Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 90 pages
Class notes

Gedetailleerde COLLEGE-AANTEKENINGEN Forensische Aspecten van Kindermishandeling

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 90 pages

In dit document vind je gedetailleerde aantekeningen van de colleges van het vak Forensische Aspecten van Kindermishandeling. De aantekeningen zijn in vraag- en antwoordvorm geschreven, lezen makkelijk door en hierdoor kan je jezelf ook overhoren!

Content preview

College 1 - Disclosure
Slachtoffer van kindermishandeling: wel of niet
vertellen?
Hoofdvragen dit college:

Hoe vaak komt zwijgen voor? ⇒ hoe kun je dat onderzoeken?

Wat zijn drempels om te vertellen?

1. Childhood nondisclosure: hoe vaak komt dit voor?
Welke termen zijn hiervoor van belang?

1. Disclosure = vertellen dat je mishandeld/misbruikt bent

2. Nondisclosure = niet vertellen dat je mishandeld/misbruikt bent

3. Delayed disclosure = eerst niet vertellen, maar pas veel later vertellen.

Wat zegt Summit (1983) over zwijgen?
Summit behandelde slachtoffers van seksueel misbruik binnen het gezin
(intrafamiliair misbruik). Hij zag een bepaald patroon bij de slachtoffers → Alle
slachtoffers zwijgen aanvankelijk

Dit heet Child Sexual Abuse Accommodation Syndrome (CSAAS)

Lees meer hierover in het artikel van London et al. (2005)

Disclosure is een proces, geen gebeurtenis!
De slachtoffers ervaren schuldgevoelens, schaamte en angst. Ze hebben
vragen als: wordt ik wel geloofd? Hoe gaat men reageren? Wat gebeurt er met
het gezin? Als een soort copingsmechanisme kiezen veel slachtoffers om het
verborgen te houden, omdat ze de gevolgen niet goed weten. Op een moment
komt het toch tot disclosure, maar dit is geen wel/niet. Het is een proces.




College 1 - Disclosure 1

, Slachtoffers gaan voorzichtig iets vertellen en kijken hoe mensen reageren.
Als er doorgevraagd wordt, trekken ze zich weer terug of ontkennen ze.




Wat weten we uit wetenschappelijk onderzoek over nondisclosure?



💡 “It has been estimated that between 30% and 80% of victims
do not purposefully disclose CSA before adulthood, a figure that has
remained constant over the last 20 years of CSA research.”



London et al. (2005) → artikel bestaat uit 2 delen. Deel 1 = retrospectieve
studies. In deze studies werd aan mensen gevraagd of ze misbruikt werden en
zo ja of ze dit aan iemand hadden verteld. En ook wanneer. In deze studie
werden veel verschillen tussen studies gevonden. Bijvoorbeeld:

Studie met minste percentage (1e balkje van links) = Arata (1998). Deze
had 860 vrouwelijke studenten. Het misbruik (Child Sexual Abuse, CSA)
was bij 24% onder de 14 jaar gebeurd. Disclosure rond de tijd van het
incident was 31%

Studie met hoger percentage (3e balkje van rechts) = Finkelhor et al.
(1990). Dit was een telefonische enquete bij 2626 mensen. CSA onder de
18 jaar bij 27% van de vrouwen en 16% van de mannen. Disclosure binnen
1 jaar na incident was bij 42% het geval.

Studie met hoogste percentage (1e balkje van rechts) = Fergusson et al.
(1996). Dit was een studie met 1019 jongvolwassenen. CSA onder de 16
jaar bij 10% van de mensen. Disclosure voor het 18e levensjaar was door
87% het geval.

Met andere definities is het ook logisch dat er andere percentages uitkomen.




College 1 - Disclosure 2

, Wat kunnen we concluderen over de hoeveelheid nondisclosure?
Kunnen we hieruit concluderen dat tot 2/3 van de mensen zwijgt over het
misbruik (nondisclosure)? Er is wel kritiek op deze studies:

Wat is de betrouwbaarheid van een retrospectieve studie? Deze studies
baseren zich op self-report, dat kun je niet goed controleren. Ook het
geheugen kan falen. Er zijn mensen die als kind dit hebben verteld dat ze
misbruikt zijn, maar later niet meer weten dat ze dit verteld hebben.

Is er dan ook een andere manier hoe je erachter kan komen? Er is ook
klinisch onderzoek hiernaar gedaan. London et al. (2005) deel 2!

Wat vonden Lawson & Chaffin (1992)?
Zij deden onderzoek bij 28 kinderen (gemiddeld 7 jaar) met een
geslachtsziekte. Kinderen hebben dit opgelopen door seksueel contact, maar
dit is dan dus het gevolg van seksueel misbruik. De procedure was als volgt:

1. Diagnose van geslachtsziekte werd gesteld

2. Oproep om terug te komen naar het ziekenhuis

3. Verzorger informeren over diagnose, praten over seksuele transmissie en
mogelijk misbruik → reactie observeren

4. Kind wordt apart geïnterviewd: disclosure of nondisclosure?




College 1 - Disclosure 3

, Bij 12 kinderen disclosure en bij 16 kinderen nondisclosure ondanks bewijs
van misbruik. Dus bewijs is geen garantie voor disclosure. Er is wel
samenhang met disclosure. De disclosure is hoger als de evidentie sterker is.
Grafiekje met balkjes met klinische studies. Hier is een bepaald patroon in te
zien. In sommige gevallen is er wel een hogere disclosure, maar dan is er ook
het sterkste evidentie voor het misbruik. Als het bewijs wat minder/niet is, dan
is er ook een lagere disclosure.




Wat zijn recente onderzoeken hiernaar?

Er is een studie gedaan naar online misbruik in 2021. Het bewijs van deze
studie was dat er afbeeldingen en berichtjes waren van het online misbruik.
Zelfs in die situatie waren er kinderen die zeiden: nee, ik ben niet misbruikt.



💡 In the current study, most of the children denied the occurrence of
the abuse. This corresponds with previous research findings that
CSA disclosure includes full or partial denial, since children often
prefer to keep the abuse a secret (Finkelhor et al., 1990;
London et al., 2007). Moreover, recantation of the disclosure and
denial of the abuse during a forensic interview are common,
even in the face of substantiated evidence (Eisen et al., 2021).




College 1 - Disclosure 4

Document information

Study
Uploaded on
January 22, 2025
Number of pages
90
Written in
2024/2025
Type
Class notes
Professor(s)
Daisy smeets
Contains
All classes
$9.01

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
janineverheij
4.1
(95)
Sold
877
Followers
236
Items
64
Last sold
1 month ago

Reviews from verified buyers




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions