6.4 WEERBAARHEID
(ACLO sport, z.d.)
Naam:
Datum: 08-06-2023
Leercoach:
Werkveldcoach:
Module: 6.4 Weerbaarheid
0
,Inleiding
Dit verslag gaat over weerbaarheid. Wat is weerbaarheid en wanneer kun je je weerbaar opstellen. In
dit verslag zal meer worden geschreven over weerbaarheid. Hierbij wordt het veiligheidsbeleid van
mijn stageplek: Penta Rozenburg, beschreven en zullen er twee concrete situaties uitgeschreven
worden. Daarnaast schrijf ik een casus waarbij ik weerbaar gedrag heb moeten tonen. Tevens
worden er verschillende gevolgen van grensoverschrijdend gedrag beschreven en wordt er gekeken
vanuit de dramadriehoek. In het laatste onderdeel zal er een reflectie geschreven worden over de
weerbaarheidstraining op Inholland.
Bewijs van deelname is als aparte bijlage toegevoegd.
Leeruitkomst
Je bent in staat binnen het veiligheidsbeleid en -protocollen van de organisatie, het verloop van de
interactie met een cliënt (of tussen cliënten onderling) te analyseren en vaardigheden toe te passen
om spanningen te verminderen. Je bent in staat weerbaar te zijn bij lastig gedrag van cliënten,
grenzen te stellen bij grensoverschrijdend gedrag en te reflecteren op je eigen handelen en het
handelen van de organisatie hierin.
1
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................1
1. Veiligheidsbeleid en protocollen.........................................................................................................3
1.1 Veiligheidsbeleid van Penta..........................................................................................................3
1.2 Veiligheidsbeleid vanuit het 5W model........................................................................................3
1.3 Twee concrete situaties................................................................................................................4
1.4 Toegepaste veiligheidsprotocollen van bovenstaande situaties....................................................5
1.5 Elementen uit het veiligheidsbeleid zijn geëvalueerd...................................................................6
2. Casuïstiek en weerbaarheid................................................................................................................7
2.1 Casus.............................................................................................................................................7
2.2 Waarom is de bovenstaande grensoverschrijdend gedrag...........................................................7
2.3 Gevolgen van grensoverschrijdend gedrag...................................................................................8
2.4 Analyse dramadriehoek................................................................................................................8
2.5 Verantwoording vanuit het biopsychosociaal model....................................................................9
2.6 Twee technieken die toegepast zijn of toegepast kunnen worden.............................................10
3. Reflectie en handelen.......................................................................................................................11
3.1 Toegevoegde waarde van de gevolgde weerbaarheidstraining...................................................11
3.2 Reflectie op mijn eigen handelen................................................................................................11
3.3 Twee relevante leerdoelen.........................................................................................................12
3.4 Reflecteren op handelen van de organisatie...............................................................................12
Bibliografie............................................................................................................................................14
2
(ACLO sport, z.d.)
Naam:
Datum: 08-06-2023
Leercoach:
Werkveldcoach:
Module: 6.4 Weerbaarheid
0
,Inleiding
Dit verslag gaat over weerbaarheid. Wat is weerbaarheid en wanneer kun je je weerbaar opstellen. In
dit verslag zal meer worden geschreven over weerbaarheid. Hierbij wordt het veiligheidsbeleid van
mijn stageplek: Penta Rozenburg, beschreven en zullen er twee concrete situaties uitgeschreven
worden. Daarnaast schrijf ik een casus waarbij ik weerbaar gedrag heb moeten tonen. Tevens
worden er verschillende gevolgen van grensoverschrijdend gedrag beschreven en wordt er gekeken
vanuit de dramadriehoek. In het laatste onderdeel zal er een reflectie geschreven worden over de
weerbaarheidstraining op Inholland.
Bewijs van deelname is als aparte bijlage toegevoegd.
Leeruitkomst
Je bent in staat binnen het veiligheidsbeleid en -protocollen van de organisatie, het verloop van de
interactie met een cliënt (of tussen cliënten onderling) te analyseren en vaardigheden toe te passen
om spanningen te verminderen. Je bent in staat weerbaar te zijn bij lastig gedrag van cliënten,
grenzen te stellen bij grensoverschrijdend gedrag en te reflecteren op je eigen handelen en het
handelen van de organisatie hierin.
1
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................1
1. Veiligheidsbeleid en protocollen.........................................................................................................3
1.1 Veiligheidsbeleid van Penta..........................................................................................................3
1.2 Veiligheidsbeleid vanuit het 5W model........................................................................................3
1.3 Twee concrete situaties................................................................................................................4
1.4 Toegepaste veiligheidsprotocollen van bovenstaande situaties....................................................5
1.5 Elementen uit het veiligheidsbeleid zijn geëvalueerd...................................................................6
2. Casuïstiek en weerbaarheid................................................................................................................7
2.1 Casus.............................................................................................................................................7
2.2 Waarom is de bovenstaande grensoverschrijdend gedrag...........................................................7
2.3 Gevolgen van grensoverschrijdend gedrag...................................................................................8
2.4 Analyse dramadriehoek................................................................................................................8
2.5 Verantwoording vanuit het biopsychosociaal model....................................................................9
2.6 Twee technieken die toegepast zijn of toegepast kunnen worden.............................................10
3. Reflectie en handelen.......................................................................................................................11
3.1 Toegevoegde waarde van de gevolgde weerbaarheidstraining...................................................11
3.2 Reflectie op mijn eigen handelen................................................................................................11
3.3 Twee relevante leerdoelen.........................................................................................................12
3.4 Reflecteren op handelen van de organisatie...............................................................................12
Bibliografie............................................................................................................................................14
2
