RICORDARE, RIPETERE, RIELABORARE
Sigmund Freud (1914)
Riassunto:
Riteniamo importante ricordare continuamente agli studenti i cambiamenti significativi che la tecnica psicoanalitica ha subito nel
corso del tempo. All'inizio, durante la fase della catarsi breueriana, l'attenzione si concentrava sui sintomi e cercava di riprodurre i
processi psichici della situazione originaria per consentirne la scarica cosciente.
Poi, con la rinuncia all'ipnosi, l'attenzione si è spostata sull'interpretazione degli eventi liberi del paziente per scoprire ciò che il
paziente si rifiutava di ricordare. L'obiettivo era quello di superare le resistenze attraverso l'interpretazione, man tenendo
l'attenzione sulle situazioni che hanno dato origine ai sintomi.
Più tardi, è stata stabilita la tecnica attuale, in cui il medico studia la superficie psichica del paziente in ogni seduta e utilizza
l'interpretazione per discernere e rendere coscienti le resistenze. Questo modo di lavorare permette al medico di scoprire le
resistenze sconosciute al paziente, il che rende più facile per il paziente raccontare le situazioni dimenticate una volta ch e le
resistenze sono state superate.
Sebbene l'obiettivo di queste tecniche rimanga lo stesso, ovvero colmare le lacune della memoria e superare la resistenza del la
repressione, l'approccio e la metodologia si sono evoluti in modo significativo. Siamo grati all'antica tecnica ipnotica per aver esibito
alcuni processi psichici di analisi, che ci hanno permesso di sviluppare e mantenere la complessità della guarigione analitica in
modo più trasparente.
In quei trattamenti ipnotici, il processo di ricordare era molto più semplice: il paziente veniva trasportato in una situazio ne
precedente e comunicava i processi psichici di quella situazione a cui rimanevano normali, aggiungendo ciò che poteva sorgere
rendendo coscienti i processi precedentemente inconsci.
L'oblio delle impressioni e delle esperienze è di solito dovuto a un blocco piuttosto che a una vera e propria perdita. I paz ienti
spesso rimpiangono di non ricordare abbastanza dettagli che potrebbero considerare dimenticati, specialmente nei casi di isteria
di conversione, dove i ricordi nascosti giocano un ruolo cruciale nel preservare elementi essenziali dell'infanzia.
Inoltre, i processi psichici interni come le fantasie, i processi di riferimento e i movimenti affettivi devono essere analiz zati
separatamente in relazione all'oblio e al ricordo. Spesso viene "ricordato" qualcosa che non è mai stato cosciente, il che no n
influisce necessariamente sul corso dell'analisi, poiché la convinzione del paziente è indipendente da questi ricordi.
Nelle nevrosi ossessive, l'oblio tende a comportare la dissoluzione delle connessioni, l'ignoranza delle conseguenze e l'isol amento
dei ricordi. Per esperienze infantili significative che non sono state comprese all'epoca ed emergono in seguito con interpretazioni
ritardate, è spesso impossibile evocare un ricordo diretto; Invece, i sogni e la struttura stessa della nevrosi possono forni re indizi
convincenti.
Questo argomento richiede un approccio critico attento e specifico, riservato alla discussione con materiali appropriati che possano
rivelare nuove e sorprendenti prospettive sulla memoria e sul suo ruolo nell'analisi psicoanalitica.
Quando applichiamo la nuova tecnica psicoanalitica, spesso scopriamo che il paziente non ricorda consapevolmente ciò che è stato
dimenticato o rimosso, ma lo mette in atto senza esserne consapevole. Ad esempio, potrebbe non ricordarsi di sfidare l'autori tà
dei suoi genitori, ma mostra una resistenza simile di fronte al medico. Questa ripetizione di schemi si manifesta anche nei temi
sessuali e nella vergogna associata, mostrando come il paziente agisca inconsciamente invece di ricordare consapevolmente questi
eventi.
Questa compulsione a ripetere è particolarmente evidente all'inizio del trattamento, quando il paziente sembra impedito di
comunicare i propri pensieri. Questa difficoltà iniziale non è altro che una manifestazione della resistenza sottostante, che cerca di
evitare il processo di ricordo. Questa ripetizione non si limita solo al rapporto con il medico, ma interessa tutte le aree d ella vita
del paziente durante il trattamento.
È fondamentale capire come questa compulsione a ripetere si relaziona con il transfert e la resistenza. Il transfert stesso d iventa
una forma di ripetizione del passato dimenticato, che influenza non solo il rapporto con il medico, ma tutte le interazioni personali
del paziente. L'intensità della resistenza determina in gran parte se il paziente ricorderà o agirà ripetitivamente. Se il transfer t
iniziale è positivo e delicato, simile all'ipnosi, facilita il ricordo profondo e la remissione dei sintomi patologici. Tuttavia, se diventa
ostile o intenso, la resistenza aumenta e il paziente ricorre ad agire invece di ricordare.
1
Realizzato da MatyBuda
Sigmund Freud (1914)
Riassunto:
Riteniamo importante ricordare continuamente agli studenti i cambiamenti significativi che la tecnica psicoanalitica ha subito nel
corso del tempo. All'inizio, durante la fase della catarsi breueriana, l'attenzione si concentrava sui sintomi e cercava di riprodurre i
processi psichici della situazione originaria per consentirne la scarica cosciente.
Poi, con la rinuncia all'ipnosi, l'attenzione si è spostata sull'interpretazione degli eventi liberi del paziente per scoprire ciò che il
paziente si rifiutava di ricordare. L'obiettivo era quello di superare le resistenze attraverso l'interpretazione, man tenendo
l'attenzione sulle situazioni che hanno dato origine ai sintomi.
Più tardi, è stata stabilita la tecnica attuale, in cui il medico studia la superficie psichica del paziente in ogni seduta e utilizza
l'interpretazione per discernere e rendere coscienti le resistenze. Questo modo di lavorare permette al medico di scoprire le
resistenze sconosciute al paziente, il che rende più facile per il paziente raccontare le situazioni dimenticate una volta ch e le
resistenze sono state superate.
Sebbene l'obiettivo di queste tecniche rimanga lo stesso, ovvero colmare le lacune della memoria e superare la resistenza del la
repressione, l'approccio e la metodologia si sono evoluti in modo significativo. Siamo grati all'antica tecnica ipnotica per aver esibito
alcuni processi psichici di analisi, che ci hanno permesso di sviluppare e mantenere la complessità della guarigione analitica in
modo più trasparente.
In quei trattamenti ipnotici, il processo di ricordare era molto più semplice: il paziente veniva trasportato in una situazio ne
precedente e comunicava i processi psichici di quella situazione a cui rimanevano normali, aggiungendo ciò che poteva sorgere
rendendo coscienti i processi precedentemente inconsci.
L'oblio delle impressioni e delle esperienze è di solito dovuto a un blocco piuttosto che a una vera e propria perdita. I paz ienti
spesso rimpiangono di non ricordare abbastanza dettagli che potrebbero considerare dimenticati, specialmente nei casi di isteria
di conversione, dove i ricordi nascosti giocano un ruolo cruciale nel preservare elementi essenziali dell'infanzia.
Inoltre, i processi psichici interni come le fantasie, i processi di riferimento e i movimenti affettivi devono essere analiz zati
separatamente in relazione all'oblio e al ricordo. Spesso viene "ricordato" qualcosa che non è mai stato cosciente, il che no n
influisce necessariamente sul corso dell'analisi, poiché la convinzione del paziente è indipendente da questi ricordi.
Nelle nevrosi ossessive, l'oblio tende a comportare la dissoluzione delle connessioni, l'ignoranza delle conseguenze e l'isol amento
dei ricordi. Per esperienze infantili significative che non sono state comprese all'epoca ed emergono in seguito con interpretazioni
ritardate, è spesso impossibile evocare un ricordo diretto; Invece, i sogni e la struttura stessa della nevrosi possono forni re indizi
convincenti.
Questo argomento richiede un approccio critico attento e specifico, riservato alla discussione con materiali appropriati che possano
rivelare nuove e sorprendenti prospettive sulla memoria e sul suo ruolo nell'analisi psicoanalitica.
Quando applichiamo la nuova tecnica psicoanalitica, spesso scopriamo che il paziente non ricorda consapevolmente ciò che è stato
dimenticato o rimosso, ma lo mette in atto senza esserne consapevole. Ad esempio, potrebbe non ricordarsi di sfidare l'autori tà
dei suoi genitori, ma mostra una resistenza simile di fronte al medico. Questa ripetizione di schemi si manifesta anche nei temi
sessuali e nella vergogna associata, mostrando come il paziente agisca inconsciamente invece di ricordare consapevolmente questi
eventi.
Questa compulsione a ripetere è particolarmente evidente all'inizio del trattamento, quando il paziente sembra impedito di
comunicare i propri pensieri. Questa difficoltà iniziale non è altro che una manifestazione della resistenza sottostante, che cerca di
evitare il processo di ricordo. Questa ripetizione non si limita solo al rapporto con il medico, ma interessa tutte le aree d ella vita
del paziente durante il trattamento.
È fondamentale capire come questa compulsione a ripetere si relaziona con il transfert e la resistenza. Il transfert stesso d iventa
una forma di ripetizione del passato dimenticato, che influenza non solo il rapporto con il medico, ma tutte le interazioni personali
del paziente. L'intensità della resistenza determina in gran parte se il paziente ricorderà o agirà ripetitivamente. Se il transfer t
iniziale è positivo e delicato, simile all'ipnosi, facilita il ricordo profondo e la remissione dei sintomi patologici. Tuttavia, se diventa
ostile o intenso, la resistenza aumenta e il paziente ricorre ad agire invece di ricordare.
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Realizzato da MatyBuda
