Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 71 pages
Book review

Nederlands leesdossier

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 71 pages

In dit document vind je een complete leesdossier. De volgende boeken worden uitgewerkt: Bor - Joris Moens, Isabelle - Tessa de Loo, Het Diner - Herman Koch en Het Gouden Ei - Tim Krabbé. Het verslag bestaat uit een hoofdvraag: Hebben hoofdpersonen evenveel invloed op het verhaal als bijpersonen? (en hoe komt dat?) Deelvraag 1: Op welke manier heeft de hoofdpersoon invloed op de verhaallijn(en)? Deelvraag 2: Op welke manier hebben de bijpersonen invloed op de verhaallijn(en)? Deelvraag 3: Wat als de bijpersonen geen invloed hadden op de verhaallijn(en), zou dit uitmaken voor het verhaal?

Content preview

Naam:
Klas:
Inleverdatum:



Gerichtschrijvenmap: leesopdracht 1&2




Bor - Joris Moens Isabelle- Tessa de Loo

, De inleiding
Het eerst boek waar ik voor heb gekozen is het boek ‘Bor’ die geschreven is door Joris
Moens. Het genre van dit boek is een roman. Als ik een boek ga lezen gaat mijn voorkeur
meestal naar romans, dus dat is ook één van de redenen dat ik voor dit boek heb gekozen. Ik
heb dit boek voornamelijk gekozen, omdat de flaptekst mij erg aansprak. De flaptekst
eindigde namelijk met een cliffhanger. Dit maakte mij erg nieuwsgierig, dus besloot ik om dit
boek te gaan lezen. Na het lezen van dit boek wist ik ook dat ik mijn hoofdvraag en
deelvragen zou kunnen beantwoorden. Al met al vond ik dit een goed boek voor het maken
van mijn leesopdracht.
Het tweede boek dat ik heb gelezen voor de leesopdracht is ‘Isabelle’. Dit boek is geschreven
door Tessa de Loo. Het genre van dit boek is een psychologische roman. Jaloezie speelt een
hele grote rol in dit boek. Dat merkte ik na het lezen van de flaptekst. In de flaptekst stond
namelijk dat een personage, Jeanne Bitor, Isabelle had ontvoerd. Jeanne had Isabelle
ontvoerd, omdat ze jaloers was op de schoonheid van haar. Ik wou weten wat er uiteindelijk
met Jeanne en Isabelle was gebeurd, dus begon ik met het lezen van dit boek. Ook bij dit
boek merkte ik na het lezen dat ik mijn hoofdvraag en deelvragen goed zou kunnen
beantwoorden.
De twee boeken die ik heb gekozen zijn deels goed met elkaar te vergelijken. Aan de ene
kant zijn de twee boeken allebei een roman, maar aan de andere kant verschilt de inhoud
tussen de twee boeken erg. Toch maakt dat niet zoveel uit voor het beantwoorden voor mijn
hoofdvraag en deelvragen, want bij alle twee de boeken kan ik antwoord geven op mijn
vragen.
Ik wilde mijn hoofdvraag en deelvragen baseren op de hoofd- en bijpersonen van de boeken.
Eerst had ik als hoofdvraag: Hebben de bijpersonen invloed op de verschillende
verhaallijnen? Ik had aan mijn docent gevraagd of dit goed was. Mijn docent gaf feedback en
vertelde me hoe ik een betere hoofdvraag kon verzinnen. Mijn deelvragen heb ik ook hierop
aangepast. Eerst had ik deze 3 deelvragen: Op welke verhaallijnen hebben de bijpersonen
invloed? Op welke manier hebben de bijpersonen invloed op de verhaallijn(en)? Wat als de
bijpersonen geen invloed hadden op de verhaallijn(en), zou dit uitmaken voor het verhaal?
De verbeterde versie van mijn hoofdvraag en deelvragen kunt u vinden onder het kopje
‘Hoofdvraag en deelvragen’.
De verbeterde hoofdvraag en deelvragen gaan ook over de hoofd- en bijpersonen. Dit vond
ik wel fijn, want ik wilde meer te weten komen over de invloed die de personen hebben op
de verhaallijn(en). Zelf wil ik ook meer te weten komen over de verhaallijn(en). Daarom heb
ik dit allemaal gecombineerd en daar uiteindelijk vragen van gemaakt. Zo zijn mijn
hoofdvraag en deelvragen tot stand gekomen.
Allereerst heb ik op www.lezenvoordelijst.nl gekeken of er geschikte boeken waren die ik
kon lezen. Ik heb twee boeken uitgekozen en heb die gelezen. Tot slot heb ik een hoofdvraag
en een deelvragen gemaakt.

,Hoofdvraag en deelvragen
 Hoofdvraag: Hebben hoofdpersonen evenveel invloed op het verhaal als
bijpersonen? (En hoe komt dat?)
 Deelvraag 1: Op welke manier heeft de hoofdpersoon invloed op de verhaallijn(en)?
 Deelvraag 2: Op welke manier hebben de bijpersonen invloed op de verhaallijn(en)?
 Deelvraag 3: Wat als de bijpersonen geen invloed hadden op de verhaallijn(en), zou
dit uitmaken voor het verhaal?

