HOOFDSTUK 5
ORTHOPEDAGOGISCH
E KOPSTUKKEN
WIM TER HORST, VAN GENNEP, BROEKAERT, VAN HO
,WIM TER HORST
• Achtergrond:
Groeide op in de oorlog
Nederlands, kopstuk uit het tweede uur
Aanleg voor exacte wetenschap
Ongeluk tijdens legerdienst las boeken over opvoedkunde en kreeg interesse
Vond dat kinderen moeste leren om te leren aspect werd te veel verwaarloosd
Zorgboerderij?
Herstel van het gewone leven
Van praktijk naar theorie
, GEDACHTENGOED VAN WIMMEKE
• Van praktijk naar theorie
• Klemtoon op het uniek verhaal van de cliënyt
• Handvatten voor opvoeders van het gewone leven
• Grote tegenstelling met specialistische theorieën
• Inzichten nog steeds richtinggevend
• Visie op orthopedagogiek zit binnen geesteswetenschappelijke stroming
• Vindt dat ondersteuners moeten mens in zijn situatie begrijpen elk mens heeft een uniek verhaal
• Gedrag van een kind in een moeilijke opvoedingssituatie is een antwoord op de eisen die de situatie stelt
• Benaderukt belang van het gezonde dagelijkse leven
• Eerst kijken of er iets kan verbeteren in dagelijks functioneren dan pas op zoek gaan naar gespecialiseerde hulp
• Altijd volledige plaatje begrijpen
• Bij hem spreken we over opvoeders NIET ouder-kind relatie
• Professionele opvoedings- of ondersteuning situaties praktijkgerichte orthopedagoge of ondersteuners
ORTHOPEDAGOGISCH
E KOPSTUKKEN
WIM TER HORST, VAN GENNEP, BROEKAERT, VAN HO
,WIM TER HORST
• Achtergrond:
Groeide op in de oorlog
Nederlands, kopstuk uit het tweede uur
Aanleg voor exacte wetenschap
Ongeluk tijdens legerdienst las boeken over opvoedkunde en kreeg interesse
Vond dat kinderen moeste leren om te leren aspect werd te veel verwaarloosd
Zorgboerderij?
Herstel van het gewone leven
Van praktijk naar theorie
, GEDACHTENGOED VAN WIMMEKE
• Van praktijk naar theorie
• Klemtoon op het uniek verhaal van de cliënyt
• Handvatten voor opvoeders van het gewone leven
• Grote tegenstelling met specialistische theorieën
• Inzichten nog steeds richtinggevend
• Visie op orthopedagogiek zit binnen geesteswetenschappelijke stroming
• Vindt dat ondersteuners moeten mens in zijn situatie begrijpen elk mens heeft een uniek verhaal
• Gedrag van een kind in een moeilijke opvoedingssituatie is een antwoord op de eisen die de situatie stelt
• Benaderukt belang van het gezonde dagelijkse leven
• Eerst kijken of er iets kan verbeteren in dagelijks functioneren dan pas op zoek gaan naar gespecialiseerde hulp
• Altijd volledige plaatje begrijpen
• Bij hem spreken we over opvoeders NIET ouder-kind relatie
• Professionele opvoedings- of ondersteuning situaties praktijkgerichte orthopedagoge of ondersteuners
