Cursus: MB0106192034
Studietaak: 2-10
Naam: Mart J. M. Hogendoorn
Studentnummer: 852223579
Opdracht: Wat is het belangrijkste, principiële bezwaar dat u tegen deze (matige/slechte)
‘literature review’ kunt inbrengen? Geef een concreet verbetervoorstel. het is niet de bedoeling of
nodig dat u de tekst grondig leest en begrijpt. Het gaat in deze studietaak om de aanpak en opzet
van het literatuur onderzoek. Uw antwoord kan overigens kort zijn, denk aan een paar zinnen.
De ´literature review´ van Marra et al. (2012) naar de rol van ‘knowledge management’ binnen
supply chain management is van matige kwaliteit, omdat het een beschrijvende lijst is van het
beschikbare materiaal en daardoor alleen een verzameling is van wetenschappelijke samenvattingen,
in plaats van een ‘literature review’.
De samenvatting moet namelijk vanuit één bepaalde context, in dit geval de relatie tussen
‘knowledge creation and learning’, worden geformuleerd door middel van literatuurverwijzingen
naar de bestaande wetenschappelijke kennis. Het schrijven van een ‘literature review’ moet een
betoog zijn wat de beschikbare wetenschappelijke literatuur samenvat, waarbij wordt laten zien wat
de verschillende theorieën, kennis en ideeën zijn over het onderwerp en wat hierin de tegenstrijdige
argumenten zijn. Dit ontbreekt
Studietaak: 2-10
Naam: Mart J. M. Hogendoorn
Studentnummer: 852223579
Opdracht: Wat is het belangrijkste, principiële bezwaar dat u tegen deze (matige/slechte)
‘literature review’ kunt inbrengen? Geef een concreet verbetervoorstel. het is niet de bedoeling of
nodig dat u de tekst grondig leest en begrijpt. Het gaat in deze studietaak om de aanpak en opzet
van het literatuur onderzoek. Uw antwoord kan overigens kort zijn, denk aan een paar zinnen.
De ´literature review´ van Marra et al. (2012) naar de rol van ‘knowledge management’ binnen
supply chain management is van matige kwaliteit, omdat het een beschrijvende lijst is van het
beschikbare materiaal en daardoor alleen een verzameling is van wetenschappelijke samenvattingen,
in plaats van een ‘literature review’.
De samenvatting moet namelijk vanuit één bepaalde context, in dit geval de relatie tussen
‘knowledge creation and learning’, worden geformuleerd door middel van literatuurverwijzingen
naar de bestaande wetenschappelijke kennis. Het schrijven van een ‘literature review’ moet een
betoog zijn wat de beschikbare wetenschappelijke literatuur samenvat, waarbij wordt laten zien wat
de verschillende theorieën, kennis en ideeën zijn over het onderwerp en wat hierin de tegenstrijdige
argumenten zijn. Dit ontbreekt
