PROGETTO PSICOLOGIA (11, 12, 13)
Sigmund Freud (1950)
Riassunto:
11. L'ESPERIENZA DELLA SODDISFAZIONE
Quando i neuroni nel nucleo si riempiono, cercano di scaricare energia attraverso le vie motorie, provocando cambiamenti interni
come espressioni emotive e reazioni fisiche, ma senza alleviare la tensione perché lo stimolo interno persiste. Per alleviare questa
tensione, è necessario un intervento esterno per rimuovere temporaneamente la fonte di stimolazione, il che è possibile sol o
attraverso azioni specifiche, come ottenere cibo o interazione sessuale, che in un primo momento il corpo non può eseguire senza
aiuto.
Le perdite interne del bambino attraverso il pianto o il movimento possono allertare un caregiver esperto, che esegue l'azion e
specifica necessaria nel mondo esterno. Questo intervento esterno permette al bambino di interiorizzare l'operazione necessar ia
per alleviare lo stimolo, creando un'esperienza di soddisfazione con profonde conseguenze per lo sviluppo psichico. Succedono tre
cose: si ottiene una scarica di lunga durata, si genera una dotazione neurale corrispondente alla percezione dell'oggetto e l e
scariche dei movimenti riflessi innescano notizie sensoriali in altre parti del sistema.
La facilitazione si forma attraverso l'associazione di simultaneità, in cui i neuroni investiti simultaneamente facilitano il passaggio
di energia tra di loro, stabilendo connessioni durature. La coscienza è definita come la dotazione quantitativa di neuro ni e l'energia
fluisce più facilmente tra i neuroni precedentemente investiti.
L'esperienza della soddisfazione crea una facilitazione tra i ricordi e le immagini neurali del nucleo, in modo che, quando il desiderio
viene rianimato, la dotazione viene trasferita ai ricordi, innescando un'animazione che può produrre un'allucinazione. Se questa
allucinazione porta all'azione riflessa, porta inevitabilmente alla delusione.
12. L'ESPERIENZA DEL DOLORE
Quando i nostri neuroni nel nucleo sono pieni di energia (QíI) attraverso canali endogeni, il sistema cerca di scaricarsi attraverso
risposte motorie interne, come le espressioni emotive. In situazioni dolorose, queste scariche non alleviano la tensione e generano
invece un maggiore senso di dispiacere. Il dolore produce un aumento del livello del nostro sistema, una tendenza a scaricare
questa energia e una connessione con la memoria dell'oggetto che causa il dolore.
Se le immagini mnemiche dell'oggetto ostile vengono riattivate, si verifica una sensazione di dolore, tra cui sgradevolezza e
tendenza alla scarica. La fonte di questa energia non è lo stimolo esterno originale, ma una dotazione di ricordi che trasuda
dispiacere dall'interno del corpo.
Proponiamo che ci siano neuroni specializzati, chiamati "neuroni chiave", che, una volta attivati, generano stimoli endogeni che
contribuiscono ad aumentare l'energia nel nostro sistema piuttosto che scaricarla. Questi neuroni sono responsabili del
mantenimento di una facilitazione con le immagini-memoria dell'oggetto ostile, che causa la sgradevolezza associata all'esperienza
del dolore.
L'idea è supportata dall'osservazione dello spargimento sessuale, suggerendo che gli stimoli endogeni possono essere varie
sostanze chimiche. La capacità di una minima dotazione di ricordi ostili di generare grande dispiacere indica che il dolore crea
facilitazioni estremamente ampie. In breve, la facilitazione dipende interamente dalla quantità di energia Qíl, e una piccola quantità
può avere un effetto facilitante molto maggiore del previsto.
13. AFFETTI E STATI DEL DESIDERIO
Nelle esperienze dell'affetto e del desiderio, entrambi gli stati aumentano la tensione del Qíl nel nostro sistema. L'affetto , generato
da un improvviso distacco, e il desiderio, da un accumulo graduale, sono cruciali per il nostro sviluppo in '^, in quanto creano motivi
compulsivi persistenti. Dal desiderio nasce un'attrazione diretta verso l'oggetto o la sua impronta mnemica, mentre dal dolore
deriva una repulsione, una diminuzione dell'inversione nella memoria dell'oggetto ostile. Queste risposte sono conosciute come
desiderio primario, attrazione e difesa primaria.
L'attrazione del desiderio può essere spiegata con l'intensa inversione dell'immagine della memoria amichevole in Qíl, molto più
grande di quella causata da una semplice percezione, facilitando una connessione particolarmente forte dal nucleo '^ ai neuro ni
corrispondenti nel mantello.
1
Realizzato da MatyBuda
Sigmund Freud (1950)
Riassunto:
11. L'ESPERIENZA DELLA SODDISFAZIONE
Quando i neuroni nel nucleo si riempiono, cercano di scaricare energia attraverso le vie motorie, provocando cambiamenti interni
come espressioni emotive e reazioni fisiche, ma senza alleviare la tensione perché lo stimolo interno persiste. Per alleviare questa
tensione, è necessario un intervento esterno per rimuovere temporaneamente la fonte di stimolazione, il che è possibile sol o
attraverso azioni specifiche, come ottenere cibo o interazione sessuale, che in un primo momento il corpo non può eseguire senza
aiuto.
Le perdite interne del bambino attraverso il pianto o il movimento possono allertare un caregiver esperto, che esegue l'azion e
specifica necessaria nel mondo esterno. Questo intervento esterno permette al bambino di interiorizzare l'operazione necessar ia
per alleviare lo stimolo, creando un'esperienza di soddisfazione con profonde conseguenze per lo sviluppo psichico. Succedono tre
cose: si ottiene una scarica di lunga durata, si genera una dotazione neurale corrispondente alla percezione dell'oggetto e l e
scariche dei movimenti riflessi innescano notizie sensoriali in altre parti del sistema.
La facilitazione si forma attraverso l'associazione di simultaneità, in cui i neuroni investiti simultaneamente facilitano il passaggio
di energia tra di loro, stabilendo connessioni durature. La coscienza è definita come la dotazione quantitativa di neuro ni e l'energia
fluisce più facilmente tra i neuroni precedentemente investiti.
L'esperienza della soddisfazione crea una facilitazione tra i ricordi e le immagini neurali del nucleo, in modo che, quando il desiderio
viene rianimato, la dotazione viene trasferita ai ricordi, innescando un'animazione che può produrre un'allucinazione. Se questa
allucinazione porta all'azione riflessa, porta inevitabilmente alla delusione.
12. L'ESPERIENZA DEL DOLORE
Quando i nostri neuroni nel nucleo sono pieni di energia (QíI) attraverso canali endogeni, il sistema cerca di scaricarsi attraverso
risposte motorie interne, come le espressioni emotive. In situazioni dolorose, queste scariche non alleviano la tensione e generano
invece un maggiore senso di dispiacere. Il dolore produce un aumento del livello del nostro sistema, una tendenza a scaricare
questa energia e una connessione con la memoria dell'oggetto che causa il dolore.
Se le immagini mnemiche dell'oggetto ostile vengono riattivate, si verifica una sensazione di dolore, tra cui sgradevolezza e
tendenza alla scarica. La fonte di questa energia non è lo stimolo esterno originale, ma una dotazione di ricordi che trasuda
dispiacere dall'interno del corpo.
Proponiamo che ci siano neuroni specializzati, chiamati "neuroni chiave", che, una volta attivati, generano stimoli endogeni che
contribuiscono ad aumentare l'energia nel nostro sistema piuttosto che scaricarla. Questi neuroni sono responsabili del
mantenimento di una facilitazione con le immagini-memoria dell'oggetto ostile, che causa la sgradevolezza associata all'esperienza
del dolore.
L'idea è supportata dall'osservazione dello spargimento sessuale, suggerendo che gli stimoli endogeni possono essere varie
sostanze chimiche. La capacità di una minima dotazione di ricordi ostili di generare grande dispiacere indica che il dolore crea
facilitazioni estremamente ampie. In breve, la facilitazione dipende interamente dalla quantità di energia Qíl, e una piccola quantità
può avere un effetto facilitante molto maggiore del previsto.
13. AFFETTI E STATI DEL DESIDERIO
Nelle esperienze dell'affetto e del desiderio, entrambi gli stati aumentano la tensione del Qíl nel nostro sistema. L'affetto , generato
da un improvviso distacco, e il desiderio, da un accumulo graduale, sono cruciali per il nostro sviluppo in '^, in quanto creano motivi
compulsivi persistenti. Dal desiderio nasce un'attrazione diretta verso l'oggetto o la sua impronta mnemica, mentre dal dolore
deriva una repulsione, una diminuzione dell'inversione nella memoria dell'oggetto ostile. Queste risposte sono conosciute come
desiderio primario, attrazione e difesa primaria.
L'attrazione del desiderio può essere spiegata con l'intensa inversione dell'immagine della memoria amichevole in Qíl, molto più
grande di quella causata da una semplice percezione, facilitando una connessione particolarmente forte dal nucleo '^ ai neuro ni
corrispondenti nel mantello.
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Realizzato da MatyBuda
