Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 54 pages
Other

Portofolio stage 4.1 - Compleet

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 54 pages

Portfolio HBO-Verpleegkunde – Leerjaar 4 | Compleet en Beoordeeld Totaalpakket Ben je bezig met je eindportfolio voor HBO-V aan de Hogeschool Rotterdam of een andere hogeschool en wil je een sterk voorbeeld zien van een volledig ingevuld portfolio? Dit uitgebreide en praktijkgerichte document bevat alles wat je nodig hebt om jouw eigen portfolio succesvol op te bouwen. Beoordeeld met een 9 Geschikt voor leerjaar 4 (maar ook inzetbaar als leidraad voor jaar 3) Volledig afgestemd op de eisen van de opleiding Verpleegkunde – Hogeschool Rotterdam Wat bevat dit portfolio? ️ Volledige Kritische Beroepssituatie (KBS) Met duidelijke reflectie op de verpleegkundige beroepsrollen, onderbouwd met theorie én praktijkvoorbeelden. ️ Leerdoelen per leeruitkomst Voor alle relevante thema’s zoals klinisch redeneren, EBP, verpleegkundig leiderschap, interprofessioneel samenwerken, ethisch handelen en persoonsgerichte zorg. ️ Bewijslasten en onderbouwing Per leerdoel zijn de juiste documenten, praktijkvoorbeelden en reflecties toegevoegd, voorzien van toelichting en onderbouwing. ️ Reflecties volgens STARR- of 5R-methode Diepgaande reflecties op professioneel handelen, inclusief feedbackmomenten en ontwikkelpunten. ️ Overzichtelijke structuur Het portfolio is logisch opgebouwd en duidelijk gelabeld per leeruitkomst en competentie. ️ Praktijkgericht en herkenbaar Alle casussen, keuzes en bewijslasten zijn gebaseerd op realistische stages in het algemeen ziekenhuis – perfect afgestemd op de praktijk zoals die wordt gevraagd binnen de opleiding. Waarom dit portfolio downloaden? Inspiratie en structuur voor je eigen eindportfolio Concreet voorbeeld van hoe je leerdoelen en competenties koppelt aan praktijkervaring Tijdsbesparing bij het opstellen van je eigen documentatie Bevat taalgebruik en structuur zoals gevraagd binnen de Hogeschool Rotterdam Zoekwoorden: HBO-V, portfolio verpleegkunde, leerjaar 4, KBS voorbeeld, leeruitkomsten, bewijslast, STARR reflectie, CanMEDS, verpleegkundig proces, klinisch redeneren, Hogeschool Rotterdam, stageverslag, beroepsontwikkeling, afstuderen, assessment verpleegkunde, evidence based practice, professionele houding, kwaliteitszorg, persoonsgerichte zorg Download dit portfolio nu als stevige basis of inspiratiebron voor jouw eigen eindwerk. Voor vragen of feedback, stuur gerust een berichtje! Veel succes! – Jesse

Content preview

S

PORTOFOLIO




Datum: 08-01-2024
Naam: <..........>
Klas: OVK-402
Studentennummer: 1008519
Stage: Groep 4.1A
Stage-afdeling: Cardiologie
Stage-instelling: <..........> Ziekenhuis
Werkbegeleiders: <..........>
Praktijkopleider: <..........>
Instellingsdocent:<..........>

,Inhoud
Begin situatie en achtergrond: ............................................................................................................................. 3
Wie ben ik? ....................................................................................................................................................... 3
SWOT analyse: ................................................................................................................................................. 4
Situatiebeschrijving van de stageplaats ........................................................................................................... 4
Bevoegdheden en bekwaamheden ................................................................................................................... 5
Competenties: ................................................................................................................................................... 6
Persoonlijke leerdoelen: ........................................................................................................................................7
Persoonlijk leerdoel 1 ........................................................................................................................................7
Persoonlijk leerdoel 2 ........................................................................................................................................7
Persoonlijk leerdoel 3 ....................................................................................................................................... 8
Competentieleerdoelen en leeractiviteiten........................................................................................................... 9
Leerdoel 1: =Behaald ........................................................................................................................................ 9
Beschrijving:.................................................................................................................................................. 9
Uitwerking leerdoel:.....................................................................................................................................10
Leerdoel 2 = Behaald ....................................................................................................................................... 15
Beschrijving: ............................................................................................................................................ 15
Uitwerking leerdoel: ............................................................................................................................. 16
Leerdoel 3: =Behaald...................................................................................................................................... 23
Beschrijving: ........................................................................................................................................... 23
Uitwerking leerdoel: ............................................................................................................................ 24
Leerdoel 4: = Behaald............................................................................................................................. 28
Beschrijving: ........................................................................................................................................... 28
Uitwerking leerdoel: ............................................................................................................................ 29
Leerdoel 5: = behaald (In uitvoering) ............................................................................................................. 31
Beschrijving: ............................................................................................................................................ 31
Uitwerking leerdoel:..................................................................................................................................... 31
Leerdoel 6: = behaald ..................................................................................................................................... 40
Beschrijving: ........................................................................................................................................... 40
Uitwerking leerdoel: ............................................................................................................................. 41
Leerdoel 7: =Behaald .............................................................................................................................. 45
Beschrijving: ........................................................................................................................................... 45
Uitwerking leerdoel: ............................................................................................................................ 46
Planning: ............................................................................................................................................................ 52




START DOCUMENT – <..........> 2

,Begin situatie en achtergrond:
Wie ben ik?
Ik ben <..........>, ik ben 3de jaar HBO verpleegkunde student aan de Hogeschool Rotterdam. Ik ben duaal
student bij het <..........> ziekenhuis.

Ik heb al enige ervaring in de gezondheidszorg op mogen doen, zo heb ik mijn 2.1 stage mogen volgen in het
Erasmus MC. Dit was op de afdeling psychiatrie: Stemmingsstoornissen. Hier heb ik mezelf heel erg mogen
ontwikkelen op het gebied van communiceren. Ik ben mezelf hier tegengekomen op het gebied van
persoonlijke uitstraling naar de patiënt toe. Dit was een goed leermoment voor mij, daar heb ik me op mijn
vorige stage-afdeling verder in kunnen ontwikkelen en zal ik me ook in deze stage periode in ontwikkelen.
Aangezien dit een blijvend aandachtspunt is bij mezelf.

Voor stage 3.1 heb mezelf mogen ontwikkelen op de afdeling chirurgie oncologie. Hier heb ik ook veel kennis
kunnen maken met het <..........> ziekenhuis, bijvoorbeeld het vinden van protocollen en de manier van
werken. Hierbij heb ik ook veel kennis op kunnen doen met de complexe (Chirurgische) zorgvrager. Hiernaast
maakte het aspect oncologie chirurgie het werk heel verassend. Naast de verpleegtechnische handelingen die
we veelal moesten doen, was er ook het psychosociale aspect van groot belang. Dit maakte dat ik mezelf op de
verpleegtechnische handelen en de gesprekvoering/motiverende gespreksvoering kon focussen.

Mijn voorgaande stage (3.2) heb ik gelopen op de acute opname afdeling, hierin heb ik mezelf veel kunnen
ontwikkelen op het klinisch redeneren. En heb ik veel kennis op kunnen doen over een groot scala van
ziektebeelden.
Naast de opleiding gerelateerde ervaring heb ik in 2022 4 maanden lang in het EMC op de intensive care
Hartbewaking gewerkt als Zorgondersteuner van de IC verpleegkundige. Hier heb ik de technische kant van
het verpleegkundige beroep gezien en de eerste kennismaking gehad met het hart.

Ik ben iemand die gemotiveerd is om mezelf verder te ontwikkelen, en ook mijn grenzen te verleggen.
Grenzen zoals vaardigheden aan leren, nieuwe dingen doen en dit allemaal op het juiste moment wanneer ik
er klaar voor ben/bevoegd voor bent. Dit met het oog om uiteindelijk een goede verpleegkundige te worden.
Ik ben ervan overtuigd om dit te realiseren in het <..........> ziekenhuis op de cardiologie.

Komende schooljaar zal ik mezelf ook ontwikkelen op gebied van acute zorg, dit zal ik doen door middel van
de minor acute zorg. Hierbij zal ik deze theorie ook in praktijk brengen op de intensive care en spoed eisende
hulp. Dit zal ik bespreekbaar maken, met de mogelijkheden.

Ook heb ik sinds kinds af aan d<..........>exie, waardoor ik soms extra moeite heb met bepaalde spelling. Ik
probeer hier altijd alert op te zijn bij verslagleging, echter soms lees ik simpelweg over bepaalde
spellingsfouten heen. Bij voorbaat excuus hiervoor en ik hoop dat jullie daar begrip voor hebben. Verder
ondervind ik geen belemmering met betrekking tot mijn d<..........>exie op de werkvloer.




START DOCUMENT – <..........> 3

, SWOT analyse:
In deze SWOT analyse zal ik benadrukken wat mijn kwaliteiten (Strengts), valkuilen (weaknesses), Kansen
(oppurtunity’s) en bedreigingen zijn (Threads). Dit om een goed beeld over mij te geven. Dit zal ik inzetten bij
mijn persoonlijke ontwikkeling.

Strengts: Weaknesses
• Gedisciplineerd voor het verpleegkundig • Overactief zijn (waardoor ik veel wil doen en
beroep alles wil oppakken)
• Actieve enthousiaste houding naar patiënten • Delegeren naar collega’s
en collega’s
• Grote leergierige houding

Opportunity’s Threads
• Veel leermogelijkheden op de afdeling ▪ Geen leermogelijkheden
(weinig ervaring op cardiologisch gebied)
• Genoeg geprikkeld worden door patiënten en
collega’s
• Ruimte om zelfstandig aan het werk te
kunnen



Situatiebeschrijving van de stageplaats
Mijn stageplaats voor stage 4.1 is in het <..........> ziekenhuis, op de afdeling cardiologie.
De cardiologie heeft 16 bedden en is onderdeel van het acute blok. Ziektebeelden die op de afdeling
voorkomen zijn: Angina pectoris, Atriumfibrilleren, cardiomyopathie, hartfalen, hartinfarct,
hartklepafwijkingen, ritmestoornissen. Deze patiënten kunne binnenkomen via de SEH, Polikliniek, CCU,
overnames uit ander ziekenhuis of het zijn geplande opnames.
Onderzoeken die op de afdeling veelal plaatsvinden zijn: Bloedonderzoek, ECG, Röntgenfoto of
hartkatheterisatie.
Op deze afdeling zal ik ochtenddiensten, avonddiensten of nachtdiensten draaien. Om zo breed mogelijk
opgeleid te worden.




START DOCUMENT – <..........> 4

Document information

Study
Uploaded on
May 20, 2025
Number of pages
54
Written in
2024/2025
Type
Other
Person
Unknown
$19.42

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jesseb12345
3.9
(65)
Sold
321
Followers
179
Items
34
Last sold
2 months ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions