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Ecosistemas bachillerato internacional NM/NS

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Este trabajo aborda de forma clara y completa el concepto de ecosistema desde una perspectiva ecológica, estructural y funcional. Se exploran los principales componentes bióticos y abióticos, las relaciones entre especies, el flujo de energía, las cadenas y redes tróficas, así como los ciclos biogeoquímicos que permiten la sostenibilidad de la vida en la Tierra. Además, se analiza el impacto de las actividades humanas sobre los ecosistemas, incluyendo temas como: - Contaminación y pérdida de biodiversidad - Cambio climático y sus efectos ecológicos - Especies invasoras y desequilibrio ecológico - Conservación ambiental y restauración ecológica El documento incluye gráficos, ejemplos reales, esquemas y vocabulario técnico, siendo ideal para estudiantes de secundaria, bachillerato, IB, universidad o personas interesadas en temas ambientales.

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ECOSISTEMAS




1

,Índice
BLOQUE A4
1. Evolución y especiación------------------------------------------------------------------------3
2. Conservación de la biodiversidad----------------------------------------------------------10

BLOQUE B4
1. Adaptación al medioambiente-------------------------------------------------------------14
2. Nichos ecológicos------------------------------------------------------------------------------20

BLOQUE C4
1. Poblaciones y comunidades-----------------------------------------------------------------25
2. Transferencia de energía y materia-------------------------------------------------------37

BLOQUE D4
1. Selección natural-------------------------------------------------------------------------------51
2. Estabilidad y cambio--------------------------------------------------------------------------59
3. Cambio climático-------------------------------------------------------------------------------69




2

,Evolución y especiación
VARIACIÓN ENTRE ORGANISMOS

Las características de las poblaciones cambian con el tiempo. Este proceso se llama evolución. Es
la forma en la que se desarrolló la diversidad de la vida y se encuentra en el centro de la compresión
científica del mundo natural. La evolución solo se refiere a características hereditarias, es decir,
los rasgos que los descendientes heredan de sus padres.

La evolución es el cambio en las características hereditarias de una población.

El mecanismo de la evolución es la selección natural. La evolución por selección natural también
se denomina Darwinismo.

Asimismo, las características de los organismos individuales cambian a lo largo de su vida:

- Los árboles pueden desarrollar una forma muy asimétrica si crecen en una posición
expuesta al viento.
- Las aves se ven influidas al escuchar a sus padres cantar cuando desarrollan su canto.
- Los jugadores de tenis desarrollan músculos y huesos más fuertes en el brazo que usan para
sostener la raqueta.
- Los niños aprenden los idiomas que hablan sus padres.

Estas se conocen como características adquiridas. Antes de que Charles Darwin publicara El
origen de las especies en 1859, la teoría principal de la evolución se basa en la herencia de las
características adquiridas. El principal defensor de esta teoría fue Jean-Baptiste Lamarck, por lo que
se la conoce como Lamarckismo.

Las semillas de un árbol que crece de forma asimétrica no darán lugar a una descendencia
asimétrica a menos que estén expuestas al mismo entorno que el progenitor. No se ha descubierto
ningún mecanismo que pueda explicar por qué el entorno causa cambios adaptativos específicos
en la secuencia de bases de los genes, ni por qué causa la creación de nuevos genes. Por lo tanto,
las características adquiridas no se heredan y no conducen a la evolución.

ESTRUCTURAS ANÁLOGAS Y HOMÓLOGAS

• Homólogas: mismo origen diferente función.
• Análogas: diferente origen misma función.


EVIDENCIA DE EVOLUCIÓN A TRAVÉS DE LA COMPARACIÓN DE SECUENCIAS

Si la evolución es un cambio en las características hereditarias de una población, podemos
esperar ver cambios en los genes siempre que ocurra la evolución. Estos cambios ocurrirán en la
secuencia de bases del ADN o ARN y en las secuencias de aminoácidos de las proteínas creadas a
partir de estas secuencias de bases.

La comparación de las secuencias de bases de un mismo gen en especies diferentes también
aporta pruebas de la evolución. Se observa una relación clara: cuanto más relacionadas están dos
especies en su morfología y otros rasgos, menos diferencias hay en la secuencia de bases. Esta
tendencia se explica con la teoría de que las especies se desarrollan con el tiempo, divergiendo
gradualmente de un ancestro común como resultado de diferencias en la selección natural.

Además, las combinaciones de diferencias observadas solo se pueden explicar fácilmente
mediante la división repetida de especies ancestrales por evolución. Por eso, los cladogramas

3

, basados en diferencias de secuencias suelen coincidir estrechamente con las clasificaciones
basadas en la morfología y la secuencia probable de divergencias entre linajes.

La evidencia de la evolución también
proviene de familias de genes que se
encuentran en diversos grupos de
organismos. Por ejemplo, la familia de
genes Hox se encuentra ampliamente
presente en los genomas animales. Los
genes de esta familia ayudan a
determinar el plan corporal durante el
desarrollo. Las similitudes entre los
genes Hox solo pueden explicarse
razonablemente por una ascendencia
común, con duplicación para dar
múltiples copias del gen y modificación
gradual para diferentes funciones en diferentes linajes. Los genes Hox se encuentran en cnidarios y
en todos los animales con un eje cabeza-cola claro, incluidos los anélidos, los artrópodos y los
vertebrados; estas especies forman un clado conocido como bilateral.


EVIDENCIA DE EVOLUCIÓN A TRAVÉS DE LA CRIANZA SELECTIVA

Los humanos han criado animales de forma selectiva durante miles de años con diversos fines
(producción de carne y leche, transporte, mascotas…).

Si se comparan las razas modernas de ganado con las especies salvajes a las que más se parecen,
las diferencias suelen ser enormes. También hay mucha variación entre las distintas razas de
ganado doméstico, como lo demuestra la diversidad de razas de perros.

Se observan patrones similares entre las plantas cultivadas. Los seres humanos han criado
selectivamente una variedad de especies de plantas para diversos fines, entre ellos el alimento,
para fabricar fibras…

Al igual que ocurre con el ganado, las plantas cultivadas se parecen a las especies silvestres, pero
son muy diferentes. Las plantas cultivadas y los animales domésticos no siempre han existido en
sus formas actuales. La única explicación creíble es que los cambios se han logrado simplemente
seleccionando y criando repetidamente a los individuos más adecuados para los usos humanos.
Este proceso se llama selección artificial.

Los cambios considerables que se han producido en los animales domésticos y en las plantas
cultivadas en períodos de tiempo relativamente cortos demuestran que la selección artificial puede
provocar una evolución rápida. Esta podría haber provocado cambios evolutivos importante a lo
largo de los miles de millones de años de vida en la Tierra.




4

Document information

Study
Bachillerato
School year
1
Uploaded on
July 19, 2025
Number of pages
76
Written in
2024/2025
Type
Class notes
Professor(s)
Carlos
Contains
All classes
$24.88

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