100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Organische & Biochemie

Rating
-
Sold
-
Pages
56
Uploaded on
03-07-2025
Written in
2024/2025

Samenvatting Organische en biochemie. Gebaseerd op de slides

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 3, 2025
Number of pages
56
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Organische & biochemie
Organische Chemie
1. Inleiding
●​ Organische chemie = chemie die betrekking heeft op alle verbindingen die
opgebouwd zijn uit de elementen C, H (& O) ​ (>< anorganische chemie)
= koolstofchemie (alle organismen bevatten koolstof)
→ koolwaterstoffen

●​ catenatie = ketenvorming

●​ covalente binding = atoombinding = een binding waarbij 2 atomen samen gebruik
maken v/d valentie-elektronen (>< ionaire binding)

●​ elektronegativiteit (EN) = een getal dat aangeeft hoe sterk een atoom elektronen
aantrekt
→ in PSE: geordend volgens oplopende EN

ONTSTAAN
●​ begin 19de eeuw:
-​ stoffen afkomstig van levende organismen >< levenloze natuur
​ → onmogelijk stoffen van levende organismen zelf te synthetiseren

●​ 1824: Friedrich Whöler
-​ kunstmatige aanmaak oxaalzuur (planten) & ureum (urine)
​ → stoffen van levende organismen zelf synthetiseren
​ → ontstaan ‘nieuwe’ stoffen (bv: plastics)

●​ belang → petrochemie, farmaceutische-, voedings-, kunststof-, zeep- & detergenten-,
meststoffen-, bouw-, sport- & ruimtevaartindustrie

INDELING VAN DE ORGANISCHE CHEMIE
●​ alifatische verbindingen = een open koolstofketen
-​ lineair (zonder zijtakken) of vertakt (met zijtakken)
-​ verzadigd (zonder meervoudige binding) of onverzadigd (met meervoudige
binding)

●​ cyclische verbindingen = ringvormige koolstofketen
-​ enkelvoudige of meervoudig (meerdere ringvormige structuren)
-​ verzadigd (zonder meervoudige binding) of onverzadigd (met meervoudige
binding
-​ carbocyclisch (uitsluitend koolstofatomen) of heterocyclisch (minstens 1
atoom verschillend van C in de ring

,STRUCTUUR & VOORSTELLINGSWIJZEN VAN KOOLSTOFVERBINDINGEN
(voorbeeld: butaan C4H10)

●​ rudimentaire weergave:




●​ gecondenseerde weergave: ​ CH3 - CH2 - CH2 - CH3


●​ skeletstructuur:
-​ C & H worden weggelaten
-​ heteroatomen (met verbonden H-atomen) weergeven
​ (voorbeeld met heteroatomen)




HET KOOLSTOFATOOM & HYBRIDISATIE
●​ grondtoestand C:
-​ 6 elektronen (waarvan 4 valentie-elektronen)
-​ (1s²) 2s² 2p²​ ​ ​ → denk aan dambordpatroon

●​ aangeslagen toestand C* = toevoeging van energie
-​ 6 elektronen (waarvan 4 valentie-elektronen)
-​ (1s²) 2s 2p³​ ​ → promotie elektron van 2s naar 2p

●​ 3 hybridisatiemogelijkheden
-​ 4 sp³​ ​ (bv: ethaan)
-​ 3 sp² + p ​ (bv: etheen)
-​ 2 sp + p + p​ (bv: ethyn)

●​ sp³ - hybridisatie:
-​ s-orbitaal hybridiseert met 3 p-orbitalen
-​ tetraëdrisch (109,5°)

, ●​ sp² - hybridisatie:
-​ s-orbitaal hybridiseert met 2 p-orbitalen
-​ vlak trigonaal (120°) → 1 p-orbitaal blijft onveranderd




​ → 2 halfgevulde sp² orbitalen kunnen overlappen
-​ sp²-orbitalen vormen σ-binding
-​ p-orbitalen vormen 𝜋-binding

●​ sp - hybridisatie:




-​ s-orbitaal hybridiseert met 1 p-orbitaal
-​ lineair (180°) → 2 p-orbitalen blijven onveranderd

, ​ → 2 halfgevulde sp-orbitalen kunnen overlappen
-​ sp-orbitalen vormen σ-binding
-​ p-orbitalen vormen 𝜋-binding




VERSCHEIDENHEID BIJ KOOLSTOFVERBINDINGEN – ISOMEREN
●​ isomeren = stoffen met dezelfde brutoformule maar verschillende structuurformule of
ruimtelijke rangschikking

●​ structuur-isomeren = stoffen met dezelfde brutoformule maar verschillende
structuurformule
-​ ketenisomerie = verschillende opbouw v/d koolstofketen
-​ plaats isomeren = verschillende plaats v/d karakteristieke groep
-​ functie isomeren = verschillende karakteristieke groep

●​ stereo-isomeren = stoffen met eenzelfde brutoformule maar een verschillende
ruimtelijke rangschikking
-​ geometrische isomeren: cis-trans isomeren
-​ cis isomeer = substituenten langs dezelfde kant v/d meervoudige
binding of ring
-​ trans isomeer = substituenten langs een verschillende kant v/d
meervoudige binding of ring
-​ optische isomeren:
-​ enantiomeren = stereoisomeren die elkaars spiegelbeelden vormen
→ optisch actief: zuivere enantiomeren zijn in staat de
trillingsrichting van gepolariseerd licht te verdraaien, zijn
spiegelbeeld doet dat in de tegengestelde richting
-​ rechtsdraaiend: + (R-vorm)
-​ linksdraaiend: - (L-vorm)
​ ​ ​ → alle fysische eigenschappen (smeltpunt, dichtheid,etc.) zijn gelijk
(behalve gedrag in polarimeter → gepolariseerd licht &
werkbaarheid door organismen → smaak, giftig of niet-giftig)

-​ racemisch mengsel = een mengsel waarbij evenveel
L-vormen als R-vormen voorkomen, beiden enantiomeren in
gelijke hoeveelheid
→ draaiingshoek = 0° (heffen elkaar op)

-​ diastereoisomeren = stereo-isomeren die niet elkaars spiegelbeeld
vormen

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
marenbergen Odisee Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
69
Member since
3 year
Number of followers
22
Documents
37
Last sold
2 weeks ago

3.8

10 reviews

5
1
4
8
3
0
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions