen provinces were subject to Iraqi bombing. The south of
Iran, in particular, was severely damaged. These attacks caused a large number of people
to flee to other cities.
The air raids on the country's infrastructure and their terrible consequences had
wide-ranging effects for the population. In various studies, it was concluded that the
destruction of residential buildings, refineries and industrial centres led to enormous
economic problems.
After the end of this conflict, many of those who had left the area decided to go back
home and to begin rebuilding their lives. Many, however, did not return at all.
(20)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . . .......................
DO NOT WRITE IN THIS AREA
2
, SECTION B
)Written Response to Works (Literary Texts
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Respond to TWO questions. Choose EITHER TWO questions from Section B OR ONE question
from Section B AND ONE question from Section C.
Write between 300 and 350 words for each question.
عادت میکنیم )زویا پیرزاد( 2
) (aتأثیر شخصیت شیرین بر روابطش با دیگران را بررسی و تحلیل کنید.
OR
) (bبررسی و تحلیل کنید نویسنده چگونه زندگی زنان را در این کتاب نشان داده است.
)(45
)(Total for Question 2 = 45 marks
DO NOT WRITE IN THIS AREA
خانوادهی نیک اختر )ایرج پزشکزاد( 3
) (aبررسی و تحلیل کنید نویسنده چگونه شخصیت فاطی را به تصویر کشیده است.
OR
) (bبررسی و تحلیل کنید چگونه نویسنده موضوع جا افتادن در جامعهی جدید و هماهنگ شدن با آن را نشان می دهد.
)(45
)(Total for Question 3 = 45 marks
4کارت پُستال )روح انگیز شریفیان(
) (aرابطهی پروا را با اعضای خانوادهاش پیش از آمدن به لندن بررسی و تحلیل کنید.
OR
DO NOT WRITE IN THIS AREA
) (bبررسی کنید چگونه نویسنده ،نظر پروا و ارسالن را دربارهی موضوع وطن نشان میدهد.
)(45
)(Total for Question 4 = 45 marks
4
■■■■
, SECTION C
)Written Response to Works (Films
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Write between 300 and 350 words for each question.
5آفساید )جعفر پناهی(
) (aبررسی کنید کارگردان در این فیلم چگونه بیعدالتی را نشان میدهد.
OR
) (bبررسی و تحلیل کنید پیروزی در بازی فوتبال چه تأثیری در پایان فیلم داشت.
)(45
)(Total for Question 5 = 45 marks
6جدایی نادر از سیمین )اصغر فرهادی(
) (aشخصیت سیمین را تحلیل و بررسی کنید.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
OR
) (bموضوع فقر را در این فیلم تحلیل و بررسی کنید.
)(45
)(Total for Question 6 = 45 marks
7سوپراستار )تهمینه میالنی(
) (aرفتار کوروش با مهناز ،دوست دختر دوران نوجوانیاش ،را توضیح دهید.
OR
) (bبررسی کنید کارگردان چگونه تأثیر اعتیاد کوروش را بر خود و دیگران نشان میدهد.
)(45
)(Total for Question 7 = 45 marks
DO NOT WRITE IN THIS AREA
5
■■■■ Turn over
)Powered by TCPDF (www.tcpdf.org
