A PSICOLOGIA DA COGNIÇÃO SOCIAL
Elena M. Zubieta (2020)
Resumo:
1. INTRODUÇÃO
O objetivo deste texto é destacar algumas das principais contribuições da Cognição Social, que têm sido fundamentais no
desenvolvimento de perspectivas mais integradoras no campo da psicologia social europeia desde a década de 1970. Henri Tajfel
e Serge Moscovici tiveram papéis de destaque nesse sentido com suas teorias de Identidade Social e Representações Sociais,
respectivamente. Essas teorias buscam compreender a realidade social integrando aspectos psicológicos e sociológicos,
considerando também especificidades históricas e contextuais.
Para compreender esses avanços, é essencial rever as contribuições que surgiram como resposta crítica ao Behaviorismo,
introduzido por Floyd Allport na Psicologia Social no início do século XX. Diante das limitações dessa perspectiva, os primeiros
cognitivistas propuseram uma abordagem que enfatizava o estudo dos processos internos dos indivíduos, realizando análises mais
detalhadas desses processos e medindo um maior número de variáveis dependentes.
A tradição cognitiva em psicologia social foi influenciada por pensadores como Kurt Lewin, Fritz Heider e Solomon Asch, que
enfatizaram os processos de informação, integração e pensamento. Embora esses psicólogos tenham se baseado nas ideias da
Gestalt alemã, eles reconheceram que a psicologia social não pode ser reduzida à psicologia individual. Asch e Heider foram
fundamentais para estabelecer que a cognição social se concentra nas pessoas e nas relações sociais, enfatizando que todo
conhecimento tem uma origem social.
A cognição social diz respeito a como os pensamentos sobre o mundo social são ativados, armazenados, organizados e
recuperados, bem como a formação de impressões sobre outras pessoas e a explicação de comportamentos. Isso envolve dar
significado ao mundo social e compartilhar esses significados, o que, por sua vez, influencia a compreensão, a memória e a previsão
do comportamento dos outros.
A cognição do mundo social é dinâmica e determinada por fatores individuais e ambientais, sendo influenciada por processos
culturais e de socialização. Evidências empíricas apoiam essa ideia, mostrando como esses processos afetam a maneira como as
pessoas processam informações sociais.
As hipóteses levantadas por Rodríguez Pérez e Betancort Rodríguez (2007) nos oferecem uma visão enriquecedora da Cognição
Social, destacando que os comportamentos humanos são o resultado da interação entre novas informações e conhecimentos
prévios, que a racionalidade é baseada em heurísticas adaptativas, que motivos e emoções são indispensáveis para a racionalidade
e que aspectos automáticos e não conscientes são parte essencial do comportamento.
Embora a Cognição Social tenha surgido como uma resposta crítica ao behaviorismo na década de 1960, foi na década de 1970
que ela se espalhou em seu sentido mais moderno e socialmente compartilhado. Nesses desenvolvimentos mais atuais, reforça-
se a ideia de que os indivíduos constroem a realidade social, significativamente influenciada pelo contexto social em que vivem.
É crucial reconhecer as raízes da psicologia social na sociologia, particularmente o interacionismo simbólico, que destaca a
importância da interpretação da situação pelos indivíduos no processo de interação. Erving Goffman enfatiza essa relação cognitiva
com os presentes na interação, ressaltando seu papel fundamental na organização significativa da atividade verbal e
comportamental.
2. O ESPAÇO VIVO E A TEORIA DE CAMPO DE KURT LEWIN
Embora comumente associemos o surgimento da cognição social a pesquisas sobre percepção e atribuição social, psicólogos
sociais têm demonstrado interesse por processos mentais desde o início da disciplina. Kurt Lewin, um dos fundadores da psicologia
social científica, ressaltou que o contexto social influencia o indivíduo por meio de sua percepção e interpretação dele. Lewin
buscou integrar aspectos psicológicos e sociológicos, preenchendo uma lacuna crítica que apontava para a falta de estudo do
organismo em seu ambiente e para a desconsideração do biológico e do psicológico pela sociologia.
