• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 1 out of 5 pages
Summary

Historische context verlichting - samenvatting examenstof

Document preview thumbnail
Preview 1 out of 5 pages

Complete samenvatting van de historische context verlichting van 6 vwo. Handig voor de school examens en de centraal examens.

Content preview

Verlichting examentraining
Frederik de Grote = verlicht absolutisme
Vraag: Welke ideeën ontstaan tijdens de Verlichting over een
meer rechtvaardige samenleving?
1. Wetenschappelijke revolutie werd veroorzaakt door:
- Ontdekkingsreizen (Amerika)
- Ambachtelijke technieken (slijpen van lenzen/betere
onderzoeksmogelijkheden)
- Humanistische tekstanalyse (Erasmus)
- Invloed van Rationalisme Descartes (verstand) + Empirisme Locke
(ervaringen)
2. Nieuwe ontdekkingen : (wetmatigheden : Wetten van Newton)
 Discussies over positie van godsdienst in de samenleving
 Godsdienst + geweten niet meer zaak van overheid/vorst maar van
individu
3. Verlichters: wetenschappelijke methode ook toepassen op
samenleving (criteria van redelijkheid, is het wel redelijk wat in
de maatschappij gebeurt?)
o Traditie
o Religieuze praktijken
o Gezagsverhoudingen
= maatschappijkritiek
(mensen moeten niet meer bijgelovig zijn, maar goede kennis
krijgen dus - >
Verspreiden kennis/opvoeding/onderwijs - > Optimisme en geloof in
maatschappelijke vooruitgang
Kant: Wat is verlichting: Combinatie van Empirisme en rationalisme
 Wel grenzen aan menselijk verstand
4. Verlichte denkers:
o Locke + Rousseau
o Natuurrechten (Vrijheid/gelijkheid)
o Sociaal contract: macht vanuit het volk (volkssoevereiniteit = de
hoogste macht vertegenwoordigd het volk, dus regeert namens het
volk)
Het volk heeft natuurrechten en de macht = de volk geeft de macht
weg om de natuurrechten te beschermen. Als dit niet gebeurd mag
die machthebber worden afgezet.
o Rousseau heeft dit nog extra:
o Vrijheid en gelijkheid ook voor armen en slaven (bijv. bij een bron als
je een bron krijgt over slavernij, dan kan je Rousseau benoemen als
tegenstander daarvan, niet Locke)
o Vormen van directe democratie op basis van de algemene wil
(algemene belang)
Hij komt het dichtste bij ECHTE democratie
o Montesquieu: Trias Politica
(scheiding der machten: uitvoerende, wetgevende en rechtelijke
macht)
o Adam Smith: economische ideeën: vrije markt economie
- Overheid weinig invloed op economie

Document information

Level
School year
6
Uploaded on
May 10, 2024
Number of pages
5
Written in
2023/2024
Type
Summary
$5.78

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
493
Followers
12
Items
48
Last sold
5 days ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions