, Understanding Medical-Surgical Nursing 6th Edition su su su su
Williams Test Bank (complete All chapters 1-57 Q&As) su su su su su su su su su
Chapter 1. Critical Thinking and the Nursing Process
su su su su su su su
MULTIPLE CHOICE su
1. The nurse is caring for a group of patients on a medical-surgical unit. Which patient should
su su su su su su su su su su su su su su su
the licensed practical nurse/licensed vocational nurse (LPN/LVN) assess first?
su su su su su su su su su
1. A patient with a blood glucose of 42 mg/dL
su su su su su su su su
2. A patient who reports a pain level of 2
su su su su su su su su
3. A patient who has just received a diagnosis of cancer
su su su su su su su su su
4. A patient who has a respiratory rate of 22
su su su su su su su su
ANS: 1 s u
Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
su su su su su su su su
Objective: 7. Prioritize patient care activities based on the Maslow hierarchy of human
su su su su su su su su su su su su
needs.
su
Pages: 6–7 su
Heading: Prioritize Care su su
Integrated Process: Clinical Problem-Solving Process (Nursing Process)
su su su su su su
Client Need: SECE—Coordinated Care
su su su su
Cognitive Level: Application [Applying] su su su
Concept: Patient-Centered Care
su su su
Difficulty: Difficult
su su
Feedback
1 This patient has a dangerously low blood glucose level and requires immediate
su su su su su su su su su su su
intervention.
su
2 This patient will need to be assessed, but is not as high a priority.
su su su su su su su su su su su su su
3 According to Maslow, psychosocial needs are not as high of a priority as su su su su su su su su su su su su
physiological needs.
su su
4 A respiratory rate of 22 is within normal range.
su su su su su su su su
PTS: 1 CON: Patient-Centered Care su su
2. The LPN/LVN enters the room of a patient who is angry and yells, ―I asked 5 minutes
su su su su su su su su su su su su su su su su
ago for my pain medication. I‘m going to call the CEO of the hospital if you don‘t get it
su su su su su su su su su su su su su su su su su su su
for me now.‖ Which statement by the nurse demonstrates intellectual empathy?
su su su su su su su su su su su
1. ―We are short-staffed today, so it will take me longer to meet your needs.‖
su su su su su su su su su su su su su
2. ―I am sorry you had to wait, I know you must be in a lot of pain.‖
su su su su su su su su su su su su su su su su
3. ―I had another patient who had severe pain, and I had to get to them first.‖
su su su su su su su su su su su su su su su
4. ―I will get you the number for the CEO, but he is aware of how busy we are.‖
su su su su su su su su su su su su su su su su su
ANS: 2 s u
Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
su su su su su su su su
Objective: 2. Describe attitudes and skills that promote good critical thinking
su su su su su su su su su su
Page: 2
su su
Heading: Intellectual Empathy su su
Integrated Process: Communication and Documentation su su su su
Client Need: Psychosocial Integrity
su su su su
, Cognitive Level: Application [Applying] su su su
Concept: Communication
su su
Difficulty: Moderate su
Feedback
1 This statement does not consider an individual‘s situation.
su su su su su su su
2 This statement demonstrates intellectual empathy by considering this patient‘s
su su su su su su su su
situation and will likely alleviate the patient‘s anger.
su su su su su su su su
3 This statement does not consider a patient‘s situation and does not demonstrate
su su su su su su su su su su su
intellectual empathy.
su su
4 This statement addresses the patient‘s statement of wanting to call the CEO, but
su su su su su su su su su su su su
does not demonstrate intellectual empathy by considering the patient‘s
su su su su su su su su su
situation.
PTS: 1 CON: Communication s u
3. The nurse is collecting data on a patient. Which data are described as subjective?
su su su su su su su su su su su su su
1. Respiratory rate of 26 per minute su su su su su
2. Patient report of shortness of breath su su su su su
3. Coarse lung sounds bilaterally su su su
4. Cough producing green sputum su su su
ANS: 2 s u
Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
su su su su su su su su
Objective: 5. Differentiate between objective and subjective data.
su su su su su su su su
Page: 4
su su
Heading: Subjective Data su su
Integrated Process: Communication and Documentation
su su su su
Client Need: Communication and Documentation
su su su su su
Cognitive Level: Application (Applying)
su su su su
Concept: Communication su
Difficulty: Moderate
su su
Feedback
1 Respiratory rate of 26 per minute is an example of objective data. su su su su su su su su su su su
2 A patient reporting symptoms to the nurse is an example of subjective data.
su su su su su su su su su su su su
3 Coarse lung sounds is an example of objective data.
su su su su su su su su
4 A productive cough is an example of objective data.
su su su su su su su su
PTS: 1 CON: Communication s u
4. A patient with a newly fractured femur reports a pain level of 8/10 and analgesic medication
su su su su su su su su su su su su su su su
is not due for another 50 minutes. Which action should the nurse take first?
