TESTBANK eu.
INTRODUCTIONTOCLINICALPHARMACOLOGY10THE
.
eu .
eu .
eu .
eu eu.
ByConstanceVisovsky,CherylZambroski,ShirleyHosler
.
eu eu. eu. eu. eu. eu.
, COMPLETE TEST BANK eu. eu.
INTRODUCTION TOCLINIC eu. eu.
PHARMACOLOGY10THEDITI eu. eu.
ConstanceVisovsky,Chery
eu. eu.
Zambroski,ShirleyHosle
eu. eu.
,Chapter01:Pharmacologyand theNursing ProcessinLPNPractice
.
u
e .
u
e eu. eu. .
u
e eu. eu. .
u
e eu
.
Visovsky: Introduction to Clinical Pharmacology, 10th Edition
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
MULTIPLE
CHOICE
eu .
1. TheLPNiscollectingdatafortheinitialassessmentofapatientuponadmissiontoalong-termcarefacilityb
eu. eu. eu. eu. eu. eu. .eu eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
prescribeddrugs.WhichactionshouldtheLPNconsidertobethehighestpriority?
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. Obtain any special equipment that will be needed to give the patient’s drug. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
b. Monitorthepatientforaresponsetothedruggiven. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
c. Collect data about the patient and the patient’s health condition. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
d. Reviewthenursingcareplantoverifythatitisaccurate. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
ANS: C eu .
Collectinganddocumentingdataaboutthepatientandthepatient’shealthconditionisacriticalstepbefor eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
Informationregardingthepresentillness,anysignsandsymptoms,reviewofmedicalrecords,drughistory
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
beforedrugsaregiven.Decidingonspecialequipmentthatwillbeneededtogivethepatient’sdrugispartoft
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
nursingprocess.Monitoringthepatientforhisresponsetogivendrugispartoftheevaluation stageofthen
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
thenursingcareplantoverifythatitisbeingfollowedaccuratelyispartofthe implementation stage of the
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Applying e u . eu. eu. REF: p.2 eu. eu.
2. TheLPNisworkingwithapatientintheplanningstageofthenursingprocessrelatedtothepatient’sprescrib
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
shouldtheLPNtakeduringthisstage?
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. Developanursinggoaltoplantheproceduresneededtogivedrug. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
b. Develop ateaching plan for the patientregarding the drug’sactions. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
c. Determine that the patient is experiencing the expected response to his drug. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
d. Determine how much the patient understands about his drug. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
ANS: D eu .
Determininghowmuchthepatientunderstandsabouthisdrugispartofthediagnosisphaseofthenursingp eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
Developinganursinggoaltoplantheproceduresneededtogivedrugand developingateachingplanforthep
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
the drug’s actions arepartoftheplanning phaseof thenursing process.
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu . eu. eu. eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Applying e u . eu. eu. REF: p.2 eu. eu.
3. Youareteachingapatientwithdepressionaboutthepotentialadverseeffectsofaprescribeddrug.Whatpar
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
related to drug therapy are you engaging in at this point of the teaching plan?
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. Assessment
b. Implementation
c. Evaluation
d. Diagnosis
ANS: C eu .
Intheevaluationphaseofthenursingprocess,theLPNunderstandsandteachestothepatientthedrug’sthera
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
side effects, and potential adverse effects.
eu. eu. eu. eu. eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Remembering REF: p.2 e u . eu. eu. e u . e u . eu.
4. Which statement provides an example of objective data? e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
a. The wife states the patient was confused last night. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
b. Grimacing with movement is present during the examination. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
, 6. TheLPN/VNisassessingapatientbeforegivingadrugforbloodpressuremanagement.Thenursenotesthe
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
Hg.Whatisthenurse’sbestaction?
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. HoldthedrugandreportthebloodpressuretotheRN. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
b. Givethepatientafullglassofwaterbeforegivingthedrug. eu. eu. eu. eu. eu. eu. .eu eu. eu. eu. eu.
c. Comebackin30minutesandrecheckthebloodpressure. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
d. Have the patient perform pursed lip breathing before giving the drug. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
ANS: A e u.
The best action is to hold the drug and contact the RN. The patient may need an adjustment to the dose of
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
switchingtoanotherdrug.Giving waterwiththedrugisnotcontraindicatedbutdoesnotrecognizethepatie
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
Pursed lip breathing has no role in this situation.
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Remembering REF: p.4
e u . eu. eu. e u . e u . eu.
7. TheLPNiscollectingobjectivedataforinclusioninthenursingassessment.Whichpieceofinformationind
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
clear understanding of objective assessment data?
eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. Apatient’sratingofchestpainas8ona1to10scale. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
b. Family members report that patient has been experiencing pain for 1 month. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
c. Detailed history of the patient’s current illness upon admission. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
d. Compilation of past laboratory results and x-ray reports. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
ANS: D eu .
Thepatient’spastlaboratoryandx-rayresultsareexamplesofobjectivedata.Apainratingof8/10,afamilym
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
the patient’s pain, and history of current illness areexamples of subjective data.
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Remembering REF: p.3
e u . eu. eu. e u . e u . eu.
8. Apatientrecentlybeganatakingbloodpressuredrugandpresentsforafollow-upappointment.Theofficen
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
dailybloodpressurerecordings.Whichstageofthenursingprocesscorrespondstothisreview?
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. Assessment
b. Planning
c. Diagnosis
d. Evaluation
ANS: D eu .
Theevaluationphaseinvolvesexaminingtheresultsthatoccurwhentheplan isimplemented.Reviewing
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
pressurerecordingexaminesthepatient’sresponsetothedrug.Theassessment phaseprovidesinitialinfo
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
problem,andanythingthatmaychangethechoiceoftreatment.Theplanningphaseinvolvesusingpatien
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
diagnosestosetgoalsandwritecareplans.Thediagnosisphaseinvolvesdecision-makingaboutthe patie
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
medicaldiagnosesmadebythehealthcareproviderandnursingdiagnosesdevelopedthroughthe North Am
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
Association(NANDA).
eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Remembering REF:p.2
e u . eu. eu. e u . eu. eu.
9. Afterreceivingreport,theLPNgivesdrugstoherassignedpatientsontheeveningshift.Withwhichstageof
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
does this activity correspond?
eu. eu. eu. eu.
a. Implementation
b. Assessment
c. Planning
d. Diagnosis
ANS: A e u.
Theimplementationphaseinvolvesactivelyfollowingtheplanofcareandaccurately givingordered drug
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
assessmentphaseinvolvesobtaininginitialinformationaboutthe patient,the problem,andanythingthatm
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
treatment.Theplanningphaseinvolvesusingpatientassessmentdataanddiagnosestosetgoalsandwriteca
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
INTRODUCTIONTOCLINICALPHARMACOLOGY10THE
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ByConstanceVisovsky,CherylZambroski,ShirleyHosler
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eu eu. eu. eu. eu. eu.
, COMPLETE TEST BANK eu. eu.
INTRODUCTION TOCLINIC eu. eu.
PHARMACOLOGY10THEDITI eu. eu.
ConstanceVisovsky,Chery
eu. eu.
Zambroski,ShirleyHosle
eu. eu.
,Chapter01:Pharmacologyand theNursing ProcessinLPNPractice
.
u
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e eu. eu. .
u
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u
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Visovsky: Introduction to Clinical Pharmacology, 10th Edition
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
MULTIPLE
CHOICE
eu .
1. TheLPNiscollectingdatafortheinitialassessmentofapatientuponadmissiontoalong-termcarefacilityb
eu. eu. eu. eu. eu. eu. .eu eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
prescribeddrugs.WhichactionshouldtheLPNconsidertobethehighestpriority?
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. Obtain any special equipment that will be needed to give the patient’s drug. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
b. Monitorthepatientforaresponsetothedruggiven. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
c. Collect data about the patient and the patient’s health condition. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
d. Reviewthenursingcareplantoverifythatitisaccurate. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
ANS: C eu .
Collectinganddocumentingdataaboutthepatientandthepatient’shealthconditionisacriticalstepbefor eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
Informationregardingthepresentillness,anysignsandsymptoms,reviewofmedicalrecords,drughistory
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
beforedrugsaregiven.Decidingonspecialequipmentthatwillbeneededtogivethepatient’sdrugispartoft
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
nursingprocess.Monitoringthepatientforhisresponsetogivendrugispartoftheevaluation stageofthen
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
thenursingcareplantoverifythatitisbeingfollowedaccuratelyispartofthe implementation stage of the
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Applying e u . eu. eu. REF: p.2 eu. eu.
2. TheLPNisworkingwithapatientintheplanningstageofthenursingprocessrelatedtothepatient’sprescrib
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
shouldtheLPNtakeduringthisstage?
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. Developanursinggoaltoplantheproceduresneededtogivedrug. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
b. Develop ateaching plan for the patientregarding the drug’sactions. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
c. Determine that the patient is experiencing the expected response to his drug. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
d. Determine how much the patient understands about his drug. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
ANS: D eu .
Determininghowmuchthepatientunderstandsabouthisdrugispartofthediagnosisphaseofthenursingp eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
Developinganursinggoaltoplantheproceduresneededtogivedrugand developingateachingplanforthep
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the drug’s actions arepartoftheplanning phaseof thenursing process.
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu . eu. eu. eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Applying e u . eu. eu. REF: p.2 eu. eu.
3. Youareteachingapatientwithdepressionaboutthepotentialadverseeffectsofaprescribeddrug.Whatpar
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
related to drug therapy are you engaging in at this point of the teaching plan?
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. Assessment
b. Implementation
c. Evaluation
d. Diagnosis
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Intheevaluationphaseofthenursingprocess,theLPNunderstandsandteachestothepatientthedrug’sthera
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
side effects, and potential adverse effects.
eu. eu. eu. eu. eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Remembering REF: p.2 e u . eu. eu. e u . e u . eu.
4. Which statement provides an example of objective data? e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
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b. Grimacing with movement is present during the examination. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
, 6. TheLPN/VNisassessingapatientbeforegivingadrugforbloodpressuremanagement.Thenursenotesthe
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
Hg.Whatisthenurse’sbestaction?
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. HoldthedrugandreportthebloodpressuretotheRN. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
b. Givethepatientafullglassofwaterbeforegivingthedrug. eu. eu. eu. eu. eu. eu. .eu eu. eu. eu. eu.
c. Comebackin30minutesandrecheckthebloodpressure. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
d. Have the patient perform pursed lip breathing before giving the drug. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
ANS: A e u.
The best action is to hold the drug and contact the RN. The patient may need an adjustment to the dose of
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
switchingtoanotherdrug.Giving waterwiththedrugisnotcontraindicatedbutdoesnotrecognizethepatie
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
Pursed lip breathing has no role in this situation.
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Remembering REF: p.4
e u . eu. eu. e u . e u . eu.
7. TheLPNiscollectingobjectivedataforinclusioninthenursingassessment.Whichpieceofinformationind
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
clear understanding of objective assessment data?
eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. Apatient’sratingofchestpainas8ona1to10scale. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
b. Family members report that patient has been experiencing pain for 1 month. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
c. Detailed history of the patient’s current illness upon admission. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
d. Compilation of past laboratory results and x-ray reports. e u . e u . e u . e u . e u . e u . e u .
ANS: D eu .
Thepatient’spastlaboratoryandx-rayresultsareexamplesofobjectivedata.Apainratingof8/10,afamilym
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
the patient’s pain, and history of current illness areexamples of subjective data.
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Remembering REF: p.3
e u . eu. eu. e u . e u . eu.
8. Apatientrecentlybeganatakingbloodpressuredrugandpresentsforafollow-upappointment.Theofficen
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
dailybloodpressurerecordings.Whichstageofthenursingprocesscorrespondstothisreview?
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
a. Assessment
b. Planning
c. Diagnosis
d. Evaluation
ANS: D eu .
Theevaluationphaseinvolvesexaminingtheresultsthatoccurwhentheplan isimplemented.Reviewing
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
pressurerecordingexaminesthepatient’sresponsetothedrug.Theassessment phaseprovidesinitialinfo
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
problem,andanythingthatmaychangethechoiceoftreatment.Theplanningphaseinvolvesusingpatien
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
diagnosestosetgoalsandwritecareplans.Thediagnosisphaseinvolvesdecision-makingaboutthe patie
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
medicaldiagnosesmadebythehealthcareproviderandnursingdiagnosesdevelopedthroughthe North Am
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
Association(NANDA).
eu. eu.
DIF: CognitiveLevel:Remembering REF:p.2
e u . eu. eu. e u . eu. eu.
9. Afterreceivingreport,theLPNgivesdrugstoherassignedpatientsontheeveningshift.Withwhichstageof
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
does this activity correspond?
eu. eu. eu. eu.
a. Implementation
b. Assessment
c. Planning
d. Diagnosis
ANS: A e u.
Theimplementationphaseinvolvesactivelyfollowingtheplanofcareandaccurately givingordered drug
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
assessmentphaseinvolvesobtaininginitialinformationaboutthe patient,the problem,andanythingthatm
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
treatment.Theplanningphaseinvolvesusingpatientassessmentdataanddiagnosestosetgoalsandwriteca
eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu. eu.
