• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 7 pages
Other

Examen PM 1.1: ARK-model

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 7 pages

Examen PM 1.1: ARK-model De examenvragen van 2019 van het vak PM van de lerarenopleiding BaSo aan de UCLL in Diepenbeek

Content preview

Naam student:

Bachelor Secundair Onderwijs (BaSO)
Campus Diepenbeek, Agoralaan – gebouw B – bus 4
3590 Diepenbeek, tel. 011 180 400




BASO EXAMEN
maand en jaar: augustus 2020

STUDENT: OPLEIDINGSONDERDEEL:
OF1 PDM leraar als leer-kracht - ARK model
VOORNAAM en NAAM (1) :
Imke Tiereliers ......................................................... SOORT EXAMEN: schriftelijk
mondeling
OPLEIDINGSFASE (1): 1– 2– 3
praktijk
ONDERWIJSVAKKEN (1):


Lo en geschiedenis ................................................... DATUM EXAMEN: 19 augustus 2020


LECTOR:
Resultaat: ................... / 17
Miet Gielkens en Jan Schrooten

Beschikbare tijd: 45’ Aantal pagina’s exclusief voorblad: 6


Hulpmiddelen: waaier van Bloom




Extra Instructies
Kleur het bolletje van het juiste antwoord. Enkel bij vraag 2 en 12 moet je 2 bolletjes kleuren (2 juiste antwoorden).




Pagina 1 van 7

, Naam student:


1.Bij welke factor uit het ARK-model hoort deze zin? Kleur het bolletje
van het juiste antwoord.
“Er worden basisgroepen van 4 à 5 leerlingen gevormd. Elke opdracht
wordt in 4 à 5 deelopdrachten verdeeld onder de groepsleden van de
basisgroep. Nadien worden expertgroepen (taakgroepen) samengesteld
waarin leerlingen met hetzelfde opdrachtonderdeel uit de verschillende
basisgroepen hun materiaal bespreken. Daarna wordt dit terug
uitgelegd aan de eigen basisgroep.”

0 doelen
0 evaluatie
0 inhoud
0 werkvormen


2.Bij welke factor uit het ARK-model hoort deze zin? Kleur het bolletje
van de 2 juiste antwoorden.
“In het kader van de nieuwe eindtermen (sleutelcompetenties) merkt
een leerkracht dat leerlingen weinig weten over hun eigen rechten en
plichten. Deze bevinding wordt bevestigd als de leerkracht een les
voorziet waarin ze aan de hand van kaartjes uit verschillende
categorieën (rechten, plichten samenleving…) leerlingen aanzet om
met elkaar en de leerkracht in gesprek te gaan. Het gesprek verloopt
moeizaam.”

0 doelen
0 evaluatie
0 inhoud
0 werkvormen


3.Bij welke factor uit het ARK-model hoort deze zin? Kleur het bolletje
van het juiste antwoord.
“De leerlingen kunnen minimaal 2 gegeven bronnen (bijv. tekst,
landkaart…) met elkaar vergelijken voor wat betreft soorten oorzaken
en gevolgen van de oorlog in Oekraïne.”

0 doelen
0 evaluatie
0 inhoud
0 werkvormen




Pagina 2 van 7

Document information

Study
Uploaded on
January 2, 2021
Number of pages
7
Written in
2019/2020
Type
Other
Person
Unknown
$7.04

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
0
Followers
0
Items
17
Last sold
-



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions