Inhoudsopgav
1.4 Begeleiden bij
levensvragen
Linda van der Zijden
Social Work – Flexibele
deeltijd
Den Haag
548320
0
,Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Ondersteunen.....................................................................................................................................4
1.1 Het begeleidingsgesprek...............................................................................................................4
1.2 Verbatim verslag, seksualiteit.......................................................................................................4
1.3 Nawoord op het gesprek..............................................................................................................4
1.3.1 Toepassen theoretische kennis..............................................................................................4
1.3.2 Aspecten van basishouding en communicatieve en begeleidingsvaardigheden....................5
1.3.3 Wat zou ik de volgende keer anders doen?...........................................................................7
2. Multidisciplinair samenwerken ..........................................................................................................7
2.1 Dialoog met professionals............................................................................................................7
2.2 Algemene oriëntatie.....................................................................................................................8
2.3 Waarden.......................................................................................................................................9
2.4 Normatieve invalshoek en persoonlijke betrokkenheid...............................................................9
2.5 De betekenis van benadering, bejegening en begeleiding..........................................................10
3. Omgaan met seksualiteit en intimiteit..............................................................................................11
4. Begeleiden op basis van sociaalwetenschappelijk inzicht.................................................................12
4.1 Theoretisch kader rouw en verlies..............................................................................................12
4.1.1 De fasen van rouw en verlies...............................................................................................12
4.1.2 Over rouwtaken...................................................................................................................13
4.1.3 Kritiek...................................................................................................................................13
4.1.4 Vaardigheden en houdingsaspecten hulpverlener..............................................................13
4.2 Theoretisch kader seksualiteit en intimiteit................................................................................14
4.2.1 Seksuele behoeftes en relationele verbindingen.................................................................14
4.2.2 Man/vrouw beleving............................................................................................................14
4.2.3 Invloed van stress en drukte................................................................................................15
4.3 Theoretisch kader omtrent eenzaamheid...................................................................................15
4.4 Analyse van het begeleidingsgesprek.........................................................................................16
5. Eigen ontwikkeling............................................................................................................................18
5.1 Grenzen......................................................................................................................................18
5.1.1 Rouw en verlies....................................................................................................................18
5.1.2 Seksualiteit en intimiteit......................................................................................................18
5.1.3 Eenzaamheid.......................................................................................................................19
5.1.4 Belang van grenzen aangeven.............................................................................................19
5.2 Reflectie......................................................................................................................................19
5.3 Persoonlijk verhaal.....................................................................................................................20
6. Bibliografie........................................................................................................................................21
1
,Bijlagen.................................................................................................................................................22
Bijlage 1 Beoordelingsformulier.......................................................................................................22
Bijlage 2. Verbatimverslag begeleidingsgesprek met H. over seksualiteit........................................29
1. Ondersteunen.............................................................................................................. 3
1.1 Het begeleidingsgesprek........................................................................................... 3
1.2 Verbatim verslag, seksualiteit...................................................................................3
1.3 Nawoord op het gesprek........................................................................................... 3
Toepassen theoretische kennis....................................................................................3
Aspecten van basishouding en communicatieve en begeleidingsvaardigheden..........4
Wat zou ik de volgende keer anders doen?.................................................................5
2. Multidisciplinair samenwerken.....................................................................................6
2.1 Dialoog met professionals.........................................................................................6
2.2 Algemene oriëntatie.................................................................................................. 6
2.3 Waarden.................................................................................................................... 7
2.4 Normatieve invalshoek en persoonlijke betrokkenheid.............................................8
2.5 De betekenis van benadering, bejegening en begeleiding........................................8
3. Omgaan met seksualiteit en intimiteit.........................................................................9
4. Begeleiden op basis van sociaalwetenschappelijk inzicht..........................................10
4.1 Theoretisch kader rouw en verlies...........................................................................10
4.1.1 De fasen van rouw en verlies............................................................................10
4.1.2 Over rouwtaken................................................................................................ 11
4.1.3 Kritiek............................................................................................................... 11
4.1.4 Vaardigheden en houdingsaspecten hulpverlener............................................11
4.2 Theoretisch kader seksualiteit en intimiteit.............................................................12
4.2.1 Seksuele behoeftes en relationele verbindingen...............................................12
4.2.2 Man/vrouw beleving.......................................................................................... 12
4.2.3 Invloed van stress en drukte.............................................................................12
4.3 Theoretisch kader omtrent eenzaamheid................................................................13
4.4 Analyse van het begeleidingsgesprek.....................................................................14
5. Eigen ontwikkeling..................................................................................................... 15
5.1 Grenzen................................................................................................................... 15
5.1.1 Rouw en verlies................................................................................................ 15
5.1.2 Seksualiteit en intimiteit...................................................................................15
5.1.3 Eenzaamheid.................................................................................................... 15
5.1.4 Belang van grenzen aangeven..........................................................................16
5.2 Reflectie.................................................................................................................. 16
5.3 Persoonlijk verhaal.................................................................................................. 16
6. Bibliografie................................................................................................................. 18
Bijlagen............................................................................................................................. 19
2
, Bijlage 1 Beoordelingsformulier....................................................................................19
Bijlage 2. Verbatimverslag begeleidingsgesprek met H. over seksualiteit.....................24
Inleiding
Iedereen, van jong tot oud, bouwt zijn eigen levensverhaal op. Vaak heb je
bepaalde verwachtingen over de toekomst waarin je jezelf bijvoorbeeld ziet op
een juiste werkplek, met of zonder kinderen, met of zonder partner. Die
verwachtingen zijn de ideale plaatjes, maar je echte levensverhaal wordt
gevormd door belangrijke, leuke maar soms ook verdrietige, gebeurtennissen in
het leven die je vormen tot de persoon die je op dat moment bent. Het leven is
opgebouwd in verschillende fasen waarin iedereen zich op zijn eigen manier en
eigen moment ontwikkeld. De gebeurtenissen die je meemaakt kunnen voor een
ander in diezelfde situatie heel anders worden ervaren dan dat jij dat doet. Door
onze eigen levensverhalen te hebben en deze te verinnerlijken worden onze
identiteiten gevormd.
In dit verslag ga ik in op de begeleiding van levensvragen over seksualiteit.
Tijdens de begeleiding zal er rekening worden gehouden met de waarden en
normen van de cliënt en zal ik de cliënt ondersteunen. Daarbij heeft mijn rol als
begeleider en mijn levensverhaal natuurlijk ook een grote invloed, waar ik ook op
terug zal kijken en kunnen reflecteren op mijn rol als begeleider.
Het verslag is opgedeeld in vijf opdrachten.
In de eerste opdracht zal ik een verbatim verslag schrijven over een
begeleidingsgesprek met een cliënt over seksualiteit.
De tweede opdracht zal ik een werkoverleg uitwerken waarin er gesproken wordt
over de seksuele vraagstukken van de cliënt en de verschillende visies van de
professionals worden gegeven zodat er uiteindelijk een verantwoordingsverslag
wordt geschreven.
De derde opdracht is een anoniem audiofragment over seksualiteit waar
verschillende aspecten naar voren komen.
De vierde opdracht zal gaan over een koppeling tussen de praktijk en de
literatuur over eenzaamheid, rouw en verlies en seksualiteit.
In de vijfde opdracht zal ik mijn eigen ontwikkeling beschrijven aan de hand van
reflecties op mijn handelen en zal ik mijn kijk op seksualiteit, rouw en verlies en
eenzaamheid beschrijven.
Aan het eind van deze module zal ik de volgende leeruitkomsten kunnen
aantonen:
1. Je kunt cliënten ondersteunen bij het omgaan met levensvragen (rouw,
intimiteit, zingeving, eenzaamheid) en hierbij een onderzoekende en
accepterende houding tonen met betrekking tot verschillende
waardenkaders en vormen van zingeving (culturele en religieuze waarden,
maatschappijvisies, omgaan met intimiteit, autonomie en verbondenheid,
ziekte en dood).
2. Je kunt een dialoog voeren met andere professionals en ondersteuners
over kwesties rond levensbeschouwing en zingeving met het oog op
adequate benadering van cliëntsituaties.
3. Je kunt vragen op het gebied van seksualiteit en intimiteit bespreekbaar
maken en de cliënt in eigen regie en ontwikkeling ondersteunen.
3
1.4 Begeleiden bij
levensvragen
Linda van der Zijden
Social Work – Flexibele
deeltijd
Den Haag
548320
0
,Inleiding..................................................................................................................................................3
1. Ondersteunen.....................................................................................................................................4
1.1 Het begeleidingsgesprek...............................................................................................................4
1.2 Verbatim verslag, seksualiteit.......................................................................................................4
1.3 Nawoord op het gesprek..............................................................................................................4
1.3.1 Toepassen theoretische kennis..............................................................................................4
1.3.2 Aspecten van basishouding en communicatieve en begeleidingsvaardigheden....................5
1.3.3 Wat zou ik de volgende keer anders doen?...........................................................................7
2. Multidisciplinair samenwerken ..........................................................................................................7
2.1 Dialoog met professionals............................................................................................................7
2.2 Algemene oriëntatie.....................................................................................................................8
2.3 Waarden.......................................................................................................................................9
2.4 Normatieve invalshoek en persoonlijke betrokkenheid...............................................................9
2.5 De betekenis van benadering, bejegening en begeleiding..........................................................10
3. Omgaan met seksualiteit en intimiteit..............................................................................................11
4. Begeleiden op basis van sociaalwetenschappelijk inzicht.................................................................12
4.1 Theoretisch kader rouw en verlies..............................................................................................12
4.1.1 De fasen van rouw en verlies...............................................................................................12
4.1.2 Over rouwtaken...................................................................................................................13
4.1.3 Kritiek...................................................................................................................................13
4.1.4 Vaardigheden en houdingsaspecten hulpverlener..............................................................13
4.2 Theoretisch kader seksualiteit en intimiteit................................................................................14
4.2.1 Seksuele behoeftes en relationele verbindingen.................................................................14
4.2.2 Man/vrouw beleving............................................................................................................14
4.2.3 Invloed van stress en drukte................................................................................................15
4.3 Theoretisch kader omtrent eenzaamheid...................................................................................15
4.4 Analyse van het begeleidingsgesprek.........................................................................................16
5. Eigen ontwikkeling............................................................................................................................18
5.1 Grenzen......................................................................................................................................18
5.1.1 Rouw en verlies....................................................................................................................18
5.1.2 Seksualiteit en intimiteit......................................................................................................18
5.1.3 Eenzaamheid.......................................................................................................................19
5.1.4 Belang van grenzen aangeven.............................................................................................19
5.2 Reflectie......................................................................................................................................19
5.3 Persoonlijk verhaal.....................................................................................................................20
6. Bibliografie........................................................................................................................................21
1
,Bijlagen.................................................................................................................................................22
Bijlage 1 Beoordelingsformulier.......................................................................................................22
Bijlage 2. Verbatimverslag begeleidingsgesprek met H. over seksualiteit........................................29
1. Ondersteunen.............................................................................................................. 3
1.1 Het begeleidingsgesprek........................................................................................... 3
1.2 Verbatim verslag, seksualiteit...................................................................................3
1.3 Nawoord op het gesprek........................................................................................... 3
Toepassen theoretische kennis....................................................................................3
Aspecten van basishouding en communicatieve en begeleidingsvaardigheden..........4
Wat zou ik de volgende keer anders doen?.................................................................5
2. Multidisciplinair samenwerken.....................................................................................6
2.1 Dialoog met professionals.........................................................................................6
2.2 Algemene oriëntatie.................................................................................................. 6
2.3 Waarden.................................................................................................................... 7
2.4 Normatieve invalshoek en persoonlijke betrokkenheid.............................................8
2.5 De betekenis van benadering, bejegening en begeleiding........................................8
3. Omgaan met seksualiteit en intimiteit.........................................................................9
4. Begeleiden op basis van sociaalwetenschappelijk inzicht..........................................10
4.1 Theoretisch kader rouw en verlies...........................................................................10
4.1.1 De fasen van rouw en verlies............................................................................10
4.1.2 Over rouwtaken................................................................................................ 11
4.1.3 Kritiek............................................................................................................... 11
4.1.4 Vaardigheden en houdingsaspecten hulpverlener............................................11
4.2 Theoretisch kader seksualiteit en intimiteit.............................................................12
4.2.1 Seksuele behoeftes en relationele verbindingen...............................................12
4.2.2 Man/vrouw beleving.......................................................................................... 12
4.2.3 Invloed van stress en drukte.............................................................................12
4.3 Theoretisch kader omtrent eenzaamheid................................................................13
4.4 Analyse van het begeleidingsgesprek.....................................................................14
5. Eigen ontwikkeling..................................................................................................... 15
5.1 Grenzen................................................................................................................... 15
5.1.1 Rouw en verlies................................................................................................ 15
5.1.2 Seksualiteit en intimiteit...................................................................................15
5.1.3 Eenzaamheid.................................................................................................... 15
5.1.4 Belang van grenzen aangeven..........................................................................16
5.2 Reflectie.................................................................................................................. 16
5.3 Persoonlijk verhaal.................................................................................................. 16
6. Bibliografie................................................................................................................. 18
Bijlagen............................................................................................................................. 19
2
, Bijlage 1 Beoordelingsformulier....................................................................................19
Bijlage 2. Verbatimverslag begeleidingsgesprek met H. over seksualiteit.....................24
Inleiding
Iedereen, van jong tot oud, bouwt zijn eigen levensverhaal op. Vaak heb je
bepaalde verwachtingen over de toekomst waarin je jezelf bijvoorbeeld ziet op
een juiste werkplek, met of zonder kinderen, met of zonder partner. Die
verwachtingen zijn de ideale plaatjes, maar je echte levensverhaal wordt
gevormd door belangrijke, leuke maar soms ook verdrietige, gebeurtennissen in
het leven die je vormen tot de persoon die je op dat moment bent. Het leven is
opgebouwd in verschillende fasen waarin iedereen zich op zijn eigen manier en
eigen moment ontwikkeld. De gebeurtenissen die je meemaakt kunnen voor een
ander in diezelfde situatie heel anders worden ervaren dan dat jij dat doet. Door
onze eigen levensverhalen te hebben en deze te verinnerlijken worden onze
identiteiten gevormd.
In dit verslag ga ik in op de begeleiding van levensvragen over seksualiteit.
Tijdens de begeleiding zal er rekening worden gehouden met de waarden en
normen van de cliënt en zal ik de cliënt ondersteunen. Daarbij heeft mijn rol als
begeleider en mijn levensverhaal natuurlijk ook een grote invloed, waar ik ook op
terug zal kijken en kunnen reflecteren op mijn rol als begeleider.
Het verslag is opgedeeld in vijf opdrachten.
In de eerste opdracht zal ik een verbatim verslag schrijven over een
begeleidingsgesprek met een cliënt over seksualiteit.
De tweede opdracht zal ik een werkoverleg uitwerken waarin er gesproken wordt
over de seksuele vraagstukken van de cliënt en de verschillende visies van de
professionals worden gegeven zodat er uiteindelijk een verantwoordingsverslag
wordt geschreven.
De derde opdracht is een anoniem audiofragment over seksualiteit waar
verschillende aspecten naar voren komen.
De vierde opdracht zal gaan over een koppeling tussen de praktijk en de
literatuur over eenzaamheid, rouw en verlies en seksualiteit.
In de vijfde opdracht zal ik mijn eigen ontwikkeling beschrijven aan de hand van
reflecties op mijn handelen en zal ik mijn kijk op seksualiteit, rouw en verlies en
eenzaamheid beschrijven.
Aan het eind van deze module zal ik de volgende leeruitkomsten kunnen
aantonen:
1. Je kunt cliënten ondersteunen bij het omgaan met levensvragen (rouw,
intimiteit, zingeving, eenzaamheid) en hierbij een onderzoekende en
accepterende houding tonen met betrekking tot verschillende
waardenkaders en vormen van zingeving (culturele en religieuze waarden,
maatschappijvisies, omgaan met intimiteit, autonomie en verbondenheid,
ziekte en dood).
2. Je kunt een dialoog voeren met andere professionals en ondersteuners
over kwesties rond levensbeschouwing en zingeving met het oog op
adequate benadering van cliëntsituaties.
3. Je kunt vragen op het gebied van seksualiteit en intimiteit bespreekbaar
maken en de cliënt in eigen regie en ontwikkeling ondersteunen.
3
