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June 2025 Edexcel: A Level German
9GN0/02 Paper 2 – Written Response
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PAPER 2: Written response to works and translation
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questions in Section B and Section C.
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, SECTION A: TRANSLATION
1 Übersetzen Sie den folgenden Text ins Deutsche.
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(20)
Laura was a student who was interested in the environment.
Should she go to the protest in Berlin tomorrow? No, there were too many
disadvantages. She did not believe that politicians would change anything. Laura
also didn’t have time because she had to read a book for uni. It could be argued that
climate change was more important than studying. However, if she learned enough,
she might become an environmental engineer and develop technologies to reduce
air pollution.
The last problem was that the train ticket was too expensive. Laura’s friend said he
would drive her to Berlin. How would that help the climate?
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(Total for Question 1 = 20 marks)
TOTAL FOR SECTION A = 20 MARKS
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Respond to TWO questions in German. Choose two questions from section B OR one question
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each question.
2 Andorra (Max Frisch)
EITHER
(a) Beurteilen Sie, wie effektiv die symbolischen Elemente in Andorra verwendet werden.
(50)
OR
(b) Untersuchen Sie die Bedeutung der Familienverhältnisse in diesem Werk.
(50)
(Total for Question 2 = 50 marks)
3 Der Besuch der alten Dame (Friedrich Dürrenmatt)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
EITHER
(a) Untersuchen Sie das Thema Verantwortung in diesem Stück.
(50)
OR
(b) Analysieren Sie die Verwendung des Chors in diesem Werk.
(50)
(Total for Question 3 = 50 marks)
4 Der kaukasische Kreidekreis (Bertolt Brecht)
EITHER
(a) Analysieren Sie die Verwendung des Sängers in diesem Stück.
(50) DO NOT WRITE IN THIS AREA
OR
(b) Untersuchen Sie die Bedeutung von Gärten und Natur in diesem Werk.
(50)
(Total for Question 4 = 50 marks)
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, SECTION A: TRANSLATION
1 Übersetzen Sie den folgenden Text ins Deutsche.
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(20)
Laura was a student who was interested in the environment.
Should she go to the protest in Berlin tomorrow? No, there were too many
disadvantages. She did not believe that politicians would change anything. Laura
also didn’t have time because she had to read a book for uni. It could be argued that
climate change was more important than studying. However, if she learned enough,
she might become an environmental engineer and develop technologies to reduce
air pollution.
The last problem was that the train ticket was too expensive. Laura’s friend said he
would drive her to Berlin. How would that help the climate?
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(Total for Question 1 = 20 marks)
TOTAL FOR SECTION A = 20 MARKS
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Respond to TWO questions in German. Choose two questions from section B OR one question
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from section B and one question from section C. Write between 300–350 words in response to
each question.
2 Andorra (Max Frisch)
EITHER
(a) Beurteilen Sie, wie effektiv die symbolischen Elemente in Andorra verwendet werden.
(50)
OR
(b) Untersuchen Sie die Bedeutung der Familienverhältnisse in diesem Werk.
(50)
(Total for Question 2 = 50 marks)
3 Der Besuch der alten Dame (Friedrich Dürrenmatt)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
EITHER
(a) Untersuchen Sie das Thema Verantwortung in diesem Stück.
(50)
OR
(b) Analysieren Sie die Verwendung des Chors in diesem Werk.
(50)
(Total for Question 3 = 50 marks)
4 Der kaukasische Kreidekreis (Bertolt Brecht)
EITHER
(a) Analysieren Sie die Verwendung des Sängers in diesem Stück.
(50) DO NOT WRITE IN THIS AREA
OR
(b) Untersuchen Sie die Bedeutung von Gärten und Natur in diesem Werk.
(50)
(Total for Question 4 = 50 marks)
4
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