su su su su su su su su su su su su su su
1. Reposition the patient. su su
2. Give the medication in 30 minutes. su su su su su
3. Notify the registered nurse (RN) or physician. su su su su su su
4. Tell the patient it is too early for pain medication.
su su su su su su su su su
su ANS: 3 s u
, Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
su su su su su su su su
Objective: 4. Identify the role of a licensed practical nurse/licensed vocational nurse in using
su su su su su su su su su su su su su
the nursing process.
su su su
Page: 3 su
Heading: Clinical Judgement su su
Integrated Process: Clinical Problem-solving Process (Nursing Process)
su su su su su su
Client Need: SECE—Coordinated Care
su su su su
Cognitive Level: Application [Applying] su su su
Concept: Patient-Centered Care
su su su
Difficulty: Moderate
su su
Feedback
1 The patient who has a fractured femur is having acute pain. Repositioning a
su su su su su su su su su su su su
patient with a new fracture is not likely to relieve pain.
su su su su su su su su su su su
2 Giving the medication before the prescribed time is beyond the nurse‘s scope
su su su su su su su su su su su
of practice.
su
3 The patient should not have to wait for pain relief, so the LPN should inform
su su su su su su su su su su su su su su
the RN or physician so new pain relief orders can be obtained.
su su su su su su su su su su su su
4 The nurse needs to do more than expect the patient to wait for pain relief.
su su su su su su su su su su su su su su
PTS: 1 CON: Patient-Centered Care su su
5. The nurse is prioritizing care based on Maslow hierarchy of needs. Which need does the
su su su su su su su su su su su su su su
nurse identify as having the highest priority?
su su su su su su su
1. Job-related stress su
2. Feeling of loneliness su su
3. Pain level of 9 on 0-to-10 scale
su su su su su su
4. Lack of confidence su su
ANS: 3 s u
Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
su su su su su su su su
Objective: 7. Prioritize patient care activities based on the Maslow hierarchy of human
su su su su su su su su su su su su
needs
su
Page: 7 su
Heading: Prioritize Care su su
Integrated Process: Caring
su su su
Client Need: SECE – Coordinated Care
su su su su su
Cognitive Level: Application [Applying]
su su su su
Concept: Patient-Centered Care
su su su
Difficulty: Moderate
su su
Feedback
1 Job-related stress falls under safety according to Maslow and is addressed after
su su su su su su su su su su su
physiological needs.
su su
2 According to Maslow, loneliness is addressed under social needs followingsu su su su su su su su su
physiological and safety.
su su su
3 Pain is a physiological need and is the highest priority.
su su su su su su su su su
4 Lack of confidence falls under esteem according to Maslow and is addressed
su su su su su su su su su su su
following physiological, safety, and social needs. su su su su su
Williams Test Bank (complete All chapters 1-57 Q&As) su su su su su su su su su
Chapter 1. Critical Thinking and the Nursing Process
su su su su su su su
MULTIPLE CHOICE su
1. The nurse is caring for a group of patients on a medical-surgical unit. Which patient should
su su su su su su su su su su su su su su su
the licensed practical nurse/licensed vocational nurse (LPN/LVN) assess first?
su su su su su su su su su
1. A patient with a blood glucose of 42 mg/dL
su su su su su su su su
2. A patient who reports a pain level of 2
su su su su su su su su
3. A patient who has just received a diagnosis of cancer
su su su su su su su su su
4. A patient who has a respiratory rate of 22
su su su su su su su su
ANS: 1 s u
Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
su su su su su su su su
Objective: 7. Prioritize patient care activities based on the Maslow hierarchy of human
su su su su su su su su su su su su
needs.
su
Pages: 6–7 su
Heading: Prioritize Care su su
Integrated Process: Clinical Problem-Solving Process (Nursing Process)
su su su su su su
Client Need: SECE—Coordinated Care
su su su su
Cognitive Level: Application [Applying] su su su
Concept: Patient-Centered Care
su su su
Difficulty: Difficult
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Feedback
1 This patient has a dangerously low blood glucose level and requires immediate
su su su su su su su su su su su
intervention.
su
2 This patient will need to be assessed, but is not as high a priority.
su su su su su su su su su su su su su
3 According to Maslow, psychosocial needs are not as high of a priority as su su su su su su su su su su su su
physiological needs.