, Beantwoording van de deelvragen
Deelvraag 1: Op welke manier heeft de hoofdpersoon invloed op de verhaallijn(en)?
Bor- Joris Moens
De hoofdpersoon van dit boek is Bor. Hij is een jongen die zijn gedachten laat gaan over de
gehele maatschappij en zijn verschillende groepen. Hij geeft mensen uit zijn omgeving en
onbekende mensen asociale en respectloze ‘bijnamen’ om het zo maar te verwoorden. Hij
ziet van niks de goede kant, dus we kunnen zeggen dat hij een pessimist is. Ook reageert hij
op alle situaties heel erg woedend. Bor gebruikt ook nare woorden voor zijn ‘bijnamen’. Zo
noemt hij de polities ‘kankerlijers’.
Er zijn verschillende verhaallijnen in dit boek verwerkt. Zo hebben we te maken met Bor zijn
dagelijks leven. In zijn dagelijks levend is hij vooral bezig met mensen uitschelden,
kattenkwaad uithalen en met zijn vrienden afspreken. Hij heeft drie beste vrienden
genaamd: Toon, Dick en John. Op een dag gaat Bor naar een feestje waar hij voor
uitgenodigd was. Hij was uitgenodigd door Ruth, een meisje die ook is uitgescholden door
Bor. Op het feestje drinkt hij zoveel dat hij niet eens meer weet wat hij op dat moment aan
het doen is. Bor belandt uiteindelijk samen met Ruth in bed totdat er iets heel onverwachts
gebeurt. Ruth schreeuwt om hulp en opeens stromen de ouders van Ruth binnen.
Uiteindelijk wordt Bor aangeklaagd voor aanranding. Bor zijn ouder geven hem ook aan,
omdat ze klaar zijn met zijn asociale gedrag. Zijn vrienden waren de laatste tijd ook minder
met Bor en gingen zonder Bor opweg. Al met al raakt Bor iedereen kwijt en belandt hij dus in
de cel.
Ook is er een verhaallijn over Bor in de cel. Hier beseft hij dat hij er voor de rest van zijn
leven alleen voor staat. Ook geeft hij niks meer om zijn ouders en mogen ze doodvallen wat
hem betreft.
Bor, de hoofdpersoon, heeft invloed op de verhaallijnen, omdat hij er zelf voor zorgt dat hij
in deze situatie terecht komt. Zo zijn de is de eerste verhaallijn tot stand gekomen. Mede
door zijn asociale gedrag. In de laatste verhaallijn komt Bor in de cel terecht nadat hij is
aangeklaagd voor aanranding. ‘Onze tongen raken nog in de knoop van wellust. Ik houd
haar zo goed als kwaad vast en trek haar slipje op haar knieën.’ Blz. 144. Deze citaat
beschrijft het moment waardoor hij is aangeklaagd en dat leidt naar het vast komen te zitten
in de cel (de laatste verhaallijn).
Titelbeschrijving
http://www.zoekboekverslag.nl/Boekverslagen/Joris%20Moens/Bor/15179/


Isabelle- Tessa de Loo
De hoofdpersonen van het boek zijn Isabelle, Jeanne en Bernard. Het boek gaat over
Isabelle. Zij is een hele mooie dame die ook nog eens goed kan acteren. Elke vrouw is jaloers
op haar en elke man heeft een crush op haar. Jeanne is één van de vrouwen die jaloers is op

Table of contents

  1. 01 Personages 36
    1. Rex 36
    2. Saskia 36
    3. Raymond Lemorne 36
    4. Lieneke 36
  2. 02 Quotes 36
  3. 03 Thematiek 36
    1. Dood van een geliefde 36
  4. 04 Motieven 37
    1. Misdaad 37
    2. Vermissing 37
  5. 05 Trivia 37
  6. 06 Titelverklaring 37
  7. 07 Structuur & perspectief 37
  8. 08 Decor 38
  9. 09 Stijl 38
  10. 10 Slotzin 38
  11. 11 IDENTITEITSCONFLICT 41
  12. 12 AFWIJZING EN ONBEGRIP 42
  13. 13 VERSCHEURD 42
  14. 14 RUIMTE VOOR GESPREK 43
    1. Eerste zin 56
    2. Samenvatting 56
    3. Personages 57
    4. Quotes 58
    5. Thematiek 59
    6. Motieven 59
    7. Motto 60
    8. Opdracht 60
    9. Titelverklaring 60
    10. Structuur & perspectief 60
    11. Decor 60
    12. Stijl 61
    13. Slotzin 62
    14. Eerste zin 63
    15. Samenvatting 63
    16. Personages 67
    17. Quotes 68
    18. Thematiek 68
    19. Motieven 69
    20. Motto 69
    21. Titelverklaring 69
    22. Structuur & perspectief 70
    23. Decor 70
    24. Stijl 70
    25. Slotzin 71

Document information

Level
School year
5
Uploaded on
September 23, 2024
Number of pages
71
Written in
2021/2022
Type
Book review
$14.63

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
1
Followers
0
Items
49
Last sold
7 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions