Test Bank for Davis Advantage for Understanding Medical Surgical Nursing 7th Edition by Linda s. Williams Verified Chapter s 1 57 Complete Newest Version / STUDY GUIDE for Davis Advantage for Understanding Medical-Surgical Nursing

DavisAdvantageforUnderstandingMedical-SurgicalNursing 7th EditionLindaS. Williams TestBank
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eu eu. .
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eu eu. eu. eu. eu.




Chapter1.CriticalThinking, ClinicalJudgment,and the NursingProcess
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




MultipleChoice
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eu




Identifythechoicethat best completes thestatement or answersthe question.
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




1. e u . eThe nurse iscaring for agroupofpatientsona medical–surgicalunit.
u . eu. eu . eu. eu . eu . eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




The licensedpracticalnurse/licensed vocationalnurse (LPN/LVN) assesses
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




the patient experiencing a low blood glucosefirst. Which process was
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




needed to make this decision?
eu. eu. eu. eu. eu.




1. Applicationofclinicaljudgment eu. eu. eu.




2. Recommendationoftheregistered nurse (RN) eu. eu. eu. eu. eu.




3. Understandingofwhat regulatesbloodglucose levels eu. eu. eu . eu. eu. eu.




4. Knowingthepatient’spast medicalhistory eu. eu. eu. eu . eu.




ANS:1 eu.




Chapter: Chapter 1. Critical Thinking, Clinical Judgment, and the Nursing Process
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




Objective:7.Explainthedifference betweencriticalthinkingandclinicaljudgment. Page: 2
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




Heading: Clinical Judgment eu . eu.




IntegratedProcess:ClinicalProblem-SolvingProcess(NursingProcess) Client eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




Need: SECE: Coordinated Care
eu. eu. eu. eu.




CognitiveLevel:Comprehension[Understanding] eu. eu. eu.




Concept: Clinical Judgment
eu. eu. eu.




Difficulty: Difficult eu.




Feedback
1 Clinical judgment is the observed outcome of critical thinking and decision making. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




Thenurse identifiedthepatient at highriskand decidedto assessthis person first.
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




2 TheLPN/LVN needsto make clinicaldecisions independently fromthe RN.
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




3 Understanding the pathophysiologyofthedisease doesnot determine how decisions eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




are made.
eu. eu.




4 Pastmedicalhistoryisimportant,butthecurrent clinicalcueswilldetermine prioritized
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




nursing actions.
eu. eu.




PTS: 1 eu.




CON:Patient-CenteredCare eu. eu.

, DavisAdvantageforUnderstandingMedical-SurgicalNursing 7th EditionLindaS. Williams TestBank
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eu eu. .
eu eu. .
eu eu. eu. .
eu eu. eu. eu. eu.




2. e u TheLPN/LVN enterstheroomofapatient who isangryand yells, “I asked 5 minutesago for my pain
. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




medication. You’re so worthless!” Which action by the nurse demonstrates intellectual integrity?
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




1. Refusingto sharedetailsofthe interactionwithcolleagues eu. eu. eu. eu. eu. eu . eu. eu.




2. Respondingtothepatientthattheunlicensed assistivepersonnel(UAP) did not eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




communicate the information
eu. eu. eu.




3. Refusingto providecare for the patient eu. eu . eu. eu. eu. eu.




4. Gettingthe medicationwithout sayinganother word eu. eu. eu. eu. eu. eu.




ANS: 1 eu.




Chapter:Chapter1.CriticalThinking, ClinicalJudgment, andtheNursing Process Objective: 4.
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




Describe attitudes of good critical thinkers.
eu. eu. eu. eu. eu. eu.




Page: 3 eu.




Heading:CriticalThinking Attitudes eu. eu. eu.




IntegratedProcess:CommunicationandDocumentation eu. eu. eu. eu.




Client Need: Psychosocial Integrity
eu. eu. eu. eu.




CognitiveLevel:Application[Applying] eu. eu. eu.




Concept: Communication
eu. eu.




Difficulty:Moderate eu.




Feedback
1 Thisactiondemonstratesintellectualintegrity, asthenurserefusestospeak poorly
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




about a patient’s behavior.
eu. e u . eu. eu.




2 Thisactiondoesnotallow for accountabilityandplaces blame. eu. eu. eu. eu. eu . eu. eu. eu. eu.




3 Thisactiondoesnot demonstratetheattitudesofcriticalthinking. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




4 Nurses should not allow patients to demean them. The nurse should tell the patient eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




thattheynow havetheopportunitytoobtainthe medicationand willdo so.
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




PTS: 1 eu.




CON: Communication eu.




3. e u . e Thenurse is collecting dataonapatient. Whichdata isconsidered cues?
u . eu. eu . eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




1. Respiratoryrateof26 per minute eu. eu. eu. eu . eu .




2. Thedoctor will be attheagency in5 minutes eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu .




3. Thepatient hasthreedaughters eu. eu . eu. eu.




4. Theclient prefers to useabedpanratherthanacommodechair eu. eu . eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.




ANS:1 eu.




Chapter: Chapter 1. Critical Thinking, Clinical Judgment, and the Nursing Process Objective:
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2. Discusswhycriticalthinkingandclinicaljudgment areessentialin nursing. Page: 4
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Heading:ClinicalJudgment Process eu. eu. eu.




IntegratedProcess:ClinicalProblem-SolvingProcess(NursingProcess) eu. eu. eu. eu. eu. eu.