Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 28 pages
Summary

Uitgebreide samenvatting voor Invloeden op de levensloop

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 28 pages

In dit document kan je een duidelijke en uitgebreide samenvatting vinden voor het vak Invloeden op de levensloop. Dit zorgt ervoor dat je zelf direct aan de slag kan gaan.

Content preview

Inhoud
Autisme Spectrum Stoornis................................................................................................................ 2
Verslaving.......................................................................................................................................... 3
Psychose en schizofrenie................................................................................................................... 5
Depressie en bipolaire stoornis......................................................................................................... 7
Armoede en schulden........................................................................................................................ 8
Verstandelijke beperking................................................................................................................... 9
Persoonlijkheidsstoornissen............................................................................................................. 10
Eetstoornissen................................................................................................................................. 15
Zingeving, religie en levensbeschouwing......................................................................................... 16
Lichamelijke beperking en NAH....................................................................................................... 18
Stoornis: Lichamelijke beperking..................................................................................................... 21
Stoornis: Externaliserende stoornissen............................................................................................ 22
Stoornis: ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)...............................................................23
Herstelbenadering en herstelondersteunende zorg.........................................................................25
Begrippen:....................................................................................................................................... 26
Veelgebruikte therapieën en methodieken...................................................................................... 27
Modellen:......................................................................................................................................... 28
Overig:............................................................................................................................................. 28

,Autisme Spectrum Stoornis
Korte beschrijving
Het autismespectrumstoornis is een aangeboren ontwikkelingsstoornis, waarbij bepaalde
zenuwprikkels anders binnenkomen bij de hersenen.
- Symptomen moeten aanwezig zijn in de vroege ontwikkelingsperiode.

Domein 1: beperkingen in de sociale communicatie en sociale interactie
Kernsymptomen: deficiënties in de wederkerigheid, in de non-verbale communicatie en in het
ontwikkelen, onderhouden en begrijpen van relaties

Domein 2: beperkt, repetitief gedrag (waaronder specifieke en abnormale onder- en/ of
overgevoeligheid voor zintuigelijke prikkels)
Kernsymptomen: stereotiepe motoriek, gebruik van voorwerpen of spraak, hardnekkige
vasthouden aan hetzelfde, gefixeerde interesses en hyper/ hyperactiviteit op zintuigelijke
prikkels
Oorzaken Gevolgen
B B
- Erfelijk - Juist wel of niet voor pijn of geluid
- Neurobiologische ontwikkelingsstoornis - Slaapproblemen
(hersenafwijking speelt belangrijke rol) - Maag en darmklachten
- Navo-mutatie  autisme ontstaat - Zintuigelijke en motorische
spontaan beperkingen
P P
- - Problemen met (non-) verbale
S communicatie
- Interactie tussen genetische- en - Moeite met overzicht houden, behoefte
omgevingsfactoren aan regelmaat
- Ouder dan 35 jaar - Depressie, dwangmatig gedrag
- Zwangerschapsdiabetes - Leer, eet, taalstoornissen, burn-out
S
- Moeite met sociale contacten, spel en
verbeelding
- Uitsluiten van sociale contacten
- Beperkt aantal interesses en
activiteiten
- Moeilijk inschatten naar een ander
Begeleiding en behandeling Overig
Duidelijk zijn in communicatie, bieden van Subtypes ASS:
overzicht door samen te vatten - Autistische stoornis (klassiek autisme) -
B > Klassiek autisme is de zwaarste vorm
- Farmacotherapie: antipsychotica, om van autisme.
bijkomende gedragsproblemen te - Stoornis van Asperger -> Mensen met
verminderen het syndroom van Asperger hebben een
P normale tot hoge intelligentie.
- Psycho-educatie: is een methodiek PDD-NOS -> Iemand met PDD-NOS heeft
om meer inzicht en kennis te krijgen in bovengemiddeld veel autisme-kenmerken, maar niet
eigen ziektebeeld genoeg voor de diagnoses Autistische Stoornis of
- TOM: Het vermogen om jezelf te het syndroom van Asperger. moeite met spreken,
verplaatsen in de gedachten van de schrijven en lezen
ander. Belangrijk !!
- Cognitieve gedragstherapie: cliënt Sociaal werker:
leert met deze therapie hoe hij zijn - Empoweren
stemming of gedrag kan beïnvloeden. - Contact maken
Er moet sprake zijn van een normale - Kijken naar wat het individu nodig heeft
tot hogere intelligentie - Sociale en functionele context is belangrijk
- Psychotherapie: versterken van - Vooruit kijken naar toekomstige
zelfbeeld, zelfvertrouwen en veranderingen
probleemoplossend vermogen voor de
- toekomst.


