Babytijd

Ontwikkelingspsychologie:
babytijd
Ontwikkelingspsychologie of levenslooppsychologie

 De wetenschappelijke studie naar groei, verandering en stabiliteit van conceptie tot
ouderdom

 De meeste aandacht gaat naar de periode van de geboorte tot aan de adolescentie

Thematische gebieden binnen de ontwikkelingspsychologie

Er zijn vier centrale thema’s

 Fysieke ontwikkeling

 Cognitieve ontwikkeling

 Sociale ontwikkeling

 Persoonlijkheidsontwikkeling

Fysieke ontwikkeling

 Ontwikkeling die betrekking heeft op de fysieke opbouw van het lichaam, zoals de
hersenen, het zenuwstelsel, de spieren, de zintuigen, de behoefte aan eten, drinken
en slaap

Cognitieve ontwikkeling

 Ontwikkeling die betrekking heeft op de manier waarop het gedrag van mensen
wordt beïnvloed door groei en verandering in de eigenschappen die de ene persoon
van de andere persoon onderscheiden

 Kijkt naar intellectuele vermogens, zoals als leren, geheugen, probleemoplossing en
intelligentie

Sociale ontwikkeling

 Ontwikkeling die betrekking heeft op sociale relaties en interacties met anderen en
op de manier waarop interacties van mensen en hun sociale relaties doorheen het
leven groeien, veranderen en stabiel blijven

Persoonlijkheidsontwikkeling

 Ontwikkeling die betrekking heeft op duurzame eigenschappen die de ene persoon
van de andere onderscheiden en kijkt naar de stabiliteit en verandering van deze
eigenschappen doorheen het leven

Leeftijdsgroepen en individuele verschillen

Kinderen en jongeren worden onderverdeel in de volgende leeftijdsgroepen

 Prenatale periode: van conceptie tot geboorte

 Baby- en peutertijd: van geboorte tot 3 jaar

,  Kleutertijd: van 3 tot 6 jaar

 Schooltijd: van 6 tot 12 jaar

 Adolescentie: van 12 tot 20 jaar

Er zijn ook individuele verschillen

 Worden bepaald door

• Biologische invloed

• Invloed van omgevingsfactoren: wordt groter naarmate het ouder worden

 Hoe ouder kinderen zijn, hoe duidelijker de diversiteit

 Het gaat om gemiddelden: verschillen hebben enkel betekenis bij een aanzienlijke
afwijking van het gemiddelde

De koppeling tussen thema’s en leeftijden

Ontwikkelingspsychologie

 Wordt beoefend door allerlei specialisten: psychologen, pedagogen, artsen, genetici

 Wordt gebruikt in verschillende beroepen: leerkrachten, verpleegkundigen, sociaal
werkers, kinderverzorgsters

Cohort

 Een groep mensen die rond dezelfde tijd op dezelfde plek is geboren

 Worden beïnvloed door historische, leeftijdsgebonden en socioculturele
gebeurtenissen

Normatieve gebeurtenissen

Normatieve gebeurtenissen

 Gebeurtenis die zich voor de meeste individuen binnen een groep op dezelfde
manier voltrekt

 Kunnen biologisch, sociaal of cultureel bepaald zijn

 Cohorteffecten kunnen het gevolg zijn van

• Historische invloeden

• Leeftijdsgebonden invloeden

• Normatieve invloeden: invloeden die leiden tot conformiteit omdat men de
gevolgen van afwijkend gedrag vreest

Niet-normatieve gebeurtenissen

 Specifieke gebeurtenissen die plaatsvinden in het leven van een specifieke persoon
op een tijdstip dat zulke gebeurtenissen de meeste andere mensen niet overkomen

Babybiografieën