O trabalho de Lewin serviu como uma ponte entre a psicologia da Gestalt, o estudo da personalidade, motivação e psicologia
social. Sua Teoria de Campo enfatizou que o comportamento é uma função da pessoa e da situação presente, introduzindo o
conceito de Espaço de Vida para representar a multiplicidade de fatores que influenciam o comportamento de um indivíduo em
um determinado momento. Essa perspectiva inter-relacional entre a pessoa e o ambiente, uma de suas contribuições mais
importantes, se reflete em sua famosa equação:
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Feito por MatyBuda
, Na terminologia de Lewin, a pessoa representa tanto o espaço de vida quanto o sujeito que age nesse espaço, além de incluir as
propriedades psicológicas do indivíduo. Esse conceito engloba as necessidades, crenças, valores e sistemas perceptivos e motores
que, ao interagirem entre si e com o ambiente-alvo, geram o espaço de convivência. Por outro lado, o ambiente engloba tanto o
ambiente objetivo quanto o psicológico, este último entendido como o ambiente tal como é percebido pelo indivíduo, e faz parte
do espaço de convivência. Ao longo do desenvolvimento, o espaço de vida sofre mudanças, adquirindo maior diferenciação,
incluindo uma dimensão temporal. Essa interseção é ilustrada na Figura 1:
A partir da concepção de Lewin sobre o Espaço Vivo, reconhece-se a importância de considerar tanto a pessoa quanto o ambiente
para compreender o comportamento. Moscovici elogia a Teoria de Campo de Lewin por sua visão global das relações humanas e
sua ênfase nas construções mentais que moldam a ação e as relações humanas.
Um exemplo dessa influência é a perspectiva relacional do estresse de Lazarus e Folkman, que destaca a importância da avaliação
cognitiva da situação e dos recursos de enfrentamento na relação entre o indivíduo e o ambiente estressante. O estresse
psicológico é definido como a relação entre o indivíduo e um ambiente percebido como ameaçador ou transbordante de recursos,
e pode ser tratado de várias maneiras.
Lazarus e Cohen identificaram três grandes categorias de ambientes estressantes: cataclismos, eventos pessoais e ambientes de
"fundo". Esses ambientes exigem adaptação e podem ter custos para a saúde. Em síntese, o Espaço de Vida de Lewin relaciona-se
com o processo proposto pela perspectiva relacional do estresse.
Gaviria Stewart e Silván Ferrero argumentam que, na década de 1970, o interesse dos psicólogos sociais pelos processos mentais
consolidou-se em uma perspectiva que levou ao desenvolvimento de inúmeras teorias e métodos para medir direta e
indiretamente esses processos de forma científica. Fiske e Taylor a relacionam com a emergência de dois modelos do ser humano
pensante dentro da Psicologia Social: o cientista ingênuo e o indigente cognitivo. Esses modelos se refletem em propostas como
as Representações Sociais de Serge Moscovici, bem como nos processos de percepção social e formação de opinião.
3. INFORMAÇÃO SOCIAL E ELABORAÇÃO DE JULGAMENTOS: ESQUEMAS SOCIAIS Diante da questão crítica sobre como as pessoas
lidam com a grande quantidade de informações no ambiente, a Cognição Social destaca que os recursos cognitivos são limitados,
o que leva a estratégias para gerenciar eficientemente essas informações. Gaviria Stewart e Silván Ferrero enfatizam que "eficiente"
não se refere simplesmente à lógica, mas à adaptação, sem implicar conformidade. Rodriguez Perez e Betancor Rodriguez agrupam
essas estratégias em três categorias: redução da informação a ser processada, quantidade de processamento necessário e
procedimentos cognitivos.
Quando confrontadas com a realidade social, as pessoas utilizam conhecimentos prévios armazenados em estruturas cognitivas,
como esquemas. Estes representam o conhecimento abstrato sobre grupos de estímulos, classificando-os, inferindo características
adicionais, direcionando a atenção e facilitando a comunicação. Na Psicologia Social, esquemas de pessoas, papéis, situações e o
self são especialmente estudados, pois são mais frequentemente utilizados e ajudam a compreender a interação social.
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Feito por MatyBuda
Elena M. Zubieta (2020)
Resumo:
1. INTRODUÇÃO
O objetivo deste texto é destacar algumas das principais contribuições da Cognição Social, que têm sido fundamentais no
desenvolvimento de perspectivas mais integradoras no campo da psicologia social europeia desde a década de 1970. Henri Tajfel
e Serge Moscovici tiveram papéis de destaque nesse sentido com suas teorias de Identidade Social e Representações Sociais,
respectivamente. Essas teorias buscam compreender a realidade social integrando aspectos psicológicos e sociológicos,
considerando também especificidades históricas e contextuais.
Para compreender esses avanços, é essencial rever as contribuições que surgiram como resposta crítica ao Behaviorismo,
introduzido por Floyd Allport na Psicologia Social no início do século XX. Diante das limitações dessa perspectiva, os primeiros
cognitivistas propuseram uma abordagem que enfatizava o estudo dos processos internos dos indivíduos, realizando análises mais
detalhadas desses processos e medindo um maior número de variáveis dependentes.
A tradição cognitiva em psicologia social foi influenciada por pensadores como Kurt Lewin, Fritz Heider e Solomon Asch, que
enfatizaram os processos de informação, integração e pensamento. Embora esses psicólogos tenham se baseado nas ideias da
Gestalt alemã, eles reconheceram que a psicologia social não pode ser reduzida à psicologia individual. Asch e Heider foram
fundamentais para estabelecer que a cognição social se concentra nas pessoas e nas relações sociais, enfatizando que todo
conhecimento tem uma origem social.
A cognição social diz respeito a como os pensamentos sobre o mundo social são ativados, armazenados, organizados e
recuperados, bem como a formação de impressões sobre outras pessoas e a explicação de comportamentos. Isso envolve dar
significado ao mundo social e compartilhar esses significados, o que, por sua vez, influencia a compreensão, a memória e a previsão
do comportamento dos outros.
A cognição do mundo social é dinâmica e determinada por fatores individuais e ambientais, sendo influenciada por processos
culturais e de socialização. Evidências empíricas apoiam essa ideia, mostrando como esses processos afetam a maneira como as
pessoas processam informações sociais.
As hipóteses levantadas por Rodríguez Pérez e Betancort Rodríguez (2007) nos oferecem uma visão enriquecedora da Cognição
Social, destacando que os comportamentos humanos são o resultado da interação entre novas informações e conhecimentos
prévios, que a racionalidade é baseada em heurísticas adaptativas, que motivos e emoções são indispensáveis para a racionalidade
e que aspectos automáticos e não conscientes são parte essencial do comportamento.
Embora a Cognição Social tenha surgido como uma resposta crítica ao behaviorismo na década de 1960, foi na década de 1970
que ela se espalhou em seu sentido mais moderno e socialmente compartilhado. Nesses desenvolvimentos mais atuais, reforça-
se a ideia de que os indivíduos constroem a realidade social, significativamente influenciada pelo contexto social em que vivem.
É crucial reconhecer as raízes da psicologia social na sociologia, particularmente o interacionismo simbólico, que destaca a
importância da interpretação da situação pelos indivíduos no processo de interação. Erving Goffman enfatiza essa relação cognitiva
com os presentes na interação, ressaltando seu papel fundamental na organização significativa da atividade verbal e
comportamental.
2. O ESPAÇO VIVO E A TEORIA DE CAMPO DE KURT LEWIN
Embora comumente associemos o surgimento da cognição social a pesquisas sobre percepção e atribuição social, psicólogos
sociais têm demonstrado interesse por processos mentais desde o início da disciplina. Kurt Lewin, um dos fundadores da psicologia
social científica, ressaltou que o contexto social influencia o indivíduo por meio de sua percepção e interpretação dele. Lewin
buscou integrar aspectos psicológicos e sociológicos, preenchendo uma lacuna crítica que apontava para a falta de estudo do
organismo em seu ambiente e para a desconsideração do biológico e do psicológico pela sociologia.
O trabalho de Lewin serviu como uma ponte entre a psicologia da Gestalt, o estudo da personalidade, motivação e psicologia
social. Sua Teoria de Campo enfatizou que o comportamento é uma função da pessoa e da situação presente, introduzindo o
conceito de Espaço de Vida para representar a multiplicidade de fatores que influenciam o comportamento de um indivíduo em
um determinado momento. Essa perspectiva inter-relacional entre a pessoa e o ambiente, uma de suas contribuições mais
importantes, se reflete em sua famosa equação:
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Feito por MatyBuda
, Na terminologia de Lewin, a pessoa representa tanto o espaço de vida quanto o sujeito que age nesse espaço, além de incluir as
propriedades psicológicas do indivíduo. Esse conceito engloba as necessidades, crenças, valores e sistemas perceptivos e motores
que, ao interagirem entre si e com o ambiente-alvo, geram o espaço de convivência. Por outro lado, o ambiente engloba tanto o
ambiente objetivo quanto o psicológico, este último entendido como o ambiente tal como é percebido pelo indivíduo, e faz parte
do espaço de convivência. Ao longo do desenvolvimento, o espaço de vida sofre mudanças, adquirindo maior diferenciação,
incluindo uma dimensão temporal. Essa interseção é ilustrada na Figura 1:
A partir da concepção de Lewin sobre o Espaço Vivo, reconhece-se a importância de considerar tanto a pessoa quanto o ambiente
para compreender o comportamento. Moscovici elogia a Teoria de Campo de Lewin por sua visão global das relações humanas e
sua ênfase nas construções mentais que moldam a ação e as relações humanas.
Um exemplo dessa influência é a perspectiva relacional do estresse de Lazarus e Folkman, que destaca a importância da avaliação
cognitiva da situação e dos recursos de enfrentamento na relação entre o indivíduo e o ambiente estressante. O estresse
psicológico é definido como a relação entre o indivíduo e um ambiente percebido como ameaçador ou transbordante de recursos,
e pode ser tratado de várias maneiras.
Lazarus e Cohen identificaram três grandes categorias de ambientes estressantes: cataclismos, eventos pessoais e ambientes de
"fundo". Esses ambientes exigem adaptação e podem ter custos para a saúde. Em síntese, o Espaço de Vida de Lewin relaciona-se
com o processo proposto pela perspectiva relacional do estresse.
Gaviria Stewart e Silván Ferrero argumentam que, na década de 1970, o interesse dos psicólogos sociais pelos processos mentais
consolidou-se em uma perspectiva que levou ao desenvolvimento de inúmeras teorias e métodos para medir direta e
indiretamente esses processos de forma científica. Fiske e Taylor a relacionam com a emergência de dois modelos do ser humano
pensante dentro da Psicologia Social: o cientista ingênuo e o indigente cognitivo. Esses modelos se refletem em propostas como
as Representações Sociais de Serge Moscovici, bem como nos processos de percepção social e formação de opinião.
3. INFORMAÇÃO SOCIAL E ELABORAÇÃO DE JULGAMENTOS: ESQUEMAS SOCIAIS Diante da questão crítica sobre como as pessoas
lidam com a grande quantidade de informações no ambiente, a Cognição Social destaca que os recursos cognitivos são limitados,
o que leva a estratégias para gerenciar eficientemente essas informações. Gaviria Stewart e Silván Ferrero enfatizam que "eficiente"
não se refere simplesmente à lógica, mas à adaptação, sem implicar conformidade. Rodriguez Perez e Betancor Rodriguez agrupam
essas estratégias em três categorias: redução da informação a ser processada, quantidade de processamento necessário e
procedimentos cognitivos.
Quando confrontadas com a realidade social, as pessoas utilizam conhecimentos prévios armazenados em estruturas cognitivas,
como esquemas. Estes representam o conhecimento abstrato sobre grupos de estímulos, classificando-os, inferindo características
adicionais, direcionando a atenção e facilitando a comunicação. Na Psicologia Social, esquemas de pessoas, papéis, situações e o
self são especialmente estudados, pois são mais frequentemente utilizados e ajudam a compreender a interação social.
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Feito por MatyBuda