S
- Gezinsbegeleiding: gezinsleden
ondersteunen met doel om kind thuis

, te laten wonen
- Sociale vaardigheidstraining: richt
zich op het n binnen de sociale
interactie
- Vaktherapie: Is erop gericht om
geblokkeerde expres ontwikkelen van
vaardigheden,
structureringsproblemen, beleving-,
communicatie- en contactproblematiek
van de cliënt op te heffen of te
verminderen.
Levensloopbegeleiding: gezien van
chronische aard


Verslaving
Korte beschrijving
Verslaving is een ziekte. Een onweerstaanbare behoefte om middelen te gebruiken, het
verlangen wordt op gegeven moment meer een afhankelijkheid of zelfs noodzaak (Craving of
trek). Er kan een psychische of lichamelijke verslaving zijn.

Stimulerend (upper): koffie, tabak, cocaïne, amfetamine,, nicotine
Verdovend (downer): alcohol, GHB, benzodiazepine, heroïne
Waarneming veranderend (tripper): hasj, lsd, paddo’s

Oorzaken Gevolgen
B B
- Erfelijkheid - Lichamelijke klachten,
- Dopamine tekort ontwenningsverschijnselen
P  Coping - Slapeloosheid
- Stress, verveling of angst P
- Psychische aandoeningen: - Verminderend denkvermogen,
angststoornis, depressie of ADHD concentratieproblemen
S - Agressief gedrag
- Omgeving (gezin, woonomgeving, - Schuld en schaamtegevoelens
vrienden) verslaafd - Depressie, angststoornissen en
- Ingrijpende gebeurtenissen psychotische verschijnselen
- Stress
S
- Conflict met sociale contacten
- Werkmoeilijkheden, relatieproblemen,
agressief gedrag
- Sneller in de criminaliteit
Behandeling Overig
B Geestelijke verslaving:
- Farmacotherapie  detoxificatie - Craving, hunkering, verlangen, zucht
helpt tegen ontwenningsverschijnselen naar middel en gedragsverandering.
en agonisten stoffen die de werking - Het gaat je gedachten en waarneming
van een bepaalde lichaamsstof beheersten
nabootsen door stimulatie van dezelfde Lichamelijke verslaving:
receptoren - Tolerantie (steeds meer nodig om
- Farmacotherapie: dezelfde positieve effecten te voelen)
onderhoudsbehandeling, detoxificatie, - Onthoudingsverschijnselen: zweten,
voorkomen van terugvallen in maagklachten, gespannenheid, wat
hernieuwd gebruik van middel verder kan gaat tot
P maagdarmstoornissen,
- Psycho-educatie: voorlichting over slaapstoornissen en epileptische
de werking van een verslaving aan de aanvallen
persoon zelf en de omgeving, dit kan
leiden tot verheldering en begrip
- Cognitieve gedragstherapie: gericht
op leertheorie. Richt zich op Signalen van problematisch gebruik:
onderzoeken van het gedragspatroon - Concentratieproblemen
en de invloed van deze gedachten op - Relatieproblemen
het gevoel leven - Sociaal isolement

Document information

Study
Uploaded on
August 6, 2025
Number of pages
28
Written in
2022/2023
Type
Summary
$11.01

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
6
Followers
0
Items
13
Last sold
3 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions