Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 6 out of 120 pages
Summary

volledige samenvatting filosofie

Document preview thumbnail
Preview 6 out of 120 pages

volledige samenvatting van lesnotities en het boek te samen. Ik heb zelf een 16/20 behaald door enkel dit te leren, een vriendin heeft ook enkel deze samenvatting gebruikt en was er ook ruim door !

Content preview

Op voorhand: hoofdstuk over medicalisering en hoofdstuk over handicap enkel de les
kennen, niet het handboek + hoofdstuk over verbetering in handboek NIET kennen

Denken over lichamen:

H1
Wat is filosofie=

Inleiding
Filosofisch redeneren toegepast op de biomedische wetenschap
Filosofie toont aan dat dingen die we als vanzelfsprekend beschouwen, dat helemaal niet zijn
Onmogelijke vragen = vragen zonder eenduidig/sluitend antwoord
Filosofie is volgens Ambrose Bierce een stelsel van vele wegen die van nergens naar niets leiden
è Filosofie houdt zich bezig met onmogelijke vragen, bv. wat is filosofie?
Filosofie is volgens Ambrose Bierce een stelsel van vele wegen die van nergens naar niets leidt


Filosofische vragen:
Is het zinvol om filosofie te studeren? Wat is filosofie?


1. Wat is filosofie?
De vraag wat is filosofie is een filosofische vraag op zichzelf

Een definitie

= opsomming van kenmerken die je vindt bij alle filosofen/ filosofieën en uitsluitend (enkel
en alleen) bij filosofen/ filosofieën  zeer moeilijk

= op grond waarvan noemen we iets (een boek, een theorie, ...) filosofie of filosofisch ?

 Welke eigenschappen zijn typisch voor filosofie?

 Verzameling van kenmerken die filosofie kan herkennen en onderscheiden van andere

 Aantal kenmerken nodig voor we van filosofie kunnen spreken

= moeilijk definieerbaar (onmogelijke vraag)


Pogingen om filosofie te definieren obv 3 manieren: attitude, methode en domein



1.1 drie aspecten: attitude, methode en domein

,1) Filosofie definiëren vanuit bepaalde attitude
o = kritisch denken, vragen opwerpen

Bv bij erge gebeurtenis “je moet het filosofisch opnemen”
 met een bepaalde attitude opnemen, je moet het relativeren

o Filosofie is wel meer dan relativeren
o Kritisch denken bv hebben we een lichaam ?
oautoriteiten worden uitgedaagd en hun uitspraken in twijfel getrokken. Niet
alleen de autoriteiten van personen, ook de autoriteit van de eigen vermogens
zoals onze zintuigen en cognitieve vermogens
oin vraag stellen van vele dingen die andere mensen vanzelfsprekend
beschouwen  kritisch denken

- filosofen zijn “party-poopers”
 ergeren zich aan banaliteiten van dagelijkse leven
 kunnen zich niet neerleggen bij overgeleverde inzichten en schijnbare evidenties
 trekken autoriteiten in twijfel


Alfred North Whitehead: “wat filosofie kenmerkt is een bepaalde attitude namelijk
de verwondering. Filosofie begint bij verwondering en wat er uiteindelijk
overblijft is nog steeds verwondering”
o Begint bij een verwondering, die verwondering blijft heel de tijd

Louis CK: “ Er zijn geen antwoorden, er blijven enkel vragen komen”

Schopenhauer en Kierkegaard: zien allebei de vertwijfeling als de basis van de
filosofie  vertwijfeling over waar moet dit allemaal naartoe, vertwijfeling over het
leven, over wat en waarom we iets moeten doen (motivatie van veel filosofen)


Descartes: “vertrekt bij de twijfel, filosofie is kritisch denken”

o Ontdekte dat ons gezichtsvermogen ons vaker bedriegt dan we denken
 kennis wordt verworven via zintuigen dus is onbetrouwbaar ?

o
Kritisch denken is niet zomaar aanvaarden wat er jou gezegd wordt en
niet zomaar geloven wat je eigen zintuigen zeggen, dat in vraag stellen

o
Ons denken wordt voortdurend op een dwaal spoor gezet door God of
een kwaadaardig genie

, Vb. stok in het water lijkt gebroken
Mag ik mijn zintuigen dan altijd vertrouwen?
( je ziet dat echt gebroken is, maar is niet zo)
Wat mag ik vertrouwen om tot kennis te komen? ( kritisch)


Bv Muller -Lyer illusie: kunnen we onze eigen zintuigen wel vertouwen?--> nee
Lijnen lijken even lang, maar is niet zo niet vertrouwen is optische illusie




We zien verschil dat er niet is



Extreem gaan twijfelen, extreem kritisch denken is het begin van de moderne filosofie
 het kritisch denken is een attitude die centraal staat in de filosofie

MAAR filosofie is ook niet enkel kritisch je vindt het ook buiten de filosofie, in de
mate dat kritisch denken filosofie kenmerkt is de attitude toch niet uniek voor
filosofen

Feyman: twijfel/ kritisch vinden we ook terug bij wetenschappers, het loont om te
twijfelen aan de waarheid. Filosofie en wetenschap ligt heel nauw aan elkaar qua
redeneren.

MAAR:
o
filosofie niet enkel kritisch
o
In de mate dat kritiek toch heel filosofie kenmerkt, is de attitude toch
niet uniek voor filosofen

, 2) Filosofie is een methode

 Niet uniek voor filosofie, zowel wetenschap als filosofie gebruiken waaier van
methodes

Verschillende methodes gebruikt door filosofen:

1) Intuïties:

Betekenis:
17e-18e eeuw= kennis die op een onmiddellijke manier wordt verkregen (positieve betekenis)

o Descartes spreekt over heldere en welonderscheiden ideeën (=ideeën of intuïties die
geen mens in twijfel
zou durven trekken) = des idées claires et distinctes
Bv: “je pense donc je suis.” Het is vanzelfsprekend dat ik besta zolang ik denk.

20e eeuw=de spontane overtuigingen die in onze geest opduiken zonder eerst na te denken
(negatieve betekenis)

o In het Engels spreekt men over “common sense” (=het gezond verstand).
vaak overtuigingen die (meestal) moeilijk te veranderen zijn of op te geven, zelf in
aanwezigheid van overtuigend bewijsmateriaal.


Fauteuilfilosofen (=armchair philosophers)
= Filosofen die enkel gebruik maken van intuïties en zelden of nooit van empirisch onderzoek


Nadelen: erg variabel en geen uniek filosofische methode

Manier om intuïties op te helderen, te verklaren is dmv gedachtenexperimenten
In filosofie heel de tijd gedachtenexperimenten gebruiken


2) Conceptuele analyse ( ontleden v begrippen, om er beter vat op te hebben)

Concepten analyseren in deelconcepten, onderdelen

- Concepten die heel dicht bij elkaar liggen, toch ku onderscheiden
- Wetenschappers maken hier ook gebruik van ( massa-gewicht)
( sex en gender)
- filosofie is filosifische vraag die zoekt naar ene analyse v/h concept
- =ontrafelen en verbeteren van concepten die we in het dagelijkse
leven achteloos gebruiken
-  niet door alle filosofen gebruikt en zeker niet enkel door filosofen
=> niet uniek voor filosofie

,= het ontrafelen en verbeteren
van concepten die we in het
dagelijks leven misschien soms
te achteloos gebruiken.
Voordeel van concepten: veel
vorderingen in ontwikkeling van
menselijke kennis door
verbeterde concepten, in de
wetenschap, sociale
wetenschappen… -> laten toe
beter vragen te stellen, beter
onderzoek te voeren
è Niet uniek voor de filosofie =
het ontrafelen en verbeteren
van concepten die we in het
dagelijks leven misschien soms
te achteloos gebruiken.
Voordeel van concepten: veel
vorderingen in ontwikkeling van
menselijke kennis door
verbeterde concepten, in de

, wetenschap, sociale
wetenschappen… -> laten toe
beter vragen te stellen, beter
onderzoek te voeren
è Niet uniek voor de filosofie


= het ontrafelen en verbeteren
van concepten die we in het
dagelijks leven misschien soms
te achteloos gebruiken.
Voordeel van concepten: veel
vorderingen in ontwikkeling van
menselijke kennis door
verbeterde concepten, in de
wetenschap, sociale
wetenschappen… -> laten toe
beter vragen te stellen, beter
onderzoek te voeren
è Niet uniek voor de filosofie

Document information

Study
Uploaded on
September 25, 2024
Number of pages
120
Written in
2023/2024
Type
Summary
$13.41

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
1
Followers
0
Items
1
Last sold
1 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions