Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 20 pages
Other

Verpleegkunde EVL 2.1 Klinisch redeneren (beoordeeld met een 'goed').

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 20 pages

In samenwerking met de mens en diens naasten, stel ik de behoefte aan zorg vast op lichamelijk, psychisch, functioneel en sociaal gebied bij een complexe zorgvraag uit de eigen beroepspraktijk. Ik verzamel gegevens en legt deze vast volgens een verpleegkundig classificatiesysteem. Ik onderbouw de keuze voor de belangrijkste problemen en beschrijf deze volgens de Probleem/Etiologie/Signs en Symptoms-methodiek. Ik verwoord per probleem een SMART-doel en de belangrijkste interventies en onderbout één interventie per probleem volgens de principes van Evidence Based Practice (EBP). Ik evalueert methodisch de gegeven zorg met de mens en diens naasten, geef inzicht in gemaakte keuzes in het verpleegplan en breng onder woorden welk handelen heeft geleid tot voorkomen van risico’s en waar zelfmanagement kon worden versterkt. Ik gebruik bij onderbouwing relevante medische kennis en maakt gebruik van erkende verpleegkundige diagnoses zoals bijvoorbeeld beschreven in het Zakboek Verpleegkundige diagnosen van L.J. Carpenito-Moyet. Ik stel zich moreel sensitief op in het verpleegkundig proces en legt de relatie met persoonlijke waarden en kernwaarden van het verpleegkundig beroep. Ikverwoord het effect van de gekozen gesprekstechniek of benaderingswijze en leg de relatie met de wet geneeskundige behandelingsovereenkomst (WGBO).

Content preview

Toetsopdracht
Klinisch redeneren en indiceren




Student naam Saskia Berris
Student nummer S1189274
Opleiding Verpleegkunde DT
Titel EVL Indiceren
Code EVL VPK22D20
Datum van inleveren 20 augustus 2024
Versie (eerste kans of herkansing) 1

,Inhoudsopgave

1. Inleiding 3
2. Casus 3
3. Normenkader 3
4. Anamnese 3
5. Verpleegkundige diagnoses 5
6. Verpleegplan met doelen en interventies 6
7. Indicatiestelling 8
8. Zorgwetgeving 9
9. Samenwerken met andere disciplines 9
10. Bronnenlijst 10
11. Bijlage I: Feedback formulier leerwerkbegeleider 11
Bijlage II: Verantwoording Normenkader 12
Bijlage III: Anamneseformulier op basis van de methode van Gordon 14
Bijlage IV: Gezamenlijke Besluitvorming 19




2

, 1 Inleiding

Dit document is een voorbereiding op een presentatie die tegelijkertijd is ingeleverd. Met
deze producten wil ik voldoen aan de leerdoelen van EVL 2.2 ‘Indiceren’.


2. Casus

Mevrouw Broers is diabetespatiënt, lijdt aan veneuze insufficiëntie, houdt vocht vast in haar
benen en heeft wonden op haar onderbenen die slecht genezen. De huisarts van mevrouw
heeft de thuiszorgorganisatie betrokken, zodat mevrouw wondzorg kan krijgen. Bij
huisbezoek en door de anamnese wordt duidelijk dat hier meer speelt.
Mevrouw blijkt ononderbroken in een stoel te zitten, waarvan het niet mogelijk is de benen
omhoog te kunnen leggen. Deze stoel staat in de woonkamer. Door de pijn in haar benen is
mevrouw beperkt in haar mobiliteit en gaat zij al lange tijd niet meer naar boven waar de
slaapkamer en de badkamer zijn. Mevrouw slaapt in haar stoel. Zij doucht of baadt niet. Als
gevolg van adipositas en een slechte hygiëne zijn in verschillende huidplooien smetplekken
ontstaan. In de woonkamer is geen plek voor een hoog/laag bed. Er zijn geen andere
hulpmiddelen. Er is sprake van hoarding en een verwaarloosd huishouden. De woning is
donker en de centrale verwarming doet het niet. De echtgenoot is mantelzorger en mogelijk
overbelast. Er bestaat een wederzijdse afhankelijkheid. Meneer is hartpatiënt en mevrouw
zorgt deels ook voor hem. In het huis woont ook een 45-jarige zoon. Het gezin participeert
nauwelijks in de samenleving. Hulp- en zorgverleners worden zoveel mogelijk buiten de deur
gehouden. Er is sprake van zowel case complexity als patient complexity. Dit wordt verder
toegelicht in de powerpoint-presentatie.


3. Normenkader

Om zorg vergoed te krijgen, doen wijkverpleegkundigen een aanvraag bij zorgverzekeraars.
Het vaststellen van welke zorg waarom en wanneer door wie geleverd moet worden is weinig
inzichtelijk en lastig toetsbaar. Daarom heeft de V&VN een normenkader ontwikkeld waaraan
de indicatiestelling getoetst kan worden. (V&VN, 2014). In de volgende hoofdstukken zal ik,
wanneer dat van toepassing is, verwijzen naar deze verschillende normen door tussen
aanhalingstekens in schuingedrukt letterschrift de bijpassende norm te noemen. Een
uitgebreide verantwoording van het Normenkader vindt u in Bijlage II.


4. Anamnese

Ik heb methodisch alle gegevens, die nodig waren om de gezondheid en de huidige situatie
in beeld te krijgen, verzameld. (Norm 4). Hiervoor is gebruik gemaakt van een digitale
Omaha vragenlijst. Om meer inzicht te krijgen in hoe mevrouw haar situatie zelf beleefd heb
ik een mondelinge anamnese afgenomen aan de hand van de 11 gezondheidspatronen van
Gordon. (Zie bijlage III). (Norm 5).
Ik zie en spreek mevrouw in haar eigen omgeving. (Norm 1). Ik heb mevrouw Broers zelf
toestemming gevraagd de verkregen gegevens te mogen gebruiken. Hiermee voldoe ik aan
de eisen van informed consent die vastgelegd zijn in de Wet op de geneeskundige

3

Table of contents

  1. 01 Inleiding 3
  2. 02 Casus 3
  3. 03 Normenkader 3
  4. 04 Anamnese 3
  5. 05 Verpleegkundige diagnoses 5
  6. 06 Verpleegplan met doelen en interventies 6
  7. 07 Indicatiestelling 8
  8. 08 Zorgwetgeving 9
  9. 09 Samenwerken met andere disciplines 9
  10. 10 Bronnenlijst 10
  11. 11 Bijlage I: Feedback formulier leerwerkbegeleider 11
  12. 12 Bijlage II: Verantwoording Normenkader 12
  13. 13 Bijlage III: Anamneseformulier op basis van de methode van Gordon 14
  14. 14 Bijlage IV: Gezamenlijke Besluitvorming 19
  15. 15 de eisen van informed consent die vastgelegd zijn in de Wet op de geneeskundige 4
  16. 16 dat haar huisgenoten hun leven moeten aanpassen aan haar 5
  17. 17 diagnose uit Wilkinson et al. (2020) 6
  18. 18 Nederlands Huisartsen Genootschap (2010). (Carpenito, 2018) 7
  19. 19 persoonsgerichte zorg te kunnen geven) was hier gepast 8
  20. 20 Nederlands Huisartsen Genootschap (2010). Mondelinge communicatie (juli 2024) 9
  21. 21 komt verder aan bod in mijn presentatie. (Norm 3) 10

Document information

Study
Uploaded on
September 25, 2024
Number of pages
20
Written in
2023/2024
Type
Other
Person
Unknown
$9.05

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
saskiaberris
3.8
(4)
Sold
30
Followers
8
Items
13
Last sold
4 weeks ago


Reviews from verified buyers




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions