Test Bank For Management Global
su su su su su
15th Edition By Stephen P. Robbins
su su su su su
su Chapters 1 - 18, Complete
su su su su
,Contents
1. Managers and You in the Workplace
su su su su su su
2. Making Decisions
su su
3. Influence of the External Environment and the Organization’s Culture
su su su su su su su su su
4. Managing in a Global Environment
su su su su su
5. Managing Diversity
su su
6. Managing Social Responsibility and Ethics
su su su su su
7. Managing Change and Disruptive Innovation
su su su su su
8. Foundations of Planning
su su su
9. Managing Strategy
su su
10. Entrepreneurial Ventures
su su
11. Designing Organizational Structure
su su su
12. Managing Human Resources
su su su
13. Managing Groups and Teams
su su su su
14. Managing Communication
su su
15. Understanding and Managing Individual Behavior
su su su su su
16. Motivating Employees
su su
17. Being an Effective Leader
su su su su
18. Controlling People and Operations
su su su su
,Chapter 1 Managers and You in the Workplace
su su su su su su su
1) Time should be considered a(n)
su resource. su su su
A) abundant
B) diminishing
C) limited
D) renewable us
ANSWER:
C Diff: 2
su su su
AACSB: Analytical thinking s u su
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage
su su su su su su su su su su su su su su su
yourtime
su us
Classification: Concept s u
2) One method to become more efficient in managing your time is to
su .
su su su su su su su su su su
A) classify each activity or task as A, B, or C su su su su su su su su su
B) schedule more in one day than you can reasonably expect to finish
su su su su su su su su su su su
C) enlist the aid of a management coach to keep you on task
su su su su su su su su su su su
D) shorten deadlines so you will be pressed to complete tasks
su su su su su su su su su
earlyANSWER: A
su us s u
Diff: 2 su
AACSB: Application of knowledge s u su su
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage
su su su su su su su su su su su su su su su
yourtime
su us
Classification: Concept s u
3) Technology makes it easier to stay connected but .su su su su su su su
A) there is always the risk of security breaches and the theft of information necessary for
su su su su su su su su su su su su su su
goodtime management practices
su us su su
B) it raises expectations on the part of those to whom we are connected
su su su su su su su su su su su su
C) technology fails, batteries lose power, and their effectiveness wanes
su su su su su su su su
D) it also presents constant distractions, making it difficult to stay on
su su su su su su su su su su
taskANSWER: D
su us s u
Diff: 2 su
AACSB: Reflective thinking s u su
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage
su su su su su su su su su su su su su su su
yourtime
su us
Classification: Critical thinking s u su
, 4) In today's workplace,
su . su
A) women are more likely than men to be promoted into management
su su su su su su su su su su
B) many employees perform work that in the past was considered managerial activities
su su su su su su su su su su su
C) women tend to be more effective supervisors than men
su su su su su su su su
D) most organizations have eliminated the title of
su su su su su su
managerANSWER: B
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Diff: 2 su
AACSB: Reflective thinking s u su
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage
su su su su su su su su su su su su su su su
yourtime
su us
Classification: Concept s u
5) Because this is her first job, Melanie was unclear about what managers actually
su su su su su su su su su su su su
do. Fortunately her training materials explained that a manager's job focuses on
su su su . su su su su su su su su su
A) performing clerical duties su su
B) personal achievement su
C) helping others accomplish their work goals
su su su su su
D) supervising groups rather than individual su su su su
employeesANSWER: C
su us s u
Diff: 2 su
AACSB: Analytical thinking; Application of knowledge
s u su su su su
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage
su su su su su su su su su su su su su su su
yourtime
su us
Classification: Application s u
6) An individual who works with and through other people by coordinating their work
su su su su su su su su su su su su
activitiesin order to accomplish organizational goals is .
su us su su su su su su
A) an assembly line worker
su su su
B) a laborer
su
C) a manager
su
D) a
salespersonAN
su us
SWER: C su su su
Diff: 1
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AACSB: Reflective thinking s u su
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage
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Classification: Concept s u
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15th Edition By Stephen P. Robbins
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su Chapters 1 - 18, Complete
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,Contents
1. Managers and You in the Workplace
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2. Making Decisions
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3. Influence of the External Environment and the Organization’s Culture
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4. Managing in a Global Environment
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5. Managing Diversity
su su
6. Managing Social Responsibility and Ethics
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7. Managing Change and Disruptive Innovation
su su su su su
8. Foundations of Planning
su su su
9. Managing Strategy
su su
10. Entrepreneurial Ventures
su su
11. Designing Organizational Structure
su su su
12. Managing Human Resources
su su su
13. Managing Groups and Teams
su su su su
14. Managing Communication
su su
15. Understanding and Managing Individual Behavior
su su su su su
16. Motivating Employees
su su
17. Being an Effective Leader
su su su su
18. Controlling People and Operations
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,Chapter 1 Managers and You in the Workplace
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1) Time should be considered a(n)
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A) abundant
B) diminishing
C) limited
D) renewable us
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C Diff: 2
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AACSB: Analytical thinking s u su
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage
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3) Technology makes it easier to stay connected but .su su su su su su su
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B) it raises expectations on the part of those to whom we are connected
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AACSB: Reflective thinking s u su
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, 4) In today's workplace,
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A) women are more likely than men to be promoted into management
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B) many employees perform work that in the past was considered managerial activities
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C) women tend to be more effective supervisors than men
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AACSB: Reflective thinking s u su
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage
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5) Because this is her first job, Melanie was unclear about what managers actually
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A) performing clerical duties su su
B) personal achievement su
C) helping others accomplish their work goals
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D) supervising groups rather than individual su su su su
employeesANSWER: C
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AACSB: Analytical thinking; Application of knowledge
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Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage
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Classification: Application s u
6) An individual who works with and through other people by coordinating their work
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A) an assembly line worker
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B) a laborer
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C) a manager
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D) a
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SWER: C su su su
Diff: 1
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AACSB: Reflective thinking s u su
Learning Obj: LO 1.1: Tell who managers are and where they work; Know how to manage
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