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4 A respiratory rate of 22 is within normal range.
su su su su su su su su
PTS: 1 CON: Patient-Centered Care su su
2. The LPN/LVN enters the room of a patient who is angry and yells, ―I asked 5 minutes
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su su su su su su su su su su su su su su su su su su su
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1. ―We are short-staffed today, so it will take me longer to meet your needs.‖
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2. ―I am sorry you had to wait, I know you must be in a lot of pain.‖
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3. ―I had another patient who had severe pain, and I had to get to them first.‖
su su su su su su su su su su su su su su su
4. ―I will get you the number for the CEO, but he is aware of how busy we are.‖
su su su su su su su su su su su su su su su su su
ANS: 2 s u
Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
su su su su su su su su
Objective: 2. Describe attitudes and skills that promote good critical thinking
su su su su su su su su su su
Page: 2
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Heading: Intellectual Empathy su su
Integrated Process: Communication and Documentation su su su su
Client Need: Psychosocial Integrity
su su su su
, Cognitive Level: Application [Applying] su su su
Concept: Communication
su su
Difficulty: Moderate su
Feedback
1 This statement does not consider an individual‘s situation.
su su su su su su su
2 This statement demonstrates intellectual empathy by considering this patient‘s
su su su su su su su su
situation and will likely alleviate the patient‘s anger.
su su su su su su su su
3 This statement does not consider a patient‘s situation and does not demonstrate
su su su su su su su su su su su
intellectual empathy.
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4 This statement addresses the patient‘s statement of wanting to call the CEO, but
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does not demonstrate intellectual empathy by considering the patient‘s
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situation.
PTS: 1 CON: Communication s u
3. The nurse is collecting data on a patient. Which data are described as subjective?
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1. Respiratory rate of 26 per minute su su su su su
2. Patient report of shortness of breath su su su su su
3. Coarse lung sounds bilaterally su su su
4. Cough producing green sputum su su su
ANS: 2 s u
Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
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Objective: 5. Differentiate between objective and subjective data.
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Page: 4
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Heading: Subjective Data su su
Integrated Process: Communication and Documentation
su su su su
Client Need: Communication and Documentation
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Cognitive Level: Application (Applying)
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Concept: Communication su
Difficulty: Moderate
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Feedback
1 Respiratory rate of 26 per minute is an example of objective data. su su su su su su su su su su su
2 A patient reporting symptoms to the nurse is an example of subjective data.
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3 Coarse lung sounds is an example of objective data.
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4 A productive cough is an example of objective data.
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PTS: 1 CON: Communication s u
4. A patient with a newly fractured femur reports a pain level of 8/10 and analgesic medication
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1. Reposition the patient. su su
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, Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
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Objective: 4. Identify the role of a licensed practical nurse/licensed vocational nurse in using
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the nursing process.
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Page: 3 su
Heading: Clinical Judgement su su
Integrated Process: Clinical Problem-solving Process (Nursing Process)
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Client Need: SECE—Coordinated Care
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Cognitive Level: Application [Applying] su su su
Concept: Patient-Centered Care
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Difficulty: Moderate
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Feedback
1 The patient who has a fractured femur is having acute pain. Repositioning a
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patient with a new fracture is not likely to relieve pain.
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2 Giving the medication before the prescribed time is beyond the nurse‘s scope
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of practice.
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3 The patient should not have to wait for pain relief, so the LPN should inform
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the RN or physician so new pain relief orders can be obtained.
su su su su su su su su su su su su
4 The nurse needs to do more than expect the patient to wait for pain relief.
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PTS: 1 CON: Patient-Centered Care su su
5. The nurse is prioritizing care based on Maslow hierarchy of needs. Which need does the
su su su su su su su su su su su su su su
nurse identify as having the highest priority?
su su su su su su su
1. Job-related stress su
2. Feeling of loneliness su su
3. Pain level of 9 on 0-to-10 scale
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4. Lack of confidence su su
ANS: 3 s u
Chapter: Chapter 1 Critical Thinking and the Nursing Process
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Objective: 7. Prioritize patient care activities based on the Maslow hierarchy of human
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Integrated Process: Caring
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Client Need: SECE – Coordinated Care
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Cognitive Level: Application [Applying]
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Concept: Patient-Centered Care
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Difficulty: Moderate
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1 Job-related stress falls under safety according to Maslow and is addressed after
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physiological needs.
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2 According to Maslow, loneliness is addressed under social needs followingsu su su su su su su su su
physiological and safety.
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3 Pain is a physiological need and is the highest priority.
su su su su su su su su su
4 Lack of confidence falls under esteem according to Maslow and is addressed
su su su su su su su su su su su
following physiological, safety, and social needs. su su su su su
